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《不同治療方案對維持性血液透析患者微炎癥和營養(yǎng)狀態(tài)的影響研究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號:學校代號:10471密級:學號:2011298不同治療方案對維持性血液透析患者微炎癥和營養(yǎng)狀態(tài)的影響研究作者姓名:王學敏導師姓名:張建偉學科專業(yè):中醫(yī)內(nèi)科學學位類型:臨床醫(yī)學專業(yè)學位所屬院部:第二臨床醫(yī)學院2015年4月30日碩:t學位論文原創(chuàng)性聲明本人所呈交的碩±學位論文,是在導師張建偉教授的指導下,獨立進行臨床科學研究工作所取得的成果。除文中已特別加W注明引用的內(nèi)容外,論文中不包含任何其化個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均己在文中明確方式標明并致謝。本人完全意識到
2、本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。特此聲明。論文作者(簽名);王咬復L,?V儀年令月;曰碩±學位論文使用授權(quán)聲明本人已完全了解河南中醫(yī)學院有關保留、使用碩±學位論文的相關規(guī)定,同意學校保留或向國家有關部口、機構(gòu)送交本學位論文的復印件和電子版,允許論文被查閱或借閱。本人授極河南中醫(yī)學院可將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索,可W采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編本論文(注:保密論文在解密后適用本授權(quán)聲明。)特此聲明。之違於養(yǎng)趙論文作者(簽名);導師(簽名):〇〇咬年月。日
3、年月。曰?寺河南中醫(yī)學院2015屆碩士研究生學位論文不同治療方案對維持性血液透析患者微炎癥和營養(yǎng)狀態(tài)的影響研究ThestudiesonthecorrelationandtheeffectofnutritionalstatusandMicroinflammationinpatientswithmaintenancehemodialysisbyusingdifferenttreatments研究生姓名:王學敏導師:張建偉副教授指導組成員:陳蘭云主任醫(yī)師韓佳瑞副主任醫(yī)師陳小永主治醫(yī)師學科、專業(yè):中醫(yī)內(nèi)科學所屬院、系:第二臨床醫(yī)學院中國﹒
4、鄭州2015年4月30日目錄摘要...............................................................................................................................-1-Abstract....................................................................................................................
5、........-3-前言...............................................................................................................................-6-對象與方法.......................................................................................................................-8-
6、1病例來源....................................................................................................................................-8-2診斷標準.............................................................................................................................
7、.......-8-3病例入組標準............................................................................................................................-8-4觀察方法.........................................................................................................................
8、.........-10-5觀察指標............................................................................................