慎行、慎微、慎欲、慎獨

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1、慎行、慎微、慎欲、慎獨[內(nèi)容摘要]：“師道立則善人多，善人多則天下治”。教師的整體水平關(guān)乎國家的前途命運，教師的文化和人品都要有一定的高度，教師正則國家興。教師們的工作平凡、環(huán)境簡陋、生活清貧，身上的擔(dān)子卻很重。而當(dāng)今社會物欲橫流，人們生活水平飛速提高，可是老師的生活水平總是比其他人慢上好幾步，于是教師隊伍中出現(xiàn)了很多不和諧的音符。一些教師受拜金主義、享樂主義、名利思想的影響，做出了一些與教師身份不符的事情。作為教師，一定要慎行、慎微、慎欲、慎獨，努力去做一名合格的人民教師，擔(dān)當(dāng)起“教書育人，科技興國”的重任。[關(guān)鍵詞]：慎行慎微慎欲慎獨

2、[正文]：古人云：“師道立則善人多，善人多則天下治”。教師是一個特殊的職業(yè)，需要為人師者有較高的文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，也就是說文化和人品都要有一定的高度。教師這個團隊的整體水平關(guān)乎國家的前途命運，教師正則國家興。但教師從事的是平凡的工作，身處于簡陋的環(huán)境，過著清貧的生活，擔(dān)任的是教書育人的重任。年輕時的理想與抱負在殘酷的現(xiàn)實中摔得粉碎，有困惑失望，痛苦徘徊可想而知。所以在當(dāng)今物欲橫流的時代，教師隊伍中出現(xiàn)了很多不和諧的音符，有的教師深受拜金主義、享受主義的影響，做出很多與教師身份相違背的事情。因此，教師們必須謹防自我思想的侵蝕蛻變，努力做一

3、名人人敬仰的好老師。我認為，合格的教師應(yīng)該從以下四方面努力：慎行、慎微、慎欲、慎獨。第一，慎行。《禮記﹒緇衣》中道：“君子道人以言而禁人以行，故言必慮其所終，而行必稽其所敝，則民謹于言而慎于行。”作為一名教師，必須要時時注意自己的一言一行。我們的任務(wù)是教書育人，但很多老師只注意前者，忽略后者，不慎的言行對學(xué)生造成了很大的傷害，我曾經(jīng)也做過這樣的傻事，至今還追悔莫及。當(dāng)初剛畢業(yè)的我血氣方剛，滿腦子都是：一定要教出最好的成績，一定要帶出最好的班級，頭三腳一定要踢響。所以我對學(xué)生要求非常嚴格，對那些成績差的學(xué)生簡直是深惡痛絕。在八年級的時候，班

4、里進來一名插班生，我對他的第一印象就不太好，因為讓人一看就知道他的智力要比一般同學(xué)稍微低一些。我當(dāng)時就想，他的成績肯定不好，我們班是實驗班，成績一直是全鄉(xiāng)第一，他來了能不拉我們的后腿嗎？可礙于同事的面子就答應(yīng)了下來。進班之后我就對他橫挑鼻子豎挑眼的，老是找他的茬，甚至有一次因為一點小事我就把他的書扔到了窗外，目的就是讓他呆不下去，然后走人。有時候他也是被逼無奈不聽我的話，好，我就借題發(fā)揮，把他的家長叫過來，如是三番五次，他最終走了。我舒了一口氣，一個拉后腿的走了，再也不會影響我們班的成績了。可是隨后我的心里卻越來越沉重，每當(dāng)想起這件事時我

5、都會受到良心的譴責(zé)，心理面就會隱隱作痛，這名同學(xué)本身就是一個弱者，我為什么會如此無情的對待他？僅僅為了班級的成績，我就做這樣違反師德的事，我還配當(dāng)一名教師嗎？后來我再也沒有見過他，如果再有機會見到他，我一定會給他道歉。我做事太不謹慎了，太不經(jīng)過大腦了。從此，我再也不歧視任何學(xué)生，哪怕他的成績再差。我再也不會褻瀆“教師”這個神圣的稱謂了。第二，慎微?！睹魈鎸氂?xùn)?卷四》中云：“不慮于微，始貽大患，終累大德。”慎微就是要防微杜漸，堅持做到“莫以惡小而為之”。俗話說“小洞不補，大洞吃苦”、“千里之堤，潰于蟻穴”。我們和學(xué)生們打交道，很多都是一些

6、雞毛蒜皮的事，但是“細微之處見精神”。但需要學(xué)生回答問題時，微笑著說：“請ⅹⅹⅹ回答一下”，而不是說“你，站起來說說?！碑?dāng)學(xué)生給自己搬過來一張凳子讓坐時，微笑著說聲“謝謝”，……都會讓他們的心情燦爛好一陣子。我經(jīng)常對幫助過我的同學(xué)說“謝謝”，哪怕只是遞給我一支筆、一張紙，我都會說聲“謝謝”，結(jié)果，過了一段時間我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們之間也經(jīng)常說“謝謝”了。還有一個例子：我有一名已經(jīng)上了大學(xué)的學(xué)生問我：“你知道我為什么在七年級的時候進步那么快么？”“你努力唄。”“不是。那時候我剛上初中，咱班又是實驗班，每個人學(xué)習(xí)都那么好，上課我就不敢回答問題，也從來

7、不舉手。有一次你提問了一道題，我剛好會就鼓足勇氣舉起了手，你馬上就叫了我。從那時開始，我進步的非?？??！彼幕卮鹱屛沂剂衔醇?。確實，我們的每一句話、每一個動作，甚至是每一個眼神，對學(xué)生來說都是舉足輕重的，所以，做一個合格的教師就一定要注意自己的細微之處。第三，慎欲。在物欲橫流的今天，的確需要“慎欲”。古人云：“悲歡離合誰無有，苦辣酸甜皆自求，倘能拋去名和利，心如皓月照水流。”我們從小接受的教育就是為了將來有一天出人頭地、光宗耀祖，能夠名利雙收。名利固然是一種榮耀，但更多時候也是一種陷阱，我們都是肉眼凡胎，往往看不透其真正的玄機。在追名逐利

8、的行程中，一路急進，常常忽略心中真正的想法，被眼前利益所惑，沉迷其中。在這個時候，理智就主宰不了混亂的思維，結(jié)果讓心靈疲累不堪，也會造成很多嚴重的后果。我們經(jīng)常開會、寫文章等說要關(guān)注后進生、如