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《論電視新聞節(jié)目編排的創(chuàng)新》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。
1、■密級苦必U....避.-—.i.........7又賽^^拿碩±研究生學位論文節(jié)論電視新聞節(jié)目編排的創(chuàng)新申請人:蔡琳琳學號:2130771培養(yǎng)單位:新聞傳播學院學科專業(yè):新聞學研究方向:新聞傳播理論與實務指導教師:姜德鋒副教授完成日期:2016年3月25日獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加W標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得黑龍江大學或巧化教育
2、機構的學位或證書而使用過的材料。學位論文作者簽名:^巧水#\簽字円期:如如年^月2|口學位論文版權使用授權書本人完全了解黑龍江大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留并向國家有關部n或機構送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權靈龍注支堂可W將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入育關數(shù)踞庫進行檢索,;可tu采用影印、縮印或其他復制手段保存、匯編本學位論文。學位論文作者簽名:^導師簽名:簽字円期:月之R簽字日期辦年反:如/占年靈月玄Rj分類號UDC密級公開碩士研究生學位論
3、文論電視新聞節(jié)目編排的創(chuàng)新申請人:蔡琳琳學號:2130771培養(yǎng)單位:新聞傳播學院學科專業(yè):新聞學研究方向:新聞傳播理論與實務指導教師:姜德鋒副教授完成日期:2016年3月25日中文摘要電視新聞節(jié)目的內(nèi)容同質化現(xiàn)象普遍存在,新聞節(jié)目要想獲得觀眾的青睞,內(nèi)容上面的創(chuàng)新空間非常有限。這時候新聞節(jié)目的外在形式便成為了吸引觀眾的秘密武器,而節(jié)目編排就是武器的重要部件。成功的節(jié)目編排可以彌補新聞節(jié)目在內(nèi)容上的不足之處,盡可能長時間抓住觀眾的注意力,從而提高節(jié)目的傳播質量。本文以具體的新聞節(jié)目為例子進行研究,分析我國電視新聞節(jié)目的現(xiàn)狀。并且根據(jù)
4、現(xiàn)狀總結出新聞節(jié)目編排存在的問題以及問題形成的原因。本文最核心的部分是第三章,在第三章中詳細的對當今電視新聞節(jié)目編排存在的問題,提出具有建設性的意見。關鍵詞:電視新聞;節(jié)目編排;創(chuàng)新;策略IAbstractTVnewshomogeneityphenomenoniswidespreadandthenewsprogramwonthefavoroftheaudiencethroughcontentcreationislimited.Atthistimetheexternalformofanewsprogramhasbecomethesec
5、retweapontoattractviewers,andprogrammingisanimportantcomponentoftheweapon.Successfulprogrammingcanmakeupfornewsprogramsonthecontentofthedeficienciesaslongaspossibletoseizetheaudience'sattention,therebyimprovingthepropagationqualityprograms.Basedonthespecificnewsprogram
6、asanexample,analyzesthepresentsituationofChina'sTVnewsprograms.Accordingtothestatussummedupthenewsprogrammingproblemsandthecausesoftheformationofproblems.Thisisthemostcentralpartofthethirdchapter,detailedinChapterIIIoftoday'stelevisionnewsprogrammingproblemsconstructiv
7、ecomments.Keywords:TheTVnews;programming;innovation;strategyII目錄中文摘要...........................................................................................................................IAbstract.....................................................................
8、......................................................II緒論...........................................................