小雅琳案引申出重慶媒體審判

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1、小雅琳案引申出的重慶媒體審判重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名：吳光亮指導(dǎo)教師：歐陽照副教授專業(yè)：新聞學(xué)學(xué)科門類：文學(xué)重慶大學(xué)新聞學(xué)院二O一三年四月OnChongqingMediaTrialExtendedfrom“XiaoYalinCase”TheThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheMaster?sDegreeofArtsByWuGuangliangSupervisedbyAss.Prof.OuyangZhaoSpec

2、ialty：JournalismSchoolofJournalism&CommunicationsofChongqingUniversity,Chongqing,ChinaApril2013重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要摘要2010年，墊江4歲女孩小雅琳因被繼母用插棍打成重傷，成為重慶媒體關(guān)注的焦點。經(jīng)過媒體不間斷的報道，從當(dāng)年9月12日事發(fā)至11月19日，短短2個多月時間，小雅琳的繼母翁光友就被一審定罪。這其中，“繼母”這一身份無疑令翁光友遭遇到了媒體推波助瀾式的無限放大，媒體在有意無意間的偏向性引導(dǎo)，令司法遭遇到了公眾意見的影響。我國一直在踐

3、行依法治國的理念，媒體審判的發(fā)生無疑是與這一理念相違背的。從2001年開始，不少專家學(xué)者開始意識到媒體審判的問題，媒體審判也由此逐漸被人們所熟知。法律自有一套嚴(yán)密的審判體系，當(dāng)媒體干預(yù)進去之后，或多或少都會影響到這一體系的正常運作。媒體進行輿論監(jiān)督或熱點事件報道是必要的，但需要明確在報道的事前、事中，以及事后該如何正確的把握報道力度以避免對正常的司法審判造成無法估計的影響。本文通過案例分析為基本手段，從小雅琳事件入手，引入對比例證、沉默螺旋理論、波特方塊模型、以及筆者從事新聞業(yè)歸納總結(jié)的“無責(zé)任受訪對象”現(xiàn)象，就此剖析重慶媒體進行媒體審判的真相

4、與實質(zhì)，并探索解決辦法。關(guān)鍵詞：媒體審判，小雅琳，案例分析I重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要ABSTRACTIn2010,afouryear-oldgirlcalledXiaoYalinwasbadlyinjuredbyherstepmotherwithastick,whichattractedwidefocusbythemediaofChongqing.Byreporting,fromthetimetheincidentoccurredonSeptember12toNovember19,justovertwomonthstime,herstepm

5、otherWengGuangyouwasconvictedofguity.Inthiscase,theidentityof"stepmother”hasundoubtedlybeenmagnified.Themedia'sintentionallyorunintentionallybiasedguidancehasinfluencedthetrialofthecourtbytheimpactofpublicopinion.Ourcountryhasbeenpracticingtheconceptoftheruleoflaw,mediatrial

6、isundoubtedlycontrarytothisphilosophy.From2001,manyexpertsandscholarsbegantorealizethequestion,themediatrialhasthusgraduallybeenwellknown.Lawhasasetofstrictjusticesystem,whenthemediagoaftertheintervention,moreorlessitwillaffectthenormaloperationofthissystem.Media,publicopini

7、onorhotspotcoverageofeventsisnecessary,butitneedtobeclearthattheunreasonableinfluencetothetrailshouldbeavoidedduringthereport.Inthispaper,fromtheviewofXiaoYalinevent,bythemeansofcasestudies,andthroughthetheoryofcomparing,thespiralofsilencetheory,Potterboxmodel,andthephenomen

8、onof"noobligationrespondents"summarizedbytheauthor,wewillanalysisthereality