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5、源,完全免費,無需注冊,天天更新！初中歷史復習課的探索一、教學背景幾年來,我一直教初三歷史,最大的感受是復習課不知道怎樣上效果最佳。習慣上就是刻篇子,把知識點由書上搬到篇子上,讓學生去填,然后做題。自己也知道這樣復習效率太低,可不知道怎樣改進。今年又到了總復習的時間了,經(jīng)過苦苦的思索,我對復習課進行了全新的改版。我的設(shè)計理念:尊重學生的差異,讓學生學會自主學習。目的:不僅要溫故更要知新。老師的作用:以宏觀調(diào)控為主,適當發(fā)言,概括性講解,但也只是穿針引線的作用。二、案例描述12月20日我上了第一節(jié)復習課。我是這樣安排
6、的,分為五個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):認識自己知多少方式:做一道選擇題推動中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的最根本因素是:A.新文化運動的推動B.俄國十月革命的推動C.民族工業(yè)的發(fā)展和工人隊伍的壯大D.五四運動的推動目的:讓學生有目的地看書,粗略地熟悉課本,明確分期(新舊民主革命的時間),注重審題細節(jié)(根本)?？芍^一舉多得。第二環(huán)節(jié):書中探寶找問題方式與要求:1.看書與復習指導的知識結(jié)構(gòu),二者進行有機的結(jié)合。熟悉課本,豐富、完善知識結(jié)構(gòu)。2.把問題記錄在本上,也可以及時找老師解決。3.老師歸納同學們提出的問題,在
7、各班有針對性地講解。目的:通過這一環(huán)節(jié),學生細致地看書,溫故而知新,不同水平的同學有不同的收獲。體現(xiàn)差異性。讓會走的走得更快,讓會跑的跑得更遠,讓會飛的飛得更高。第三環(huán)節(jié):精益求精上臺階方式:在學生看書時,把問題寫在黑板上。1.鴉片戰(zhàn)爭為什么會爆發(fā)?2.鴉片戰(zhàn)爭中國為什么會失敗?3.鴉片戰(zhàn)爭的性質(zhì)和特點?4.19世紀上半期,英國成為最強大的資本主義國家有哪些有利因素?要求:學生發(fā)言,相互補充、完善,老師小結(jié)。目的:引導學生看書時要深入思考,究竟為什么這樣?這樣有什么影響?而不能僅僅滿足于史實是什么樣子。引導學生從多
8、角度考慮問題。第四環(huán)節(jié):學以致用看效果方式:做指導上的8個選擇題和材料題。目的:通過做題,對掌握的知識進行鞏固,發(fā)現(xiàn)自己的不足,進行彌補。6----------------------------------------------------精品文檔值得收藏--------------------------------------------------
