我陪女兒走過的康復(fù)之路

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1、1.陽光燦爛的日子1999年的金秋，正是豐收的時節(jié)，我的女兒降生了，女兒的來臨給全家?guī)砹四蟮臍g樂。小生命的降生猶如陽光一樣照耀著我們，所以我們給她起了名叫瑾晴，希望她的生命里有永恒的陽光。從第一聲的啼哭開始，女兒的一舉一動都牽動著我們的心。她的表現(xiàn)與任何一個正常的孩子一樣，會哭會笑，喜歡我們逗著她玩。初為人母的我每天下班就匆忙回家，不管有多累，一看到女兒天真無邪的笑容，所有的工作壓力一掃而空，甜蜜溫馨的幸福猶如感沐浴在陽光明媚的春天里。2.?殘酷的診斷書一轉(zhuǎn)眼，女兒已過半歲了，時常發(fā)出咿咿呀呀的聲音。這時候的晴晴經(jīng)常腹瀉或感冒發(fā)燒，據(jù)說是因為嬰兒從母體帶來的抗體長

2、到6個月就基本沒有了。年輕的我們生怕耽誤孩子的病情，孩子一生病就上醫(yī)院，醫(yī)生的處方都是用抗生素點滴，一打就是連續(xù)7天。慢慢地我們察覺到她的聲音少了，很多時候我們從背后叫她，她沒有反應(yīng)，正面叫她，有時有反應(yīng)，有時也沒有反應(yīng)。雖然她的笑容依然甜美，但卻無聲，我們的心情一下子沉重了起來。晴晴周歲到了，但還不會叫爸爸媽媽。在周歲體檢時，我們把情況告訴體檢科醫(yī)生。醫(yī)生說：“孩子還小，還可以觀察一段時間?！比缓笞屛覀兿然丶摇５覀冃睦锸冀K無法釋懷。回家后我們特別注意女兒的一舉一動，還敲打盤子、罐子試驗她能否聽到，但有時有反應(yīng)；有時候又沒有，我們無法有明確的判斷，但一種強烈的不安情

3、緒沉淀在我們心底。又過了幾天，丈夫休息。我們再次前往市兒童醫(yī)院，懇求醫(yī)生給孩子做檢查，最后醫(yī)生開了一張腦干誘發(fā)電位檢查單，讓我們帶孩子去檢查一下。檢查需要在孩子服藥熟睡后進行，在醫(yī)院的走廊上，我輕輕地拍著喝完催眠藥的女兒哄她入睡，然而我的內(nèi)心卻越來越感到恐慌。我們在煎熬中等待了2個小時后，結(jié)果出來了，腦干誘發(fā)電位圖上顯示120db的測試下，無任何反映。醫(yī)生的診斷是──雙耳神經(jīng)性耳聾！猶如晴天霹靂，我當(dāng)時眼前一黑，暈倒在丈夫的懷里。接下來的日子里，我每天以淚洗面。想著我的女兒怎么會耳聾了？不可能，一定是醫(yī)生搞錯了。如果我的女兒耳朵真的聽不見，那就學(xué)不會說話，就是啞巴！就

4、不能像正常人一樣上學(xué)、工作、成家，就不能幸福地生活……深夜，輕輕地拍著熟睡孩子，想著她根本就聽不到我每晚給她哼的搖籃曲，我的心痛如刀絞…….在隨后的日子里，不屈服厄運的丈夫和我背著女兒走訪許多地方，看了許多醫(yī)生，醫(yī)生都說神經(jīng)性耳聾是無法治療的；在那些日子里，我們一家沉浸在悲痛中！丈夫堅強地承擔(dān)著突如其來災(zāi)難，并安慰著我說：一切都會好起來的。我們努力地尋找著每一絲的希望。3.????????希望的曙光醫(yī)生檢查出女兒有中耳炎，治療醫(yī)生說：在消除中耳炎后，聽力可能會有一些提升，看看能否配戴助聽器進行康復(fù)訓(xùn)練，或許還有希望。于是我們把最后一絲希望，寄托在康復(fù)訓(xùn)練上。我們開始打

5、電話找聾康中心，并找了許多書籍資料來了解這方面的知識。2001年7月15日我義無反顧地辭去了稍有起色的工作，帶著1歲半的晴晴參加了深圳市聾兒康復(fù)中心舉辦的第一期家長學(xué)校。在那里我結(jié)識了和我們有相同經(jīng)歷的許多家長，許多可敬的老師；正是他們的榜樣與鼓勵，他們的支持與指導(dǎo)，給了我極大的信心。特別是當(dāng)我看到康復(fù)成功的孩子在臺上朗誦詩歌時，給了我?guī)砹讼Ｍ瓉砻@孩子也可以學(xué)會說話。我暗暗下了決心，：孩子，媽媽一定要讓你說話！在一個多月的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多聽力學(xué)知識和康復(fù)方法及技巧，懂得了康復(fù)孩子要先康復(fù)自己的心態(tài)；學(xué)到了聾兒母親應(yīng)具備的“三不”（不放棄、不攀比、不急躁）、

6、“四心”（愛心、細心、耐心、恒心）、五勤（口勤、耳勤、腦勤、手勤、腳勤）；明白了“早期干預(yù)”和“康復(fù)是與時間賽跑”的真理，使我受益非淺！4.????????艱難的康復(fù)之路晴晴在1歲9個月進入聾康中心的機構(gòu)班正式開始接受康復(fù)訓(xùn)練。由于聽力損傷極為嚴(yán)重，左右耳都在100db以上,再大功力的助聽器對她也幫助不大,；加上年紀(jì)小，無法按常規(guī)的康復(fù)訓(xùn)練方法按部就班，也很難培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個簡單的呼吸訓(xùn)練─—吹氣，就整整訓(xùn)練了二個多月?。一個a音訓(xùn)練了三個月也未能發(fā)出聲來，長達三個多月的緊張訓(xùn)練仍然沒有給我一點點的聲音反饋。記得有一次，我抱著她站在陽臺，看到外面有許多小朋友在滑滑梯

7、，晴晴可喜歡玩滑滑梯了，于是指著滑梯要我?guī)?，我說：“寶寶發(fā)一個——啊～，發(fā)了媽媽帶你去滑滑梯，要——不叫一聲：媽～媽～，媽媽就帶你去?！蓖ㄟ^肢體和表情，她明白我要她做什么，她努力地模仿我的口形，但卻不會運氣發(fā)音，只有口形而無聲。那段時間，彷徨、焦慮、氣餒、沮喪的我一天天地憔悴、消瘦下去。。。丈夫看在眼里疼在心里，他鼓勵我說：不要急，慢慢來，任何的殘疾莫過于智力的開發(fā)不足。我們從理解著手，就算以后不會說話，但她能理解社會，看懂世界，仍然可以成才，海倫·凱勒不就是如此！這時我想起了一句話：只問耕耘，不問收獲。于是鼓起勇氣，堅持每天和女兒努力學(xué)習(xí)，一遍