標(biāo)人教六上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)測(cè)驗(yàn)題[]

《標(biāo)人教六上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)測(cè)驗(yàn)題[]》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、學(xué)校：班級(jí)：姓名：2010～2011學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷積累與運(yùn)用（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)勻稱。（5分）shēnqūqínmiǎnménglóngmílùzhānyǎng（二）比一比，組詞語(yǔ)。（8分）埃（）崖（）償（）魁（）挨（）涯（）嘗（）槐（）（三）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）組。（2分）A、烘烤懸崖峭壁寢不安席惹人嘰笑B、優(yōu)慮可見(jiàn)一斑風(fēng)燭殘年不約而同C、靜謐寵然大物囫圇吞棗張冠李戴D、凄涼津津樂(lè)道忑忐不安紛至沓來(lái)（四）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（5分）1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲

2、笑，（）接受了任務(wù)。2、歲月悠悠，唯有你（）如舊。3、爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。4、這種說(shuō)法（）錯(cuò)了，所以大家都搖頭。5、他（）工作忙，可是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。（五）讀句子，選答案。（2分）1、周末，逛熱鬧的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，（）A、有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B、有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C、有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D、有散發(fā)著陣陣清香的鮮花（六）按要求寫(xiě)句子。（8分）1、風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人句）2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小

3、的。（改為比喻句）3、房東太太對(duì)我說(shuō)，她的兒子今天回家，她高興的不得了。（改成直接引用句）4、寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。（七）積累運(yùn)用（10分）1、我們熱愛(ài)大地，就像（初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱）一樣。2、鄧小平同志熱愛(ài)人民、心系人民，始終對(duì)人民群眾懷著無(wú)比深厚的感情。鄧小平同志曾深情地說(shuō)：（“我是中國(guó)人民的兒子?！保┎殤Z潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。3、忽然，雷陣雨來(lái)了，像（有一千個(gè)俠客）在天上吼叫，又像（有一千個(gè)喝醉了酒的詩(shī)人）在云頭吟詠。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。4、（有所期諾纖毫必嘗殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹

4、籟。），（）；有所期約，時(shí)刻不易。5、從你積累的古詩(shī)中任選兩句有花的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。閱讀與理解一、?讀課文片段，完成問(wèn)題。（18分）（一）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。

5、學(xué)校：班級(jí)：姓名：1、這段話中，作者問(wèn)候了哪些朋友？（2分）彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。2、文中畫(huà)線句子采用哪種人稱寫(xiě)的？（）運(yùn)用了哪些修辭手法？（）你能仿照再寫(xiě)一句話嗎？（4分）3、這段文字給你印象最深的是什么？（2分）（二）居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再

6、分別向兩頭開(kāi)鑿。外面兩端也同時(shí)施工，把工期縮短了一半。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。1、詹天佑采用了哪兩種鑿井的方法？原因是什么？（4分）第一種是（），原因是：_______________________________第二種是（），原因是：_____________________________2、畫(huà)出詹天佑兩種鑿井方法的示意圖。（2分）3從文中畫(huà)線的部分，你想到哪些四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)？至少寫(xiě)兩個(gè)。（2分）4、??讀了這段話，你想對(duì)詹天佑說(shuō)些什么話，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，（2分）二、課外閱讀（12分）“懶老師”給我們上過(guò)課的老師

7、可多了，但在我心目中留下美好印象的卻是我們稱之為“懶老師”的羅老師。別看他“懶”，他可講究了，一頭烏黑的頭發(fā)，身著一套整潔的西裝，腳穿一雙普通的皮鞋，但經(jīng)常擦的錚亮，可精神啦！廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q他“懶老師”呢？這還得從他上課說(shuō)起。在一二年級(jí)時(shí)，無(wú)論是教ɑoe，還是教我們識(shí)字、寫(xiě)字，他都非常認(rèn)真細(xì)心，生怕教漏了一點(diǎn)兒，可是到了三四年級(jí)后，羅老師好像換了心似的，變得讓我們?cè)絹?lái)越不認(rèn)識(shí)了。就拿學(xué)習(xí)一篇課文來(lái)說(shuō)吧，他總是要求我們先自己預(yù)習(xí)，讀課文、查字典、勾畫(huà)生字新詞等，上課時(shí)讓我們明確應(yīng)達(dá)到哪些目標(biāo)

8、，然后就讓我們自己去讀、去想，或者是分組討論。而他呢？這組看一下，那組聽(tīng)一聽(tīng)，有時(shí)遇到較難的問(wèn)題，也僅僅提示下了事。至于獨(dú)立閱讀課文就更是我們的事了。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。時(shí)間長(zhǎng)了，“懶老師”的外號(hào)自然就叫開(kāi)了?？烧f(shuō)來(lái)也怪，每次考試，我們班的成績(jī)都在年級(jí)首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)孩子你們?cè)┩髁_老師了你們的老師其實(shí)并不懶他是一個(gè)勤奮好學(xué)勇于探索的好老師