高三學生英語考試焦慮研究——以湖北省沙市中學為例

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4、究——以湖北省沙市中學為例碩士研究生：盛瑞媛指導教師：曾奇高級教師學科專業(yè)：學科教學（英語）所在學院：外國語學院重慶師范大學二0一六年六月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterAResearchonEnglishTestAnxietyofStudentsinSeniorGrade3:ACaseStudyofHubeiShashiMiddleSchoolCandidate:ShengRuiyuanSupervis

5、or:SeniorTeacherZengQiMajor:Subject-centeredInstruction(English)College:CollegeofForeignLanguageandLiteraturesChongqingNormalUniversityJune,2016高三學生英語考試焦慮研究——以湖北省沙市中學為例摘要近兩年來教育界的討論焦點之一便是高考英語改革，改革內(nèi)容眾說紛紜，甚至流傳著高考會取消英語考試。從2016年起，湖北省英語高考將采用國家考試中心的統(tǒng)一試卷即全國1卷，不再實行自主命題。而全國1卷與湖北卷在考試重點和題型上都是有區(qū)別的，因此

6、高三學生將產(chǎn)生英語考試焦慮但不完全產(chǎn)生于恢復高考卷。本研究的目的是了解高三學生英語考試焦慮的現(xiàn)狀，探討英語考試焦慮的對策研究，以優(yōu)化我們的英語教學，從而使學生能從容地面對英語考試。本論文旨在研究關(guān)于高三學生英語考試焦慮的三大問題如下：（1）高三學生英語考試焦慮的水平分布如何？（2）高三學生英語考試焦慮的來源有哪些？（3）高三學生英語考試焦慮的表現(xiàn)有哪些？為了解決以上的研究問題，本研究采用的研究方法如下：文獻研究法、問卷調(diào)查法、測試法以及訪談法。采用文獻研究法以了解國內(nèi)外到目前為止關(guān)于本論文的相關(guān)研究。再利用測試法來了解高三學生英語考試焦慮的水平、原因、以及表現(xiàn)。最后通過

7、訪談法來獲取關(guān)于高三學生英語考試焦慮更真實可靠的信息。通過分析調(diào)查結(jié)果，得出以下結(jié)論：第一，湖北省沙市中學高三年級的學生普遍存在英語考試焦慮，其中中等水平所占的比例最大。第二，高三學生英語考試焦慮主要來源于：擔心考試失敗了，他人對自己的評價；從測試項來看，高三學生英語考試焦慮主要來源于短文改錯和書面表達；從知識點來看，最能引起高三學生英語考試焦慮的是語法方面。第三，高三學生的英語考試焦慮主要表現(xiàn)為：思維障礙，注意力不集中。關(guān)鍵詞：高三學生，英語考試焦慮，來源IAResearchonEnglishTestAnxietyofStudentsi