醫(yī)生職業(yè)精神研究

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1、／．遲誦７Ｓ瞧懸Ｉｒ：ＩＶ．；，單雜鵬＇興學(xué)號(hào)．＇．Ｊ＾多？馨方１謂隊(duì)ＪＬ４位方侖＾ｆ話＾０Ｗ＾‘ｒ除龍嚴(yán)贏嘩輸?。颍牸~纖ｒ：＾ｉ，．＇．ｆ’‘ｉｆ’－ｔ員－院誦ｙ麵溫學(xué)ｒ＃敞麵．７＇；ｎ‘ｌ：．ｉ＇非，ｉ－巧Ｖ馬輯ｒ＇：；：ｒ．圓－２２分類號(hào)：Ｒ０５２單位代碼：１０４號(hào)：２０１１２０４５９密級(jí)：學(xué)心、ｔ靜ＳＨＡＮＤＯＮＧＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ博±學(xué)位論文ＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎｆｏｒＤｏｃｔｏｒａｌＤｅｇｒｅｅ論文

2、題目；醫(yī)生職業(yè)精神研究，Ｔｈｅ民ｅｓｅａｒｃｈｏｎＤｏｃｔｏｒｓＯｃｃｕｐａｔｉｏｎａｌＳｐｉｄｔ、作者姓名Ｉ麗娟培養(yǎng)單位醫(yī)學(xué)院專業(yè)名稱人文醫(yī)學(xué)指導(dǎo)教師陳曉陽(yáng)教授合作導(dǎo)師２０１５年１１月２１曰原創(chuàng)性聲明：本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的科研成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。￣：＞＾護(hù)

3、論文作者簽名問(wèn)女日期：丐關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)山東大學(xué)可將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。（保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定）論文作者簽名：導(dǎo)師簽名期：亦佑Ｉ巧目錄中文摘要１ＡＢＳＴＲＡＣＴ５一第章引言９。１１．選題身景９１．１．１衛(wèi)生政策的呼吁１０

4、１１１．．２醫(yī)療實(shí)踐的需要０．．１１３理論研究的欠缺１１１．２研究現(xiàn)狀１３１．２．１醫(yī)生職業(yè)精神研巧簡(jiǎn)史１５１２ｅｄｌｏｎａ１９．２．國(guó)內(nèi)ｍｉｃａｒｏｆｅｓｓｉｌｉｓｍ的主要研究分析ｐ１．２．３國(guó)內(nèi)夕Ｆｍｅｄｉｃａｌｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｉｓｍ研究總結(jié)２４ｐ１．３選題意義２７１１２７．３．理論意義２２８１．３．實(shí)踐意義１４２８．研巧方法１．５主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)３０第二章醫(yī)生職業(yè)精神的概念厘定３２１２．職業(yè)精神的界定３２２．１．１職業(yè)

5、３２２．１．２職業(yè)精神３已．．２１３職業(yè)精神與職業(yè)道德３８２．１．４職業(yè)精神與職業(yè)素質(zhì)４１２２．２醫(yī)生職業(yè)精神內(nèi)涵與特征４２．２．１醫(yī)生職業(yè)特點(diǎn)４２２．２．２醫(yī)生職業(yè)精神內(nèi)涵４５２．業(yè)精神的本質(zhì)特征５１．２３醫(yī)生職２．２．４醫(yī)生職業(yè)精神的功能與作用５５２．３醫(yī)生職業(yè)精神與相關(guān)概念的比較分析５６２．３．１醫(yī)學(xué)專業(yè)精神（專業(yè)主義）５６２．３．２醫(yī)生職業(yè)精神與組織公民行為６０第王章醫(yī)生職業(yè)精神的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)６５３１．醫(yī)生職業(yè)精神的內(nèi)

6、容６己＂＂３．１．１精神引領(lǐng)：仁６５．１７３．２專業(yè)認(rèn)同：精６、誠(chéng)＂＂３．１．３行為指導(dǎo)：信引領(lǐng)的美德體系６８３．２醫(yī)７０生職業(yè)精種的結(jié)構(gòu)．．３２１認(rèn)知階段：對(duì)職業(yè)客體的認(rèn)識(shí)層面７１．２７３３．２情感階段：對(duì)職業(yè)價(jià)值的內(nèi)化層面３．２．３意志階段７５：對(duì)職業(yè)行為的調(diào)控層面第四章當(dāng)前中國(guó)醫(yī)生職業(yè)精神現(xiàn)狀及原因分析７７４１７７．醫(yī)生職業(yè)精神現(xiàn)狀４．１．１國(guó)家層面：醫(yī)生職業(yè)精神在制度上的欠缺７７４．１．２職業(yè)層面；醫(yī)生職業(yè)精神在職業(yè)認(rèn)識(shí)上的不足７９４．

7、１．３個(gè)體層面：醫(yī)生職業(yè)精神在素質(zhì)涵養(yǎng)上的失落８０４．２醫(yī)生職業(yè)精神現(xiàn)狀的危害８１４．２．１醫(yī)生的職業(yè)認(rèn)同感不強(qiáng)、責(zé)任感淡化８１４．２．２醫(yī)患信任缺失、醫(yī)患關(guān)系緊張８２４．２．３價(jià)值觀念扭曲、價(jià)值異化８３４．３醫(yī)生職業(yè)精神缺失的原因８３４．３．１化會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響８３４．３．２社會(huì)制度和社會(huì)文化不健全８４４．３．３醫(yī)生個(gè)體職業(yè)意識(shí)不強(qiáng)８４第五章醫(yī)生職業(yè)精神建設(shè)途徑８６５．１相近研究的啟示８６５．２醫(yī)生職業(yè)精神建設(shè)策略８７５．２．１７

8、個(gè)人層面的修養(yǎng)８５．２．２制度層面的支持８８５．２．３組織層面的宣傳８９結(jié)ｉｇ９１參考文獻(xiàn)９２致謝１０８攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄１１０ＣＯＮＴＥＮＴＳ