校友捐贈(zèng)意愿影響因素研究

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1、１０１７３；分類號(hào)密級(jí)學(xué)校編碼＿＿＿＿２０１３１０１０００ＵＤＣ學(xué)號(hào)：＿＿若化對(duì)資Ａ令Ｖ．碩±學(xué)位論文校友捐贈(zèng)意愿影晌因素硏究乂Ｒｅｓｅａｒｃｈｓｔｕｄｙｏｆ化ｅＩｎｆｌｕｅｎｃｅｓｏｆＡｌｕｍｎｉＤｏｎａｔｉｏｎＩｎｔｅｉｉｎｏｎ傅博滿？．，■指導(dǎo)教師悠名：趙度志教授一工級(jí)學(xué)科名砍：商管理二級(jí)學(xué)：企業(yè)管巧科名稱２０１５年１１月論文笞辯時(shí)間：摘要一辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足是制約高等教育發(fā)展的大障礙，多元化多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)．費(fèi)已成為各國(guó)發(fā)展高等教育的共識(shí)。根據(jù)美國(guó)約翰斯通教授提

2、出的教育成本分擔(dān)理論一，政府，化會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)均應(yīng)承擔(dān)定比例的高等教育成本。在政府財(cái)政撥款和學(xué)生學(xué)費(fèi)短期內(nèi)不會(huì)大幅増長(zhǎng)的情況下，高校社會(huì)捐贈(zèng)顯得尤為一重要。高校校友捐贈(zèng)作為高校社會(huì)捐贈(zèng)重妾組成的部分，其為高校提供了經(jīng)費(fèi)支持，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也有重要的推動(dòng)作用。校友價(jià)值在教育管理之前的管理理論中沒有得到充分的認(rèn)識(shí)，亦不被視為一種寶貴的資源，且在談及母校和校友關(guān)系時(shí)，更著重關(guān)注校友對(duì)母校的回報(bào)，＂＂而什么回報(bào)方式進(jìn)行、母校又如何去管理使用校友提供的回報(bào)很少涉及。因此一，視校友為高校發(fā)展最重要的財(cái)富與資源之，并對(duì)高校校友捐贈(zèng)行為進(jìn)。行研究具

3、有深遠(yuǎn)的意義在相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究學(xué)者的研究基礎(chǔ)上，本文教育成本分擔(dān)理論、社會(huì)認(rèn)同理論、狂會(huì)交換理論為理論基礎(chǔ)，＾東北財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)１屆畢業(yè)生為研究樣本，驗(yàn)證感知持性對(duì)校友捐贈(zèng)意愿的影響，并構(gòu)建了本文的理論模型，Ｗ捐贈(zèng)效用感知（顯性效用、情緒性效用、家庭性效用）、品牌資產(chǎn)感知（品牌個(gè)性、品牌形象、品牌意識(shí)）、情感交互感知為自變量，Ｗ個(gè)人因素（承諾和信任）為中介變量，Ｗ校友捐贈(zèng)意愿為因變量，進(jìn)行本文相關(guān)實(shí)證研究。本研究第一章緒論，介紹了島校經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)狀、高校校友捐贈(zèng)的背景、研究二意義和研究方法，并對(duì)創(chuàng)新么處和總體結(jié)構(gòu)加描述。第章文獻(xiàn)綜述，對(duì)相關(guān)概

4、念和理論進(jìn)行了簡(jiǎn)單的整理介紹，對(duì)個(gè)人捐贈(zèng)、校友捐贈(zèng)進(jìn)行了綜述，并－？對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)。第三章提出本文假設(shè)并構(gòu)建理論橫型。提出研究假、、、設(shè)，并構(gòu)建了捐贈(zèng)效用感知（顯性效用情緒性效用家庭性效用）品牌資產(chǎn)感知（品牌個(gè)性、品牌形象、品牌意識(shí)）、情感交互感知、個(gè)人因素（承諾和信任）和校友捐贈(zèng)意愿之間的關(guān)系理論模型，進(jìn)行相關(guān)變量的界定和測(cè)量。第四章實(shí)證研究與數(shù)據(jù)分析，本文采用ＳＰＳＳ２１．０軟件進(jìn)斤數(shù)的描述性分析Ｐ、信度效度檢驗(yàn)、相關(guān)性及回歸分析，根據(jù)結(jié)果對(duì)本研究假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證。第五章結(jié)論與不足，本部分總結(jié)了本研究的結(jié)論，同時(shí)根據(jù)研究提出相關(guān)研究啟

5、示，最后指出本文研究的不足之處，并說(shuō)明未來(lái)的研究方向。Ｉ［＾下為本研究的結(jié)論：（１）在感知特性對(duì)校友捐贈(zèng)意愿影響研究方面，捐贈(zèng)效用感知、品牌資產(chǎn)感知、情感交互感知均顯著正向影響校友捐贈(zèng)意愿。其中：在捐贈(zèng)效用感知對(duì)校友捐贈(zèng)意愿的影響方面。顯性效用、情緒性效用與校友捐贈(zèng)意愿均不存在顯著影響。家庭性效用對(duì)校友捐贈(zèng)意愿具有顯著正向影響。在品牌資產(chǎn)感知對(duì)校友捐贈(zèng)意愿的影響方面。品牌個(gè)性、品牌形象、品牌意識(shí)均對(duì)校友指贈(zèng)意愿具有顯著正向影響。在情感交互感知對(duì)校友捐贈(zèng)意愿的影響方面。情感交互感知對(duì)校友捐贈(zèng)意？愿具有顯著正向影響。（２）在

6、個(gè)人因素（承諾和信任）的中介作用研究方面，承諾和信任在捐贈(zèng)效用感知、品牌資產(chǎn)感知、情感交互感知對(duì)校友捐贈(zèng)意愿的關(guān)系模型中均具有顯著的中介作用。其中信任在損贈(zèng)效用感知對(duì)校友捐贈(zèng)意愿的關(guān)系中具有完全中介作用，其余均具有部分中介作用。通過(guò)：＾＾上結(jié)論，本文提出了＾下研究啟示（１）高校應(yīng)重視校友的家庭及其他人豚關(guān)系。（２）高校應(yīng)注意提高聲譽(yù)并創(chuàng)建辦學(xué)特色。（３）高校應(yīng)搭建校友交流平臺(tái)。，增強(qiáng)師生、校友間的關(guān)系（４）高校應(yīng)保持與校友的長(zhǎng)期聯(lián)系。（５）高校應(yīng)該使募捐管理更加規(guī)范化。：大學(xué)高校，校友關(guān)鍵詞，捐贈(zèng)ｎＡＢＳＴＲＡＣＴＡｔ

7、ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔｔｉｍｅ，ｔｈｅｌａｃｋｏｆｓｃｈｏｏｌｆｕｎｄｉｎｇｉｓａｍａｊｏｒｏｂｓｔａｃｌｅｗｈｉｃｈｉｓｍｕ－ｃｏｎｓｔｒａｉｎｉｎｔｈｅｄｅｖｅｌｏｅｎｔｏｆｈｉｈｅｒｅｄｃａｔｉｏｎｓｏｍｕｌｔｉｃｈａｎｎｅｌｓｔｏｃｏｌｌｅｃｔｇｐｇ，ｓｃｈｏｏｌｆｕｎｄｓｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｔｈｅｃｏｎｓｅｎｓｕｓｏｆａｌｌｃｏｕｎｔｒｉｅｓｉｎｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ．ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅＥｄ