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《高一學(xué)生英語(yǔ)課堂焦慮研究——以煙臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為例》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
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3、師令;讀/.,*)/巧)讀琴襄;;第-綱齡、臟黎識(shí)學(xué)位類(lèi)別;ZII查蘭查名稱教育碩±來(lái).:苗’‘‘‘’業(yè).:冷專(zhuān)領(lǐng)域名稱學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))./i:f%:?^換始^^''、"?■■一式J中:甲扛;;這'節(jié)'201664日論文答辯日期年月V、產(chǎn)每茲這I、'一'‘y、音.‘戶節(jié):^苗貴會(huì)主巧楊彬副教授4為祭辯委采;'.'."’.'.、.一'告、-人巧^:!慶%Y:rv巧一..\聲/、Vf扣\vVf所公暫AStudyofEnglishClassroo
4、mAnxietyAmongGradeOneStudentsinHighSchool—ACaseStudyofYantaiForeignLanguageSchoolByBianLuluSupervisedbyLecturerFuYanSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofEducationInTeachingEnglishasaForeignLanguageIntheSchoolofForeignLanguagesLudon
5、gUniversityYantai,ChinaJune2016魯東大學(xué)碩士學(xué)位論文高一學(xué)生英語(yǔ)課堂焦慮研究—以煙臺(tái)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為例作者姓名:卞露露第一導(dǎo)師:付巖講師第二導(dǎo)師:李東中學(xué)高級(jí)學(xué)位類(lèi)別:教育碩士專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域:學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ))魯東大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院二○一六年六月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭巧聲明:所呈義的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)巧研究所化得的研亢成巧。除了文中特別加W標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)人或集體Li經(jīng)發(fā)衷或撰寫(xiě)的成果作品,。對(duì)本文的研究做出重嬰貢獻(xiàn)的個(gè)
6、人和集體均U在文中W明確義式稱明。本人完全意巧到本盧明的法律巧巧A本人承巧。刖月<^《口作巧簽名::南/年月U1露竊/學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有義保巧,巧、使用學(xué)位論文的規(guī)巧意學(xué)校保,允許論文被查閱和借閱巧并向國(guó)家巧關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的貸印件和化子版。本人授權(quán)專(zhuān)東夫緣川W將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入巧關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)巧檢。索,可W采用影印、縮印或掃描等巧制手段保存和匯編本學(xué)位論義保密□,在年解密后適用木授權(quán)書(shū)。本學(xué)化論文搖于不保密回■。""(
7、請(qǐng)?jiān)冢咨舷鄳?yīng)方柜內(nèi)打V)作巧簽名寺酪霞H期:乃//年/月八日甘師簽名戶%口馳7?/件/。口AcknowledgementsDuringthisjourney,manyindividualsencouragedmetomakethismanuscriptareality.Thishasbeenapassagethathashaditsmomentsoftrialsandtribulations.Asthemasterallearner,thechoicetocontinueorletdefeatwini
8、sultimatelyapersonaldecision.However,therearethosewhohavebeeninstrumentalwithencouragementtocontinue.IwouldliketoexpressmysincereappreciationtoDr.FuYan,mymentor,whoea