大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析

大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析

ID:34802191

大小:3.56 MB

頁數(shù):72頁

時間:2019-03-11

大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析_第1頁
大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析_第2頁
大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析_第3頁
大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析_第4頁
大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析_第5頁
資源描述:

《大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析StabilityAnalysisofLong-SpanSteelArchBridge作者姓名徐旦學(xué)位類型學(xué)歷碩士學(xué)科專業(yè)橋梁與隧道工程研究方向橋梁的健康監(jiān)測與檢測導(dǎo)師及職稱楊成斌教授級高工2013年4月大跨度鋼拱橋穩(wěn)定性分析摘要拱橋作為一種基本橋型的出現(xiàn),距今己經(jīng)有三千多年的歷史。近來隨著國內(nèi)外鋼箱梁拱橋的不斷建設(shè),拱橋的失穩(wěn)事故時有發(fā)生,拱橋的穩(wěn)定性問題日益凸顯,因此在設(shè)計中有必要考慮拱橋的穩(wěn)定性。本文以環(huán)巢湖派河大跨度鋼箱梁拱橋為工程背景,通過非線性理論和拱橋的穩(wěn)定性理論,建立有限元分析模型,對拱橋的第一類穩(wěn)定問題和第二類穩(wěn)定問題進(jìn)行了

2、系統(tǒng)地分析,得出了拱橋在線彈性和非線性情況下的臨界荷載系數(shù),并得到一定的結(jié)論。同時,通過改變影響拱橋穩(wěn)定性的因素,來探究其參數(shù)的變化對拱橋穩(wěn)定性的影響,以期得到相應(yīng)的結(jié)論,以便為該類拱橋設(shè)計提供一定的幫助。關(guān)鍵詞:穩(wěn)定性鋼拱橋有限元臨界荷載系數(shù)非線性Stabilityanalysisoflong-spansteelarchbridgeAbstractAsaprimestyleofarchbridgewhichhasbeenforoverthreethousantyearsuptonow.Withthecontinuousconstructionofsteelarc

3、hbridgeathomeandabroad,theaccidentoftenoccurs,sothestabilityofbridgebecomesmoreandmoreimportant,andthestabilityproblembecomestheimportantcontrolfactorsofarchbridgedesign.Thispaperbasesonthesteelboxgirderarchbridgenearthechaohu.Byusingthestabilitytheoryofnonlineartheoryandthearchbridge

4、,andestablishingthefiniteelementanalysismodel,inordertoanalysisthefirststabilityproblemandthesecondstabilityproblemofarchbridge.Atlast,Igetthecriticalloadcoefficientofarchbridgeonlineelasticandnonlinearcase,andgetsomeconclusion.Atthesametime,bychangingtheinfluencefactorsofthebridge,to

5、exploretheeffectofvariationofparametersonthestabilityofthebridge,inordertoobtainthecorrespondingconclusionandprovidesomehelpforthedesignofthiskindofarchbridge.Keywords:stability;steelarchbridge;thefiniteelement;thecriticalloadcoefficient;nonlinear致謝本文是在楊成斌教授的悉心指導(dǎo)下完成的,從最初的選題到研究方案的制定以及論

6、文的寫作,楊老師一直給予我耐心指導(dǎo)、熱心幫助和嚴(yán)格要求。在研究生學(xué)習(xí)階段,楊老師知識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)敏銳、經(jīng)驗豐富及熱情飽滿,這些都深深地感染和激勵著我。老師不僅授我以專業(yè)知識,而且教我做人,學(xué)生的感激雖不曾時時掛在口頭,但卻將永遠(yuǎn)銘記心中,策我省身、催我奮進(jìn)!感謝合肥工業(yè)大學(xué)研究生院及土木與水利工程學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們的辛勤工作和熱情指導(dǎo)時刻鞭笞、激勵著我。感謝師兄師姐耿鶴良、郭慶超、張大超、馬乾、于景操、李自祥、章秀芝,同門尹功龍、尹永杰、張煒、徐梁、黃飛,師弟師妹程馭、朱新安、徐子龍、武丹丹、何文軍、馬俊超,還有陪伴三年的室友鄭報文、尹功龍、李同杰

7、,在我完成論文的前前后后所提供的幫助,祝他們事業(yè)有成,生活幸福!特別感謝我的家人,他們無微不至的關(guān)懷、無私的關(guān)愛和全力支持,是我面對挫折、戰(zhàn)勝困難的精神支柱。最后,感謝所有關(guān)心、愛護(hù)我的老師、親人和朋友!祝你們身體健康、萬事如意!對本文參考、引用的大量文獻(xiàn)的作者表示衷心的感謝!作者:徐旦2013年4月12日目錄第一章緒論.............................................................................................11.1引言.........................

8、.....

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。