高三語文三階段測驗考試卷

高三語文三階段測驗考試卷

ID:34850720

大小:664.50 KB

頁數(shù):14頁

時間:2019-03-12

高三語文三階段測驗考試卷_第1頁
高三語文三階段測驗考試卷_第2頁
高三語文三階段測驗考試卷_第3頁
高三語文三階段測驗考試卷_第4頁
高三語文三階段測驗考試卷_第5頁
資源描述:

《高三語文三階段測驗考試卷》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、高三語文第三階段考試卷本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷兩部分,分值150分,考試時間150分鐘。命題:何冬梅審卷:彭忠生第Ⅰ卷(選擇題共21分)一、(6分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1-2題。說濫了的“封建”“封建”一詞,出于西周。周朝建立后,為了穩(wěn)定新征服的地區(qū),實行大規(guī)模的“封建”。所謂“封建”。就是“封邦建國”、“封建親戚”。當(dāng)時一共“封建”了71個諸侯國,其中多數(shù)是周王室的同姓諸侯。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。“封邦建國”既是鞏固和擴大周朝統(tǒng)治的手段,又是貴族內(nèi)部權(quán)力和財產(chǎn)再分配的方式。在太廟舉

2、行的策命禮儀,首先由天子(周王)向諸侯授予“冊封”文書,然后由主管國土和人民的大臣向諸侯“授土”、“授民”,意味著把一方土地以及土地上的人民“封”給了諸侯,周天子通過諸侯對那些地區(qū)實行間接的統(tǒng)治。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。在諸侯國內(nèi)部,還要進一步“封建”。周天子把土地和人民“封建”給諸侯,叫做“建國”;諸侯再把土地和人民“封建”給卿、大夫,叫做“立家”。經(jīng)過層層的“封建”,形成了金字塔形狀的“封建”體制:處在底層的是庶民,在庶民之上是“士”,“士”的上面是“卿、大夫”,位于金字塔頂層的就是周天子。殘騖樓諍錈

3、瀨濟溆塹籟。歐洲中世紀(jì)也有類似的情況,英文叫做"Feudarsystem”或“Feudalism”。近代日本學(xué)者在翻譯時,借用周朝的“封建”一詞,把它譯作“封建制度”、“封建主義”。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。如果認真加以比較,與歐洲的Feudalism時代相似的,是周朝建立以后的四、五個世紀(jì)。秦始皇廢除“封建”制度,建立“郡縣”制度以后,很難說仍然是“封建”時代。因為已經(jīng)沒有了諸侯國,代之以直屬于中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃。這是一種先秦時代沒有的中央集權(quán)的政治體制,與歐洲的FeudaliSIN時代截然不同。但

4、是,以往許多學(xué)者竟然把從秦朝到清朝的這種中央集權(quán)的政治體制叫做“封建社會”。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡?,F(xiàn)代歷史學(xué)家呂思勉在《中國制度史》中,論述“國體”時,區(qū)分為三個時代:(一)部落時代,(二)封建時代,(三)郡縣時代。他認為,秦以后由封建時代進入郡縣時代,此后雖然出現(xiàn)過“封建的四次反動”,但都以失敗告終。第一次是項羽的復(fù)辟六國貴族的封建制度,結(jié)果自取滅亡。第二次是劉邦的封建,結(jié)果發(fā)生了吳楚七國之亂。叛亂平定以后,那些王國的“封建”色彩大為削弱。第三次是西晉的封建司馬氏宗室為諸侯王,導(dǎo)致八王之亂,隨之而來的

5、是西晉的瓦解。第四次是朱元璋“封建”他的二十幾個兒子為藩王,朱棣上臺后也不能容忍“封建”,繼續(xù)“削藩”。所以呂思勉說:“封建之反動,實至第四次而終”。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔?,F(xiàn)代歷史學(xué)家把秦朝至清朝的兩千年籠統(tǒng)的叫做“封建社會”,看來,此說是沿用了歐洲的Feudalism概念,卻把這個概念的內(nèi)涵拋棄了,好在現(xiàn)在歷史學(xué)界已經(jīng)對此提出了異議。如果秦朝以后不叫“封建”時代,那么叫什么呢?歷史學(xué)界正在探討,可謂眾說紛紜,莫衷一是。白壽彝主編的《中國通史》,把這一時期叫做“中古”時期。黃仁宇則把這一時期叫做帝國時期

6、。也有人把這一時期叫做“傳統(tǒng)社會”。盡管這些叫法可能還不夠理想,但是總比把秦以前的“封建”與秦以后的所謂“封建”混為一談,要好得多。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。(選自2006年2月《經(jīng)濟觀察報》,有刪節(jié))1、下列關(guān)于“封建”的說法,不正確的一項是()A、“封建”一詞最早產(chǎn)生于西周,為“封邦建國”、“封建親戚”之意,是周天子實行的一種分級管理制度。B、“封建”主要分兩種。一種是指周天子對諸侯的分封,一種是諸侯國內(nèi)部各諸侯對卿、大夫等下一級貴族的分封。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。C、“封建”的回潮,歷史上總共有四次,造

7、成“封建之反動”的根本原因是被分封的諸侯王為了擴大自己的勢力影響而掀起對抗中央的爭斗。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。D、四次的“封建之反動”都是以失敗告終,因為“封建”已經(jīng)不適應(yīng)歷史的進步了,這從呂思勉使用“反動”一詞也能看出。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。2、下列的理解和表述不符合原文意思的一項是()A、很長一段時間,我們把從秦朝到清朝的中央集權(quán)的政治體制叫做“封建社會”,而現(xiàn)在歷史學(xué)界許多人提出了異議。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。B、秦朝至清朝的兩千年政治體制,是與歐洲的Feudalism時代相同的,故而,我們才會有把秦

8、朝至清朝的兩千年籠統(tǒng)的叫做“封建社會”現(xiàn)象。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。C、西周當(dāng)時一共“分封”了71個諸侯國,其中多數(shù)是周王室的同姓,受分封的諸侯在封地上的統(tǒng)治,代表了周天子對天下疆土和臣民的統(tǒng)治。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。D、秦朝以后的時期如何稱呼,專家學(xué)者們給出了不少建議,如呂思勉稱之為郡縣時代,白壽彝主編的《中國通史》稱之為“中古”時期,黃仁宇稱之為帝國時期,還有人稱之為“傳統(tǒng)社會”。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。二、(9分,每小題3分)閱讀下面文言

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。