校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)研究

《校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、學(xué)校代碼10530學(xué)號(hào)201330030513.分類號(hào)C931密級(jí)公開.碩士學(xué)位論文校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)研究學(xué)位申請(qǐng)人劉希悅.指導(dǎo)教師毛太田.學(xué)院名稱公共管理學(xué)院.學(xué)科專業(yè)情報(bào)學(xué).研究方向信息咨詢與決策.二零一六年六月六日TheStudyonPerformanceEvaluationaboutUniversityInformationDisclosureCandidateLiuXiyue.SupervisorMaoTaitian.CollegeXiangtanUniversity.ProgramLibirary,InformationandArchiveManagement.S

2、pecializationInformationScience.DegreeMasterofAdministration.UniversityXiangtanUniversity.DateJune6th，2016.湘潭大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名：日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有

3、關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名：日期：年月日導(dǎo)師簽名：日期：年月日摘要校務(wù)信息公開是繼廠務(wù)公開、政務(wù)公開之后，將民主政治建設(shè)延伸到教育領(lǐng)域的又一重要舉措。校務(wù)信息公開有利于推進(jìn)學(xué)校的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，也有利于廣大教職工和學(xué)生有效行使民主權(quán)利和履行民主義務(wù)，大力推進(jìn)高校民主改革管理的進(jìn)程。通過校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)研究能夠及時(shí)獲取評(píng)價(jià)

4、對(duì)象的校務(wù)信息公開工作的開展現(xiàn)狀，也可以找到其校務(wù)信息公開工作中的不足之處，為完善和改進(jìn)校務(wù)信息公開工作提供科學(xué)的參考依據(jù)，推進(jìn)校務(wù)信息公開工作的進(jìn)一步發(fā)展。本文運(yùn)用層次分析法和專家咨詢法建立了完整的校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，在科學(xué)的評(píng)價(jià)方法基礎(chǔ)之上構(gòu)建了完整的績(jī)效評(píng)價(jià)模型，最后用模糊綜合評(píng)判法進(jìn)行實(shí)證調(diào)查和研究。本文的研究?jī)?nèi)容主要有以下四個(gè)方面：首先，校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)研究的理論基礎(chǔ)。本文首先闡述了校務(wù)信息公開的概念及內(nèi)涵，從校務(wù)信息公開的內(nèi)容、原則和方式三個(gè)方面對(duì)校務(wù)信息公開進(jìn)行了全面的闡述，并且說明了校務(wù)信息和高校信息的區(qū)別與聯(lián)系，最后闡述了績(jī)效評(píng)價(jià)以及校務(wù)信息公開

5、績(jī)效評(píng)價(jià)的概念。其次，校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系以及模型的構(gòu)建。首先對(duì)校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建程序及原則和評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上結(jié)合專家意見和公眾調(diào)查初步確定了校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)研究的指標(biāo)體系，再結(jié)合層次分析法確定權(quán)值，利用模糊綜合評(píng)判法進(jìn)行實(shí)際評(píng)價(jià)，由此確定了校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)模型。第三，校務(wù)信息公開績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)證研究。論文以湖南省湘潭市湘潭大學(xué)的校務(wù)信息公開情況為研究對(duì)象，開展實(shí)證調(diào)查研究。根據(jù)該校校務(wù)信息公開的實(shí)際情況和已建立的指標(biāo)體系編制調(diào)查問卷，并進(jìn)行廣大師生以及社會(huì)公眾發(fā)放問卷調(diào)查，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，利用模糊綜合評(píng)判法得

6、出測(cè)評(píng)結(jié)果。最后，提高校務(wù)信息公開水平的對(duì)策建議。本文根據(jù)實(shí)證調(diào)查研究的結(jié)果，通過分析問題提出針對(duì)性的對(duì)策建議。從提高對(duì)校務(wù)信息公開意義的重要性意識(shí)，完善校務(wù)信息公開制度、合理利用績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)給予評(píng)價(jià)反饋等方面提出了改善和提高校務(wù)信息公開工作水平的對(duì)策建議。關(guān)鍵詞：校務(wù)信息公開；績(jī)效評(píng)價(jià)；層次分析法；模糊綜合評(píng)價(jià)法IAbstractTheuniversityinformationdisclosureisanotherimportantsteptoextendtheconstructionofdemocraticpoliticstothefieldofeducation.Th

7、euniversityinformationdisclosurewillnotonlyhelppromotedemocraticparticipation,democraticmanagementanddemocraticsupervisionoftheuniversity,butalsoishelpfulforthemajorityofstaffandstudentstoeffectivelyexercisetheirdemocraticrightsandfulfilltheobligat