資源描述:
《實驗四比例求和運算電路實驗報告》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、實驗四比例求和運算電路一、實驗?zāi)康?.掌握用集成運算放大器組成比例、求和電路的特點及性能。2.學會上述電路的測試和分析方法。二、實驗儀器1.數(shù)字萬用表2.信號發(fā)生器3.雙蹤示波器其中,模擬電子線路實驗箱用到直流穩(wěn)壓電源模塊,元器件模組以及“比例求和運算電路”模板。三、實驗原理(一)、比例運算電路1.工作原理a.反相比例運算,最小輸入信號等條件來選擇運算放大器和確定外圍電路元件參數(shù)。如下圖所示。輸入電壓經(jīng)電阻R1加到集成運放的反相輸入端,其同相輸入端經(jīng)電阻R2接地。輸出電壓經(jīng)RF接回到反相輸入端。通常有:R2=R1//RF由于虛斷,有I+=0,則u+=-I+R2=0。又因虛短,可得:u-=
2、u+=0由于I-=0,則有i1=if,可得:由此可求得反相比例運算電路的電壓放大倍數(shù)為:反相比例運算電路的輸出電阻為:Rof=0輸入電阻為:Rif=R1b.同相比例運算輸入電壓接至同相輸入端,輸出電壓通過電阻RF仍接到反相輸入端。R2的阻值應(yīng)為R2=R1//RF。根據(jù)虛短和虛斷的特點,可知I-=I+=0,則有且u-=u+=ui,可得:同相比例運算電路輸入電阻為:輸出電阻:Rof=0以上比例運算電路可以是交流運算,也可以是直流運算。輸入信號如果是直流,則需加調(diào)零電路。如果是交流信號輸入,則輸入、輸出端要加隔直電容,而調(diào)零電路可省略。(二)求和運算電路1.反相求和根據(jù)“虛短”、“虛斷”的概念
3、當R1=R2=R,則四、實驗內(nèi)容及步驟1、.電壓跟隨電路實驗電路如圖1所示。按表1內(nèi)容進行實驗測量并記錄。理論計算:得到電壓放大倍數(shù):即:Ui=U+=U-=U圖1電壓跟隨器表1:電壓跟隨器直流輸入電壓Vi(v)-2-0.500.51輸出電壓Vo(v)Rl=∽Rl=5.1k從實驗結(jié)果看出基本滿足輸入等于輸出。2、反相比例電路理論值:(Ui-U-)/10K=(U--UO)/100K且U+=U-=0故UO=-10Ui。實驗電路如圖2所示:圖2:反向比例放大電路(1)、按表2內(nèi)容進行實驗測量并記錄.直流輸入電壓輸入Vi(mv)3010030010003000輸出電壓Vo(v)理論值實測值誤差表2
4、:反相比例放大電路(1)(2)、按表3進行實驗測量并記錄。表三:反相比例放大電路(2)測試條件被測量理論估算值實測值RL開路,直流輸入信號Vi由0變?yōu)?00mVΔV0ΔVABΔVR2ΔVR1Vi=800mV,RL由開路變?yōu)?.1KΔV0L其中RL接于VO與地之間。表中各項測量值均為Ui=0及Ui=800mV時所得該項量值之差。測量結(jié)果:從實驗數(shù)據(jù)1得出輸出與輸入相差-10倍關(guān)系,基本符合理論,實驗數(shù)據(jù)(2)主要驗證輸入端的虛斷與虛短。3、同相比例放大電路理論值:Ui/10K=(Ui-UO)/100K故UO=11Ui。實驗原理圖如下:圖3:同相比例放大電路(1)、按表4和表5內(nèi)容進行實驗測
5、量并記錄直流輸入電壓Ui(mV)3010030010003000輸出電壓Uo(mV)理論估算(mV)實測值誤差表4:同相比例放大電路(1)表5:同相比例放大電路(2)測試條件被測量理論估算值實測值RL無窮,直流輸入信號Vi由0變?yōu)?00mVΔV0ΔVABΔVR2ΔVR1Vi=800mV,RL由開路變?yōu)?.1KΔV0L以上驗證電路的輸入端特性,即虛斷與虛短4、反相求和放大電路理論計算:UO=-RF/R*(Ui1+Ui2)實驗原理圖如下:實驗結(jié)果如下:直流輸入電壓Vi1(V)0.3v-0.3直流輸入電壓Vi2(V)0.2v0.2理論值(V)輸出電壓V0(V)5、雙端輸入求和放大電路理論值:U
6、O=(1+RF/R1)*R3/(R2+R3)*U2-RF/R1*U1?實驗原理圖如下:實驗結(jié)果:直流輸入電壓Vi1(V)1v2v0.2v直流輸入電壓Vi2(V)0.5v1.8v-0.2v理論值(V)輸出電壓V0(V)五、實驗小結(jié)及感想1.總結(jié)本實驗中5種運算電路的特點及性能。電壓跟隨電路:所測得的輸出電壓基本上與輸入電壓相等,實驗數(shù)據(jù)準確,誤差很小。反向比例放大器,所測數(shù)據(jù)與理論估算的誤差較小,但當電壓加到3V時,理論值與實際值不符,原因是運算放大器本身的構(gòu)造。同相比例放大運算器,所測數(shù)據(jù)與理論估算的誤差較小,但當電壓加到3V時,理論值與實際值不符,原因是運算放大器本身的構(gòu)造。2.分析理
7、論計算與實驗結(jié)果誤差的原因。在實驗誤差允許范圍內(nèi),試驗所測得的數(shù)據(jù)與理論估算的數(shù)據(jù)基本一致,仍存在一定的誤差。??????誤差分析:?1、?可能是電壓調(diào)節(jié)的過程中存在著一些人為的誤差因素。?2、?可能是所給的電壓表本身帶有一定的誤差。?3、?實驗中的導線存在一定的電阻。?4、?當電壓加大到某一個值時,任憑輸入電壓怎么增大,輸出電壓不會再改變了,這就是運算放大器本身的構(gòu)造問題了。