書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論

書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論

ID:35071978

大小:24.50 KB

頁數(shù):6頁

時間:2019-03-17

書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論_第1頁
書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論_第2頁
書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論_第3頁
書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論_第4頁
書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論_第5頁
資源描述:

《書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、--------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論/h1--6----------------------------------------------------精品文檔值得收藏------------------------------------------------------------------------------------

2、-------------------精品文檔Word可編輯值得收藏------------------------------------------------書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論/h1--6----------------------------------------------------精品文檔值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文檔Wo

3、rd可編輯值得收藏------------------------------------------------書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論/h1--6----------------------------------------------------精品文檔值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏----------------

4、----------------------------------本站首頁免費(fèi)課件免費(fèi)試題整冊教案教育資訊計劃總結(jié)英語角幼兒教育文書寫作海量教案免費(fèi)論文網(wǎng)站地圖設(shè)為首頁收藏本站語文科數(shù)學(xué)科英語科政治科物理科化學(xué)科地理科歷史科生物科中考備戰(zhàn)高考備戰(zhàn)高考試題中考試題教學(xué)論文作文園地教學(xué)論文經(jīng)濟(jì)論文理工論文管理論文法律論文行政論文藝術(shù)論文醫(yī)學(xué)論文文史論文農(nóng)科論文英語論文課程改革教育法規(guī)教育管理家長頻道您現(xiàn)在的位置:3edu教育網(wǎng)免費(fèi)論文藝術(shù)論文美術(shù)論文正文3edu教育網(wǎng),百萬資源,完全免費(fèi),無需注冊,天天更新!書法藝術(shù)風(fēng)格的繼承和發(fā)展討論摘

5、要:書法藝術(shù)的風(fēng)格形成自有其規(guī)律,與其它一切藝術(shù)樣式一樣存在著繼承問題;藝術(shù)風(fēng)格的形成是一個頗為復(fù)雜的問題;風(fēng)格不是一成不變的而是發(fā)展的。關(guān)鍵詞:風(fēng)格內(nèi)涵繼承發(fā)展書法能作為藝術(shù)受到人們的喜愛,在于它具有藝術(shù)的特質(zhì)與內(nèi)核,這就是它是符合美的規(guī)律的自由創(chuàng)造。不同的藝術(shù)門類或藝術(shù)品所以回流傳和普及無一例外地符合上述要求。那么為什么有的書法作品寫得也不差,但卻得不到人們的認(rèn)可呢?這就是缺少個性或者說藝術(shù)風(fēng)格不明顯導(dǎo)致。風(fēng)格是什么?它與作家的性情學(xué)識以及所處的時代等有哪些關(guān)系?風(fēng)格能繼承嗎?它又是如何發(fā)展的?本問就這些問題作一探討。一、書法藝術(shù)風(fēng)

6、格的內(nèi)涵與其它藝術(shù)一樣,所謂風(fēng)格就是指這一種或這一個與那一種那一個的區(qū)別;或者說風(fēng)格是藝術(shù)品特征在該作家以及其作品中一貫的傾向性表現(xiàn)的客觀存在。比如,作為國粹之一的京劇,大體上說并無什么差別論行當(dāng)都是為人熟知的生、旦、凈、末、丑;論表演無非是唱、念、做、打;論技巧不外乎眼、身、法、步;但為什么會有梅、言、荀、譚等流派呢?這就是他們雖都在用相同的藝術(shù)手段表現(xiàn)相同的內(nèi)容,但卻因自己的條件、自己對內(nèi)容的不同理解而使用了帶有各自的明顯與他人不同的表現(xiàn)特點(diǎn)所使然。這種明顯帶有各自特征印證,便可視之為風(fēng)格。這里有兩點(diǎn)需要說明。風(fēng)格是指藝術(shù)創(chuàng)作過程及

7、創(chuàng)作成果而言的,即只有具備“美”的要求的藝術(shù)才具有“風(fēng)格”,至于在從事某一活動過程中的習(xí)慣理解為,雖與他人不一樣也只能冥做差別而非風(fēng)格因?yàn)樗皇腔驔]有達(dá)到“符合美的規(guī)律”。其次,風(fēng)格本身就是流動的、發(fā)展的。比如一位作家的風(fēng)格,大體上是一致的,但不同的時期也會表現(xiàn)出不同的特征。這就是正常的,也是符合事物發(fā)展的規(guī)律的。二、學(xué)識、境界、環(huán)境與風(fēng)格的關(guān)系6----------------------------------------------------精品文檔值得收藏------------------------------------

8、-------------------------------------------------------------------精品文檔Word可編輯值得收藏---------------------

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。