當(dāng)代園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力及其應(yīng)用研究

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1、．１Ｌ：＇■、．、－＇Ｖ．＇‘■Ｉ．？‘Ｉ＇？．‘＇ｖｓ．＇．．日９單位代碼：１０１５２分類(lèi)號(hào)：Ｊ：１２１１３０５０００６％６密級(jí)；公開(kāi)學(xué)號(hào)，，＇＇■＇－－。－．＇‘＇產(chǎn)．．．．，．、，＂，：．乂遠(yuǎn)義皮夫營(yíng)祭心輪嘴ＶＸ—＇．．＇‘早ｖ、一‘；一。＇夢(mèng)ｍ?yè)舸T±學(xué)位論文．一．．壞■，．－：：■，，、，■？．中文題目：當(dāng)代園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力及其應(yīng)用研究央文題目：Ｃｒｅａｔｉｖｉｔａｎｄ

2、ｉｔｓａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｉｎ化６ｓｔｕｄｙｏｆｙｃｏｎｋｍｐｏｒａｒｙｌａｎｄｓｃａｐｅｄｅｓｉｇｎ學(xué)科：、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)隸屬學(xué)院；藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生：姜天樞指導(dǎo)教師；曹福存教授２０１５年５月■■—．、．、．－馬知－？１，４１學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除文中己經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或其他機(jī)構(gòu)己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人

3、和集體，均己在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。ｔ學(xué)生簽名：知在關(guān)于碩±學(xué)位論文使用授權(quán)的說(shuō)明靴如對(duì)如成覆＾或ｉ々丸雜成爲(wèi)氣今ｉ句持論文題：目論連工業(yè)學(xué)、論學(xué)位作者完全了解大大有關(guān)保留使學(xué)位文的規(guī)本文用，工業(yè)送定大連大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)交論文的復(fù)印件和盤(pán)，論文查，論全磁允許被閱和借閱可將學(xué)位文的部或部分內(nèi)容編入有進(jìn)，＾、、關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)行檢索可［采用印縮印或掃描等復(fù)制手段保存匯編學(xué)影一論。，論位并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙文的內(nèi)容相致文質(zhì)密論后也此。保的學(xué)位文在解密遵守規(guī)定、（），

4、止。是保密＾保密期至年月日為否巧生：導(dǎo)師簽名：學(xué)簽名《《年月日分類(lèi)號(hào)：J59單位代碼：10152密級(jí)：公開(kāi)學(xué)號(hào)：12113050006366大連工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文中文題目：當(dāng)代園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力及其應(yīng)用研究英文題目：Creativityanditsapplicationinthestudyofcontemporarylandscapedesign學(xué)科、專(zhuān)業(yè)：設(shè)計(jì)學(xué)隸屬學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院研究生：姜天樞指導(dǎo)教師：曹福存教授2015年5月摘要摘要我們要想提高園林景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)造力，就要持續(xù)的研究探尋園林藝術(shù)在新時(shí)代

5、的新思想。探尋思想的旅程就是反思組成思想語(yǔ)言的旅程，改變園林藝術(shù)的舊思想就是改變園林藝術(shù)的舊有語(yǔ)言。我們需要對(duì)園林文化以往的思想習(xí)慣進(jìn)行修正甚至顛覆才能創(chuàng)造新的園林思想，繼而創(chuàng)造出能夠震撼人類(lèi)靈魂的園林藝術(shù)作品。為了提高一門(mén)學(xué)問(wèn)的創(chuàng)造力，就需要其他人文學(xué)科提供新思想的精神力量。我在試圖學(xué)習(xí)二十世紀(jì)偉大哲學(xué)家思想的時(shí)候,深刻的反思是否這些思想可以用于提高園林藝術(shù)的創(chuàng)造力，同時(shí)又通過(guò)領(lǐng)會(huì)19世紀(jì)到20世紀(jì)的藝術(shù)史學(xué)大家的智慧成果并從這些精神力量的寶庫(kù)那里尋到提高園林藝術(shù)創(chuàng)造力的方法。整個(gè)論文的思路，理論部分分別從削弱舊有語(yǔ)言觀念的權(quán)

6、威性，進(jìn)而觀察社會(huì)規(guī)訓(xùn)對(duì)思想創(chuàng)造的阻礙，以及如何避免社會(huì)規(guī)訓(xùn)進(jìn)而提出以理性歷史觀取代語(yǔ)言歷史觀的研究成果?；旧线€是遵循傳統(tǒng)的論述方法究其原因改正錯(cuò)誤，一來(lái)探明園林藝術(shù)在當(dāng)今中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中為什么萎靡不振，二來(lái)在這種思想反思中建立新的思想觀念。在最后一章我將全部的注意力放在提高園林文化創(chuàng)造力的方法上，即怎么樣才能提高園林藝術(shù)創(chuàng)造力這一問(wèn)題的方法探究。整篇論文意在融合不同人文學(xué)科的力量，不同思想力量的碰撞可以提高園林藝術(shù)思想的活躍性。這是一種學(xué)科間自由的“裝配”生成新思想強(qiáng)度的方法，只有學(xué)科間的自由交流，才能創(chuàng)造出前所未有的新思想

7、成果。學(xué)者探索文化的目的在于為文化服務(wù)，而不是為了學(xué)術(shù)工業(yè)提供原料，復(fù)制生產(chǎn)。如果能夠讓世界所有人文學(xué)科的知識(shí)力量滋生中國(guó)當(dāng)代的園林藝術(shù)的新思想，那么中國(guó)園林文化就真正走上了一條“文藝復(fù)興”之路了。關(guān)鍵詞：多元文化，人文文化，創(chuàng)造力，社會(huì)規(guī)訓(xùn)，文化諧振IAbstractAbstractIfwewanttoimprovethelandscapedesigncreativity,ongoingresearchisnecessarytoexplorethegardenartideasinthenewera.Exploretheidea

8、ofajourneythatisthoughttoreflectthecompositionofthejourneyoflanguage,changetheoldideaofgardenartgardenartistochangetheoldlanguage.W