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《輸入模態(tài)對語言形式注意和習(xí)得的影響—水平組對比研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號密級碩士學(xué)位論文題目：輸入模態(tài)對語言形式注意和習(xí)得的影響——水平組對比研究英文并列題目：TheEffectsofInputModalityonAttentionandAcquisitionoftheLanguageForms:AComparativeStudyAcrossLanguageProficiency研究生：裴虹專業(yè)：英語語言文學(xué)研究方向：應(yīng)用語言學(xué)導(dǎo)師：劉丹丹副教授指導(dǎo)小組成員：學(xué)位授予日期：2015年6月答辯委員會主席：李健雪教授江南大學(xué)地址：無錫市蠡湖大道1800號二〇一五年六月TheEffectsofInputModality
2、onAttentionandAcquisitionoftheLanguageForms:AComparativeStudyAcrossLanguageProficiencyPeiHongSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsSupervisedbyLiuDandanSchoolofForeignStudiesJiangnanUniversityWuxi,JiangsuJune2015獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究
3、工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含本人為獲得江南大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。簽名：t卜日期：呔丨f、關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本學(xué)位論文作者完全了解江南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：江南大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論
4、文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定。簽名：f0導(dǎo)師簽名：M存再曰期-夕、〇6、丨f、ACKNOWLEDGEMENTSThisthesiswouldn‘thavebeenpossiblehaditnotbeenforthesupport,love,patience,andencouragementofsomanypeople,whohavehelpedmeduringthepastthreeyears.Firstandforemost,mydeepestgratitudegoestoAssociate
5、ProfessorLiuDandanandProfessorGuQiyi,fortheirincessantencouragementandprofessionalguidance.Duringmythree-yearpostgraduatestudy,theyhaveenlightenedmeinsomanyways.Despitetheirheavyworkload,theyhavecarefullyreadandcorrectedmythesiswithgreatpatienceandvaluablesuggestions.Theyhavew
6、alkedmethroughallthestagesfromthecreationoftheproposaltotheimplementationoftheempiricalstudyandthewritingofthisthesis.Withouttheirilluminatinginstruction,criticalcomments,andmeticuloussupervision,thisthesiscouldneverbefinishedsosmoothly.Second,specialthanksshouldbeextendedtote
7、achersfromtheEnglishdepartmentofJiangnanUniversity,WuxiShibeiSeniorMiddleSchool,andWuxiJiyuExperimentalSchoolwhohavehelpedmealotduringtheimplementationofthepresentstudy.Inaddition,myheartfeltthanksgotoAssociateProfessorChenFang,AssociateProfessorYangHao,LecturerZhuMinhua,Lectu
8、rerMaoHaiyan,andstaffmemberWangXu.Iamalsoindebtedtothepartici
