范進(jìn)中舉優(yōu)秀教師教學(xué)案

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1、《范進(jìn)中舉》教案3一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識和能力1、了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害。2、了解故事情節(jié)3、把握范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳的性格特點(diǎn)，體會用語言、動作、神情等刻畫人物的方法。4、學(xué)會運(yùn)用對比手法表現(xiàn)人物性格、揭示人物心理，學(xué)會運(yùn)用夸張和諷刺的藝術(shù)表現(xiàn)手法寫作（二）過程和方法1、文獻(xiàn)法了解作家作品和科舉制度2、討論法分析人物形象3、點(diǎn)評法寫作說法4、賞讀法分析故事情節(jié)（三）價值觀和情感趨向從范進(jìn)的悲劇其實(shí)是我們國家和民族的悲劇的高度思考知識分子問題，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀。二、

2、教學(xué)課時：二課時三、教學(xué)步驟第一課時一、文學(xué)常識（一）作家1、姓名：吳敬樣（1701－1754），字敏軒，晚年又號文木老人2、籍貫：安徽省全椒縣人，3、評價：清代小說家。4、生平簡介：出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活豪縱，后家業(yè)衰落，移居江寧。安微巡撫欲薦他應(yīng)博學(xué)鴻詞試，以病不赴。晚年益貧困，卒于揚(yáng)州。善詩賦，尤以小說著稱。所作《儒林外史》，根據(jù)切身體驗(yàn)，從多方面描繪士大夫的精神面貌，對科舉制度和封建禮教進(jìn)行深刻的批判，成為我國古典諷刺小說中的杰出作品。除小說外，吳敬梓還著有詩文集《文木山房集》十二卷。矚慫潤厲

3、釤瘞睞櫪廡賴。（二）作品1、出處：本文節(jié)選自《儒林外史》第三回，2、《儒林外史》：是一部長達(dá)三十萬字的章回體長篇諷刺小說，是中國第一部優(yōu)秀長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接影響。全書以封建知識分子為主要對象，描寫他們的生活和精神。全書沒有一個主干，但有一個貫穿其中的中心，即：反對科舉、反對禮教，諷刺因熱衷功名而造成的極端虛偽的社會風(fēng)氣。它以整個封建社會為批判對象，以不同類型的封建知識分子為中心，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。

4、9/93、魯迅對《儒林外史》的評價：迨吳敬梓《儒林外史》書，乃秉持公心，指摘時弊，機(jī)鋒所向，尤在士林，其文又戚而能諧，婉而多諷：于是說部中乃始有足稱諷刺之書?！　。ㄕ贼斞浮吨袊≌f史略》）殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。（三）科舉制度1、科舉制度是封建社會里一種層層選拔人才的制度。2、始于漢代，止于1906年。3、明代的科舉制度：開始實(shí)行八股取士，考試限定由四書五經(jīng)命題，寫文章必須“代圣人立言”，不許有自己的見解和主張。形式上講究起承轉(zhuǎn)合等八股格套，鉗制人民的思想，培養(yǎng)忠順的奴才。許多讀書人都把舉業(yè)當(dāng)作人生第一要義。他們寒

5、窗苦讀，皓首窮經(jīng)，精神空虛，百無一能，成了科舉考試的奴隸。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。4、清代的科舉制度：第一關(guān)：清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試（資格考試）。參加童試的人稱為儒生或童生，被錄取后稱為生員。生員分為三種：剛“入學(xué)”的新生稱為附生，在學(xué)校成績最好的稱為廩生（名額有限，公家發(fā)給糧食），其次稱為增生（名額有限）。生員合格畢業(yè)后稱為庠生，俗稱秀才。成績優(yōu)良的秀才才有資格參加下面的考試，所以說秀才是“功名”的起點(diǎn)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。正式的科舉考試分為三級：第二關(guān)：鄉(xiāng)試（又稱大比、秋闈）。每三年的

6、秋天在各省省城舉行一次。考中的稱為舉人，第一名稱為解元。（設(shè)為熱區(qū)：參加康有為“公車上書”的都是各省的舉人，當(dāng)時有1300多人）謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。第三關(guān)：會試（又稱禮闈、春闈）。會試在鄉(xiāng)試后的第二年春天在禮部舉行。參加會試的是舉人，考中的稱為貢士，第一名稱為會元。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。第四關(guān)：殿試。由皇帝在故宮主持考試，考策問。參加殿試的是貢土，取中后統(tǒng)稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取：第一甲賜進(jìn)士及第，第二甲賜進(jìn)士出身，第三甲賜同進(jìn)士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花。合稱為三鼎甲。

7、電視連續(xù)劇《小李飛刀》中的李探花，之所以以“探花”相稱，是因?yàn)樗诳婆e考試中中了殿試第三名。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。以上各種考試主要考八股文和試帖詩等。清朝的科舉制度簡況如下：童試（資格考試））——鄉(xiāng)試（又稱大比、秋闈）——會試（又稱禮闈、春闈）――殿試（四）關(guān)于本文：本篇節(jié)錄自《儒林外史》第三回［周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)］。范進(jìn)是廣東一個屢次考試落第的潦倒讀書人；「中舉」是指鄉(xiāng)試合格，即考取舉人，是明清兩代科舉考試中極重要的一環(huán)，因?yàn)橹辛伺e人，便有資格做官，在地方上有權(quán)勢，連縣官也以禮相待。由于本文只節(jié)選

8、范進(jìn)中舉前后部分，所以題目為《范進(jìn)中舉》。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。范進(jìn)是個窮書生，自20歲開始應(yīng)考秀才，考了30多年，直到54歲時才得到廣東學(xué)道（即主考官）賞識，給與他第一名，課文便由此展開，描述他中秀才后回家的情形。二、整體感知課文，理清小說的三要素籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。1、人物：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、老太太、鄉(xiāng)鄰等9/92、故事情節(jié)：范進(jìn)中舉前后，周圍人對