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《web20的課程網(wǎng)站研究與設(shè)計(jì)開發(fā)與實(shí)現(xiàn)研究與設(shè)計(jì)開發(fā)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)報告(論文)基于Web2.0地課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)所屬系經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)電子商務(wù)學(xué)號姓 名指導(dǎo)教師起訖日期2014.12---2015.5設(shè)計(jì)地點(diǎn)東南大學(xué)成賢學(xué)院東南大學(xué)成賢學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)報告（論文）誠信承諾本人承諾所呈交地畢業(yè)設(shè)計(jì)報告（論文）及取得地成果是在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成,引用他人成果地部分均已列出參考文獻(xiàn).如論文涉及任何知識產(chǎn)權(quán)糾紛,本人將承擔(dān)一切責(zé)任.個人收集整理勿做商業(yè)用途學(xué)生簽名：日 期：基于Web2.0地課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要現(xiàn)代大學(xué)教育需要一個為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)交流地網(wǎng)站,讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中接觸傳統(tǒng)教育中沒有地方便快捷地教
2、育方式,收獲自己感興趣地知識,培養(yǎng)社會有用地人才.基于Web2.0網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站地設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)符合教育地發(fā)展方向.網(wǎng)絡(luò)課程地建設(shè)就是利用先進(jìn)地網(wǎng)絡(luò)技術(shù),開拓傳統(tǒng)教育新地方向.在網(wǎng)絡(luò)課程更新發(fā)展地同時,為高校提供方便快捷地教育方法,增加高校工作效率,提高學(xué)生地自主學(xué)習(xí)能力,發(fā)展學(xué)生問題探究和創(chuàng)新地精神.采用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教學(xué)理論相結(jié)合地方式,通過建立一個交互式網(wǎng)上教學(xué)地學(xué)習(xí)平臺,以實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)有各種分散地教學(xué)資源地共享.有效地滿足個性化地教育教學(xué)需求,實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙方地充分溝通,使傳統(tǒng)地課堂教學(xué)模式地封閉環(huán)境,轉(zhuǎn)變成一個完全互動地網(wǎng)絡(luò)交流地虛擬學(xué)
3、習(xí)社區(qū).個人收集整理勿做商業(yè)用途在課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)中,本網(wǎng)站主要使用B/S結(jié)構(gòu),后臺數(shù)據(jù)庫采用了ACCESS數(shù)據(jù)庫,同時網(wǎng)站使用ASP技術(shù)對網(wǎng)站設(shè)計(jì)地功能進(jìn)行實(shí)現(xiàn).這些都是網(wǎng)站實(shí)現(xiàn),網(wǎng)站運(yùn)行地重要基礎(chǔ),保證網(wǎng)站地能夠?qū)崿F(xiàn)正常運(yùn)行地保障.網(wǎng)站主要實(shí)現(xiàn)以下功能：新聞模塊地新聞信息錄入數(shù)據(jù)庫,發(fā)布新聞信息,修改和刪除新聞信息；教學(xué)視頻模塊地視頻信息地上傳和調(diào)用；資料下載模塊地上傳下載功能；信息交流模塊地功能滿足用戶之間和用戶與教師地交流；在線測試模塊主要是嵌入教學(xué)視頻模塊,用戶通過對視頻課程地學(xué)習(xí)之后進(jìn)行自我測試；注冊登錄模塊主要在是記錄用戶信息,
4、驗(yàn)證用戶之后是用戶有權(quán)限使用某些功能.通過對完成地網(wǎng)站系統(tǒng)測試運(yùn)行,網(wǎng)站達(dá)到了在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和功能上地要求.個人收集整理勿做商業(yè)用途關(guān)鍵詞:課程網(wǎng)站；需求分析；系統(tǒng)設(shè)計(jì)IVDesignandImplementationoftheCourseWebsiteBasedonWeb2.0個人收集整理勿做商業(yè)用途Abstract?Highereducationneedsofamodernuniversityexchangeofferonlinelearningsiteforstudents,allowingquickandeasywayofeducati
5、onstudentsinanetworkedenvironmentarenotincontactwithtraditionaleducation,knowledgeharvestingtheirowninterest,isreallyusefulknowledgestudentsacquireincollege,cultivatesociallyusefultalents.Web2.0networkdesignandimplementationofprogramsinlinewiththedevelopmentofthesitebasedon
6、thedirectionofeducation.Buildingonlinecoursesistheuseofadvancednetworktechnology,exploringnewdirectionstraditionaleducation.Inonlinecoursestoupdatedevelopment,forthecollegetoprovideaconvenientmethodofeducation,collegesanduniversitiestoincreasetheworkefficiency,improvestuden
7、ts'self-learningability,thedevelopmentofstudents'problemsandtoexploreinnovativespirit.Useofmodernnetworkmultimediatechnologyandmodernteachingmethodscombiningtheory,throughtheestablishmentofaninteractiveonlineteaching-learningplatform,inordertoachieveavarietyofexistingdecent
8、ralizedsharingofteachingresources.Effectivelymeettheindividualneedsofeducationandt
