標(biāo)題地含義及作用教案設(shè)計(jì)

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1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)散文閱讀理解——標(biāo)題的含義及作用適用學(xué)科初中語(yǔ)文適用年級(jí)初中三年級(jí)適用區(qū)域通用（最好佛山市）課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘知識(shí)點(diǎn)體味和推敲標(biāo)題的含義和作用。教學(xué)目標(biāo)1、分析標(biāo)題的含義及作用2、通過鑒賞，思考?xì)w納“分析文章的標(biāo)題”類題型的答題思路3、學(xué)以致用，通過中考題目，鞏固此類題目的答題技巧教學(xué)重點(diǎn)能用正確的思路，鑒賞現(xiàn)代散文的標(biāo)題教學(xué)難點(diǎn)體味和推敲標(biāo)題的含義和作用教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入整體感知——標(biāo)題的含義【有言在先】導(dǎo)入：縱觀近幾年各地的中考題，關(guān)于“標(biāo)題”的考題在散文閱讀中出現(xiàn)的頻率很高，但很多同學(xué)因?yàn)榇痤}要點(diǎn)不清，語(yǔ)言組織混亂，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。這節(jié)課我們主要來探討如

2、何答好標(biāo)題類考題。首先我們來了解一下考題類型?！究键c(diǎn)掃描】文章的標(biāo)題，通常被稱作文章的“題眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要內(nèi)容，也即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括、與濃縮。因此，理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向。中考中，往往會(huì)從標(biāo)題上出題，考查對(duì)作品理解的深度。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)【方法探究】?1、揣摩標(biāo)題的含義A、表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容B、深層含義：聯(lián)系表層含義、體會(huì)深層含義、聯(lián)系全文內(nèi)容、結(jié)合文章主旨例如：①、《走一步，再走一步》【答案示例】表層含義：父親鼓勵(lì)我一步步走下懸崖。深層含義：大目標(biāo)化解成小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)擊破，取得最后成功。

3、②、《爸爸的花兒落了》【答案示例】表層含義：夾竹桃凋謝深層含義：父親去世，也預(yù)示我長(zhǎng)大了。2、揣摩標(biāo)題的作用(1)敘事類的題目，一般是概括文章內(nèi)容。抓住了這樣的文題也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰綱》《最后一課》。(2)標(biāo)題含有哲理和議論的成分，一般是揭示文章的中心。文題直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文題含蓄地傳達(dá)著作者的思想感情。如《再塑生命》的深層含義是在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有“光明、希望、快樂和自由”，這正是文章的主旨，文題點(diǎn)明主旨。(3)標(biāo)題含有人物或者事物，一般是指文章的線索，表達(dá)作者的感情或者具有象征義。如《藤野先生》《鄧稼

4、先》《背影》，既指線索，又飽含感情。(4)標(biāo)題中出現(xiàn)矛盾現(xiàn)象，一般是懸念吸引讀者閱讀興趣。如《二月三十號(hào)》。(5)標(biāo)題中出現(xiàn)修辭手法，主要是揭示文章的中心，有時(shí)候也是文章的線索。如《像向日葵一樣燦爛》。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)標(biāo)題的含義在分析過程中，往往不是單一的回答，必須由淺入深。理解標(biāo)題的含義要注意：1.理解標(biāo)題與主題的關(guān)系。文章的標(biāo)題與主題存在著較為密切的關(guān)系：①有的標(biāo)題直接揭示主題，所謂標(biāo)題即主題。近幾年的中考，議論文閱讀考查題中尚沒有出現(xiàn)標(biāo)題含義理解的題目。②有的文章標(biāo)題形象地暗示主題。③有的文章標(biāo)題引導(dǎo)讀者對(duì)主題進(jìn)行深思，如《誰是最可愛的人》。后兩類文章以散文和小說居多。文

5、檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)2.透過表象，善于聯(lián)想。散文、小說的標(biāo)題往往不像議論文、說明文那樣直截了當(dāng)，而是很含蓄地傳達(dá)著作者的寫作意圖和思想感情。因此，其標(biāo)題除了有它的表層意思之外，還有更為深層的含義，即它的比喻義和象征義。理解標(biāo)題的含義也就是要挖掘標(biāo)題的比喻義和象征義。3.整體感知，善抓點(diǎn)題句。閱讀文章要有整體感知的能力，在對(duì)文章整體感知的前提下，才能提煉文章的內(nèi)涵。文章的標(biāo)題不是游離于內(nèi)容之外的，而文章中的點(diǎn)題句又是理解標(biāo)題含義的鑰匙。用點(diǎn)題句去印證標(biāo)題含義，往往會(huì)收到事半功倍之效。歷年考題展示：A、標(biāo)題的含義①、談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“一把寂寞的鋤頭”的理解。——2014佛山《一把寂寞的鋤頭》

6、②、標(biāo)題“薄暮中的刀鋒”中“刀鋒”的含義是什么？——2013佛山《薄暮中的刀鋒》B、標(biāo)題的作用①、本文著力描寫母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析標(biāo)題中的“白發(fā)”在文中有哪些作用?！?008南京《田野上的白發(fā)》②、說說文章以“天窗”為題的作用。——2010南京《天窗》C、對(duì)文題的綜合考察①、閱讀全文，談?wù)勥x文以“江南江南”為題有什么好處？——2010福建漳州《江南江南》②、散文的標(biāo)題好不好?為什么?——2010內(nèi)蒙包頭《鐘點(diǎn)工的三千元晚宴》【題型形式】基本題型：①、標(biāo)題的含義是什么？變化題型：①、標(biāo)題的作用是什么？②、這個(gè)標(biāo)題好不好？為什么？③、為什么以此為標(biāo)題?換成另一個(gè)標(biāo)題好不好?

7、④、給文章取個(gè)合適的標(biāo)題。文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)三、知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一、標(biāo)題的含義題目含義理解題能快捷、準(zhǔn)確地考查出學(xué)生領(lǐng)悟作品內(nèi)涵、初步鑒賞文學(xué)作品的能力。這類試題多以簡(jiǎn)答題形式出現(xiàn)，考查的角度有：標(biāo)題的深刻含義；擬寫標(biāo)題；分析多義；理解深義；題眼展現(xiàn)等。文章的題目，絕不是可有可無的信息，一般來說，它都會(huì)直接或間接地對(duì)我們有所啟迪，并提供一些有益的幫助。二、標(biāo)題的作用俗話說：題好文一半”。語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，不僅在寫作時(shí)要擬定一個(gè)好標(biāo)題，而且在閱讀訓(xùn)練中，也應(yīng)注重培養(yǎng)準(zhǔn)確理解題目含義及作用的能力。因?yàn)?，這是能促進(jìn)讀者更好地領(lǐng)悟作品內(nèi)