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《重慶一中初初三入學(xué)考試語文》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、重慶一中初2017級16-17學(xué)年度上期開學(xué)暑假作業(yè)檢查語文試卷(全卷共四個大題,滿分150分,考試時間120分鐘)注意事項(xiàng):1.試題的答案書寫在答題卡上,不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(40分)1.下列加點(diǎn)字字音全對的一項(xiàng)是()(3分)A、酬和(hè)咫尺(zhí)吶喊(nà)自不量力(liàng)B、家醅(pēi)哂笑(shěn)蓬蒿(gāo)龍吟鳳噦(yín)C、吞噬(shì)緘默(jiān)緋紅(fēi)即物起興(xìng)
2、D、牟?。╩óu)干涸(kū)挑釁(xìn)前仆后繼(pū)2.下列選項(xiàng)中詞語字形全對的一項(xiàng)是()(3分)A、蹲踞藉貫詰責(zé)引經(jīng)據(jù)典B、寬恕奧秘愚鈍悠游自在C、溺愛博識虐待看風(fēng)駛舵D、蜿蜒真締凋零顫顫巍巍3.下列詞語使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、作為企業(yè)家,不應(yīng)鼠目寸光,只滿足于眼前的金錢利益,而忽視了肩上的社會道義。B、能夠懂得與別人分享的孩子,將來必能慷慨大方。C、這調(diào)查報告的內(nèi)容是經(jīng)過充分論證的,與群眾反映的情況一致,不容置疑。D、無論小王如何闡述文化遺產(chǎn)保護(hù)的必要性,干部們?nèi)耘f莫衷一是,堅(jiān)持采用原來的舊屋拆遷方案。
3、4.對下列句子所用修辭,有錯誤的一項(xiàng)是(?。〢、“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。”“出”字運(yùn)用了夸張手法,寫出青山的動態(tài)美。B、“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”運(yùn)用對偶手法,描繪了一幅風(fēng)和日麗、紅碧交輝的彩色圖畫,令人心曠神怡。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。C、“君子于役,如之何勿思?”運(yùn)用反問手法表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D、“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”“爭渡,爭渡”運(yùn)用了反復(fù)手法,表現(xiàn)了詞人急著尋路回家,奮力劃船的情狀。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯誤的一項(xiàng)是()8A、散文《云
4、南的歌會》是沈從文的作品,他是湖南鳳凰人,是中國著名的作家、歷史文物研究家。B、作為花間詞派代表作家的李清照,其詞《武陵春·風(fēng)住塵香花已盡》寫盡了女子的離愁別恨。C、《江城子·密州出獵》是北宋詞人蘇軾,在任密州太守時,與同僚出城打獵時所作。D、汪曾祺在《端午的鴨蛋》一文中,用平淡而有味的語言回憶了故鄉(xiāng)江蘇高郵的鴨蛋。6.隨著氣溫的升高,司機(jī)們的煩躁情緒也隨即增多,各種胡亂變線、強(qiáng)行超車、闖黃燈、罵粗口、擠對其他車輛的危險行為更是屢禁不止,存在很大的安全隱患。請你根據(jù)要求回答問題。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。(1)重慶洋人街搭建了一
5、起因駕駛員“路怒癥”引發(fā)的車禍模擬現(xiàn)場,事故車上貼著一幅“車禍很可怕,謹(jǐn)防路怒癥”的宣傳語,主辦方認(rèn)為此宣傳標(biāo)語過于生硬嚴(yán)肅,請你重新擬寫一條,既能使人莞爾一笑又能達(dá)到敲響安全警鐘的目的。(2分)釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。備注:“路怒癥“顧名思義就是帶著憤怒去開車。指汽車或其他機(jī)動車的駕駛?cè)藛T有攻擊性或憤怒的行為。此類行為可能包括:粗鄙的手勢、言語侮辱、故意用威脅安全的方式駕駛車輛,或?qū)嵤┩{。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。示例1:距離產(chǎn)生美,撞面全都?xì)?。示?:別逼我,我只想做個安靜的美男子。(2)針對“路怒癥”所引發(fā)的一系列安全事故
6、,實(shí)時評論員得出這樣的總結(jié),請你根據(jù)語境,補(bǔ)充完整橫線上的句子。(3分)謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。要使我們的出行變得安全而快樂,司機(jī)必須重視自身內(nèi)心的修煉。有些人,,,;有些人,內(nèi)心永遠(yuǎn)豁達(dá),保持理性,遭遇不快也心平氣和。我們展現(xiàn)著截然不同的生活態(tài)度,關(guān)鍵取決于我們保持著一顆怎樣的心。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。7.綜合性學(xué)習(xí)(10分)3月5日為學(xué)雷鋒紀(jì)念日,教育部要求在教育系統(tǒng)中深入開展學(xué)雷鋒活動,在新時期將學(xué)雷鋒活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。我們重慶一中積極響應(yīng)號召,將開展關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題教育實(shí)踐活動。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈
7、淚。(1)研讀下面三則材料,概括介紹什么是“新時期的雷鋒精神”。(30字以內(nèi))(4分)材料一:郭明義,感動中國2010年度人物,被譽(yù)為“新時期的雷鋒傳人”。21年義務(wù)獻(xiàn)血6萬多毫升,相當(dāng)于自身總血量的10倍。他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元,愛心團(tuán)隊(duì)遍布了17個省市,先后資助了180多名特困生,而自己的家中卻幾乎一貧如洗。雖然我們沒權(quán)利要求大家付出自己的所有,但大家是否應(yīng)該力所能及地幫助他人?(新華網(wǎng))鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。8材料二:雷鋒曾經(jīng)說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照
8、亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,