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《地方電視臺(tái)方言節(jié)目發(fā)展?fàn)顩r研究——以《神談二五》為例》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、分類號(hào)密級(jí)UDC編號(hào)《券尖聲碩女研化訟A題目:地方電視臺(tái)方言爺目發(fā)展?fàn)顩r研究—從《神談二五》為例T,itle:Researchoflocaltelevisionstationsdialect口rogramTakeShenTanErWuforexample學(xué)院(所、中也)新聞學(xué)院專業(yè)名稱新聞與傳播研究生姓名潘游學(xué)號(hào)1201400巧19導(dǎo)師姓名馬建宇陳宇職稱高級(jí)編輯中職編輯2016年5月論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及使用授權(quán)本論文是作者在導(dǎo)師
2、指導(dǎo)下取得的研巧成果。除了文中特別加W標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,不存在劉竊或抄襲行為一同工作的同志對(duì)本研巧所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確。與作者的說明并表示了謝意。現(xiàn)就論文的使用對(duì)云南大學(xué)授權(quán)如下:學(xué)校有權(quán)保留本論文(含電子版),也可采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文;學(xué)校有權(quán)公布論文的全部或部分內(nèi)容,可1^將論文用于查閱或借閱服務(wù);學(xué)校有權(quán)向有關(guān)機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文用于學(xué)術(shù)規(guī)范審查、社會(huì)監(jiān)督或評(píng)獎(jiǎng);學(xué)校有權(quán)將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容錄入有關(guān)數(shù)據(jù)庫用于
3、檢索服務(wù)。(內(nèi)部或保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定)'?研巧生簽名:-JkiL—導(dǎo)師簽名:襄勢(shì)日期:知(?卻弓!I摘要方言節(jié)目是近年來電視英屏上殺出的一匹黑馬。作為媒體分眾化及電視媒""體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈下另辟媛徑的產(chǎn)物,國(guó)內(nèi)部分電視臺(tái)通過創(chuàng)辦方言節(jié)目斬獲了不少好評(píng)與好收視,然而在方言節(jié)目大量涌現(xiàn)的現(xiàn)象背后,節(jié)目泛濫化、創(chuàng)意缺乏W及制作的粗糖化也是確實(shí)存在的問題,對(duì)于資源地位處于較弱勢(shì)地位的地。方電視臺(tái),論文W大理電視臺(tái)《神談二五》節(jié)目為研巧樣本尤為如此,試圖就地方電視臺(tái)方言節(jié)目的現(xiàn)
4、狀和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行研究。首先,在研究過程中,為了獲一二五取有關(guān)節(jié)目的第手資料,曾參與到《神談》的節(jié)目制作中去,熟悉并親自一完成節(jié)目制作流程。其次,年期間的節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行文本分析通過對(duì)該節(jié)目,來挖掘節(jié)目的側(cè)重點(diǎn)與不足。同時(shí),通過問卷調(diào)查的方式,對(duì)節(jié)目受眾的收視習(xí)慣進(jìn)行調(diào)査,彌補(bǔ)《神談二五》節(jié)目缺乏的反饋環(huán)節(jié)。就該節(jié)目樣本而言,目前存在"經(jīng)濟(jì)、管理和節(jié)目缺陷H方面的困境,其中最為關(guān)鍵的是節(jié)目缺陷。新聞本"地化的療草再加工、內(nèi)容單調(diào)、效果不佳W及觀眾黏性不高是亟待解決的問題。與此同時(shí),《神談二五》也在不斷摸
5、索未來的發(fā)展之路,突破目前的節(jié)目發(fā)展瓶頸、。而線下聯(lián)動(dòng)多平臺(tái)推廣、新媒體運(yùn)用、主持人及小劇場(chǎng)品牌建立將成為未來有可能的發(fā)展方向。關(guān)鍵詞:地方電視臺(tái)方言節(jié)目現(xiàn)狀發(fā)展IIAbs化actDialectTVprogramisverypopularin化eTVscreeninrece打tears.Asaroductypofmediademassificationandmediacompetitio打,partialTVstationsproducingdial
6、ectTVprogramsU)gai打alotofpraiseandgoodratings.ButBehind化ephenome打onofdialectTVprogramsincreaserapi化y化is化e巧知problem化at化e化TVroramshavepgaverylarenumberandinferiorualitlackofcreativit.Thishenomenonismoregqy,ypobvousnoca
7、eevsonsaonsecauseofweakerosonofresrceaiilltliittibitiousttus.Shenp化。erWMismysamleandItry化researchtheresentsituationand也edevelomentpppsF-tatusdialectTVroramsinlocalTVstations.irstlinorder化obtainfirsthandpgyinformationab
8、outtheTVroramIoi打inandtr化befamiliarwith化eworkinpgjyg^processof抓en始灼幻m/.SecondlyIresearch化eemasisandshortaeof化eTV^