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《蘇教一下四教師教學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第四單元教材分析：???本單元共有五篇課文，《吃水不忘挖井人》講的是中國人民的偉大領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時期幫助鄉(xiāng)親們挖水井，解決了吃水困難。解放后，鄉(xiāng)親們在講邊立碑，表達(dá)對毛主席的感激和崇敬之情?！端玫募t圈圈最多》講的是鄧小平爺爺小時候認(rèn)真練字的事?！赌棠痰陌装l(fā)》主要寫了奶奶和孫子之間的一段對話，表現(xiàn)了兩代人之間的親情。教育少年兒童要孝敬長輩，不要讓長輩為我們操心。《陳毅探母》講的是陳毅元帥回鄉(xiāng)看望生病的母親的故事，表現(xiàn)了他和母親之間的親情?！逗脤W(xué)的爸爸》講的是爸爸勤奮學(xué)習(xí)電腦，成為電腦高手。課文配有插圖，與課文內(nèi)容吻合，形象到表現(xiàn)了爸爸操作電腦時與
2、自己女兒對話的情景，用以培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。教學(xué)目標(biāo)：???能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學(xué)會本單元的生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫，認(rèn)識本單元的偏旁，理解由生字組成的詞語；通過學(xué)習(xí)體會人物的高尚品質(zhì)等。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。教學(xué)重、難點：???能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；學(xué)會本單元的生字，通過學(xué)習(xí)體會人物的高尚品質(zhì)等。課時安排：???吃水不忘挖井人…………………………2課時???他得的紅圈圈最多………………………2課時???奶奶的白發(fā)………………………………2課時???陳毅探母………
3、…………………………2課時???好學(xué)的爸爸………………………………2課時???練習(xí)4……………………………………3課時吃水不忘挖井人教材分析：???本課講中國人民的偉大領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時期幫助鄉(xiāng)親們挖水井，解決了吃水困難。解放后，鄉(xiāng)親們在講邊立碑，表達(dá)對毛主席的感激和崇敬之情。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。教學(xué)目標(biāo)：???學(xué)會10個生字和由生字組成的詞。理解每句話、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的。教育學(xué)生，要熱愛共產(chǎn)黨和毛主席，不要忘記那些教育、幫助、關(guān)懷過自己，對自己有恩德的人。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。教學(xué)重、難點：
4、???弄清句與句之間的聯(lián)系，理解課文內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)第三自然段，認(rèn)識毛主席關(guān)心人民群眾疾苦的高貴品質(zhì)。學(xué)情分析：???學(xué)生對于解放前的事情特別是毛主席的故事知道的甚少，只是聽家長講起過，這個故事可以讓學(xué)生知道一些毛主席關(guān)心老百姓的故事。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。教學(xué)構(gòu)想：???上課伊始，創(chuàng)設(shè)極能導(dǎo)行入情的教學(xué)情境。讓孩子們積極投入本節(jié)課的教學(xué)，通過各種形式的讀來找出生字，識記生字，理解課文內(nèi)容，感悟文中感情，從而讓孩子們懂得今天的幸福生活。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。教學(xué)準(zhǔn)備：???生字卡片、多媒體課件教學(xué)時間：???2課時。第一課時教學(xué)內(nèi)容：???正確、流利、有感情
5、地朗讀課文。認(rèn)識本課生字，會寫其中的五個字。學(xué)生學(xué)習(xí)過程：???一、激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)情境18???隨著歌曲“我愛北京天安門”進(jìn)行表演，其他學(xué)生隨曲調(diào)拍手。那么，你都看懂或聽懂什么了？ 教師相機(jī)小結(jié)，學(xué)生認(rèn)識生字 對！這首歌曲是唱給我們偉大的祖國和敬愛的毛主席的（出示主席畫像）。人物簡介：（毛主席是一位杰出的領(lǐng)袖，他的一生都在為領(lǐng)導(dǎo)中國的革命事業(yè)披肝瀝膽，更為中國人民的解放嘔心瀝血。他的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，人們唱給他的歌更是不絕于耳。（相機(jī)出示：主席、領(lǐng)導(dǎo)、革命、解放）。讓我們大家在毛主席偉大品質(zhì)人格的鼓舞下大聲地讀出它們吧！愿意吧？（生齊讀） ?過渡：
6、今天，我們一起來看看瑞金市沙洲壩的老鄉(xiāng)們是怎樣懷念這位偉人的，好嗎？ 二、板書課題、理解認(rèn)字?！?１、齊讀課題 ?。病⒄J(rèn)識生字“忘、挖、井?！薄?３、你知道課文中的“挖井人”是誰？“不忘挖井人”的人又是誰嗎？說說自己的理由。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。???三、初讀課文、識記生字。 ?１、生自由讀課文前先說說初讀課文的要求。???２、師講毛主席為鄉(xiāng)親們挖井的故事。認(rèn)識“戰(zhàn)士、時刻、想念?！薄?３、師指字板。把這些字在課文中做出自己喜歡的標(biāo)記，好嗎？（學(xué)生邊做標(biāo)記邊認(rèn)讀，再次識記生字） ?４、同桌互相讀詞，說出對方的優(yōu)點和不足。???５、出示句條。老師這有幾條句
7、子，看看誰能讀一讀。（如，“我今天忘記帶課本了”；爸爸正在地里挖土……）生：個別讀、齊讀、會讀的一起讀等。 ?６、游戲：交朋友 想和這些生字寶寶交上朋友嗎？那就請你拿出自己的識字方法板把卡片貼在你喜歡的方法的后面，心里還要明確為什么貼在那？這樣你就能和他們交上朋友了！ 四、再讀課文，感悟文章。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。???１、生自由讀課文，爭取把課文讀正確、讀通順。???２、三名同學(xué)讀課文，教師相機(jī)范讀學(xué)生們?nèi)菀鬃x錯的字、詞、句，起示范、正音的作用?！ 。?、想象、擴(kuò)展 ?出示題目：???ａ、毛主席初到沙壩時，看到鄉(xiāng)親們吃水難，心里會怎么想？???ｂ、鄉(xiāng)親
8、們得到主席的關(guān)懷和幫助之后，又會怎么想？???ｃ、他們在挖井的過程
