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《高二英語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的研究——以天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文高二英語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的研究中文題目：—以天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)為例英文題目：—學(xué)院外國(guó)語學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別教育碩士專業(yè)領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)英語學(xué)號(hào)姓名劉瑞玲指導(dǎo)教師劉金娟分類編號(hào)單位代碼：密級(jí)學(xué)號(hào)：夂咩岬幺嗲研究生學(xué)位論文論文題目：高二革語課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的研究—以天津市實(shí)齡中學(xué)教學(xué)為例學(xué)生姓名：劉瑞玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士申請(qǐng)專業(yè)名稱：教育碩士研究方向：英吾教學(xué)指導(dǎo)教師姓名：劉金娟專業(yè)技術(shù)職稱：副教授提交論文日期：年月ACaseStudyofClassroomLead-ininGradeTwoofTianjinExperimentalHighSchoolLi
2、uRuilingAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationinEnglishEducationTianjinNormalUniversityMa^fh2015獨(dú)創(chuàng)性聲明本人盧明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得夭師范大或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均
3、已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解天津師范大學(xué)有關(guān)保留、使學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢尜，并采影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定簽名：導(dǎo)師簽名日期：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得天津肺范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用
4、過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解天津師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版，允許論文被査閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。天津師范大學(xué)有權(quán)將本人的學(xué)位論文加入《中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》和編入《中國(guó)知識(shí)資源總庫》。學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：日期：日期：知卜卜乙口保密（年—月）（保密的學(xué)位論文在解密后
5、應(yīng)遵守此協(xié)議）OriginalityResearchStatementInlightoftheprinciplesofacademicmoralsandethics,IherebydeclarethatthisthesisrepresentstheoriginalresearcheffortthatIhavemadeontheadviceofmyacademicsupervisor.Tothebestofmyknowledge,noportionofthisthesishasbeencitedwithoutbeingproperlyreferenced,an
6、dwhoeverhascontributedtothisthesisisexplicitlyidentifiedandappreciatedintheacknowledgementssection.Iamfullyresponsibleforanybreachofthecopyrightlawthatmightarise.Date:Abstract"Wellbegunishalfdone."Attheverybeginningofaclass，，，，，Throughcomparison,itisobviousthatlead-inmethodsaremore
7、variousinhigh-qualityEnglishclasses,andtheyhelptoachievebeterteachingefectthanlead-inmethodsinregularclasses.Keywords:classroomlead-inlead-inmethodGradeTwoofSeniorHighclassteachingeffecthigh-qualityEnglishclass播面調(diào)安“良好的開端是成功的一半”。導(dǎo)入作為一堂課的首要環(huán)節(jié)，在教學(xué)中起著非常重要的作用。通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)的實(shí)施，教師可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
8、引發(fā)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生把頭腦中已有
