xxx學(xué)?？冃ЧべY考核分配實施方案設(shè)計

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1、實用標(biāo)準(zhǔn)XXX學(xué)校教師績效獎勵考核分配實施方案為進(jìn)一步做好我?！肮芾硭钠恼隆?，深化我校內(nèi)部管理體制，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，充分調(diào)動全體教職工教書育人的積極性。遵循“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬；效率優(yōu)先，兼顧公平；有效激勵，可操作性”的原則，逐步建立和完善符合學(xué)校特點的分配制度和充滿活力的運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)各項工作健康發(fā)展。擬定我校績效獎勵考評分配實施方案（試行），實施方案如下：一、指導(dǎo)思想為充分調(diào)動我校教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，將我校崗位管理工作與績效考核工作結(jié)合起來，與健全學(xué)校內(nèi)部考核結(jié)合起來，使績效考核結(jié)果與分配激勵機(jī)制緊密聯(lián)系，激勵教職工愛崗

2、敬業(yè)，扎實工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校工作任務(wù)，建立充滿生機(jī)與活力的用人制度，促進(jìn)我校的管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。二、考核對象我校所有在編在崗公辦教職工。四、考核辦法我校教師績效考核擬按照以下幾個方面進(jìn)行考核：（一）考勤（約10%）1、請假程序文檔實用標(biāo)準(zhǔn)　　凡本校教職工因事，因病或因離崗，需事先自行與其他教師協(xié)商確定代課教師及代班主任并在教務(wù)處填寫請假條，由代課教師及代班主任確認(rèn)簽字后，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，請假人將請假條送交教務(wù)處登記后方可生效，請假人因事不能按時返崗者，應(yīng)在假滿前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)履行續(xù)假手續(xù)，否則視為曠工。無特殊原因，一律不準(zhǔn)補(bǔ)假

3、，假滿到崗時，要在教務(wù)處銷假，否則，以曠工對待。2、批準(zhǔn)權(quán)限一天及一天以內(nèi)的假由教務(wù)處（后勤人員由總務(wù)處）主任批準(zhǔn)。二至七天的假由校長批準(zhǔn)，七天以上的假由校長簽字后報教育局批準(zhǔn)。凡校委會成員出差或請假，全部由校長批準(zhǔn)，校長請假由上級主管教育部門批準(zhǔn)。3、.假期待遇（1）每學(xué)期每位教職工可享受六天公假，出全勤的教職工考勤獎勵300元，若剩5天公假考勤獎勵275元，剩4天公假考勤獎勵225元，剩3天公假考勤獎勵150元，剩2天公假考勤獎勵80元，剩1天公假考勤獎勵20元，六天假全部享受無考勤獎勵。（2）每請病、事假超出公假一天考勤處罰50元，單獨(dú)請會假

4、一次考勤處罰20元，單獨(dú)請操及升旗假考勤處罰10元。（3）婚假、喪假、第一胎產(chǎn)假，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（4）因病不能堅持工作者可請病假，病假在七天以上者，需持縣級以上醫(yī)院的診斷證明請假，有關(guān)手續(xù)認(rèn)證后經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)方可請假。假滿后持買藥發(fā)票和醫(yī)保辦報銷手續(xù)方可記病假，否則以曠工論處。（5）教師必須每周星期日傍晚預(yù)備鈴響后至上第一晚自習(xí)鈴前到教導(dǎo)處簽到，如有請假者以時間計算，第二晚自習(xí)前簽到者以會假一次計，否則按事假半天記假，未履行請假手續(xù)者按曠工半天論處。文檔實用標(biāo)準(zhǔn)（6）外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與出差待遇相同，三天以內(nèi)（包括）三天由教師自己請代班、代課教師，三

5、天以上由教導(dǎo)處安排；其他原因請假均由教師自己請代課教師。教師為事、病假教師代課必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，如在代課期間曠課，請假人和曠課人各記半節(jié)曠課。4、曠工處罰（1）教師每曠一節(jié)課考勤處罰30元，曠工一天考勤處罰300元。（上班時間教職工隨意外出或長時間不在辦公室辦公，經(jīng)考勤人員證實后都以曠課一節(jié)對待）一月曠工超過5天者，扣發(fā)當(dāng)月全部工資（含績效工資）。（2）曠會一次處罰40元，曠操及升旗一次處罰20元。（3）上下班遲到、早退累計2次折合曠課一節(jié)。（上下班遲到、早退以教務(wù)處及值周人員考勤記錄為準(zhǔn)）教研活動、集體活動、統(tǒng)考等遲到、早退、曠工加倍扣除津貼。（二）

6、教師工作量及教育教學(xué)過程（45%）主要考核教職工學(xué)期工作量及其在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況、安全管理職責(zé)履行情況和工作態(tài)度、責(zé)任心；以及在師德師風(fēng)方面，凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)規(guī)定，夠不上組織處理的，應(yīng)酌情扣除其本部分績效得分。1、上課工作量學(xué)期上課總工作量計作w、周次計作m、周課時數(shù)（包括輔導(dǎo)）計作nW=mn每上一節(jié)課工作量計1。2、教案換算工作量A、所有科目詳案每備1課時計1.3，略案計1。文檔實用標(biāo)準(zhǔn)B、畢業(yè)年級七科（語、數(shù)、外、物、化、政、史）每課時加0.2C、語、數(shù)、外、物、化、政、歷跨年級的每課時增

7、加0.1（其它科不考慮）3、作業(yè)批改換算工作量A、語、數(shù)、外、物、化以班級人數(shù)多少評定，20-25人每批改一班次作業(yè)計1，26-30人每批改一班次作業(yè)計1.1,31-35人每批改一班次作業(yè)計1.2,36人以上每批改一班次作業(yè)計1.3；B、其它科目20-25人每批改一班次作業(yè)計0.9，26-30人每批改一班次作業(yè)計1,31-35人每批改一班次作業(yè)計1.1,36人以上每批改一班次作業(yè)計1.2；C、作業(yè)次數(shù)若達(dá)到學(xué)校規(guī)定次數(shù)就以規(guī)定次數(shù)計算，超出部分不計工作量，不足的要加倍扣工作量（防止加重學(xué)生負(fù)擔(dān)）；D、漢語作文每全批全改一次計6，學(xué)生互改每次計2，只

8、布置不批改不計工作量（學(xué)生互改后教師必須批閱，否則以不批改計）；英語作文每全批全改一次計3；E、面批面改的作業(yè)再乘以系數(shù)1