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1、西安歐亞學院本科畢業(yè)論文開題報告題目:大學生消費行為分析及營銷對策研究學生姓名:趙慧桃分院(系):工商管理學院專業(yè)班級:市場營銷0701班指導教師:徐威威完成時間:2010年11月21日要求1、開題報告是畢業(yè)論文的總體構想,由學生在畢業(yè)論文工作前期獨立完成。2、開題報告正文用A4紙打印,各級標題用4號宋體字加黑,正文用小4號宋體字,20磅行距。3、參考文獻不少于5篇(不包括辭典、手冊),著錄格式應符合GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》要求。4、年月日等的填寫,用阿拉伯數字書寫。要符合《關于出版物上數字用法的試行規(guī)
2、定》,如“2008年2月28日”。5、所有簽名必須手寫,不得打印。一、課題的意義選題的意義、背景改革開放以來,中國從計劃經濟走向市場經濟。在商品由賣方市場轉為買方市場時,參與競爭的商品必須具備兩個條件:一是要有符合消費者需要的商品質量和功能;二是要有吸引消費者的包裝。于是,人們開始看重品牌和包裝。人們在購物時,買的不僅僅是一件實物,而且還有商品所能體現的一種概念--流行時尚、身份地位、個性。尤其是作為一個特殊消費群的大學生,其消費行為愈加受到廣泛的關注,大學生的消費是社會消費的重要組成部分,他們在現代社會的消費觀念、生活
3、方式、流行時尚的影響下,消費心理和行為往往產生彼此間的相互影響,形成特有的群體消費心理特征。一方面,他們有著旺盛的消費需求,消費行為極其多樣化;另一方面,尚未獲得經濟獨立,消費受到很大制約,這一矛盾時刻困擾著當代大學生。因此,深入研究大學生的消費行為,發(fā)現其中存在的問題,對于大學生健康成長意義重大。本文旨在探討大學生的消費心理和消費行為特征,以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的消費現狀,樹立積極、健康的消費觀念。促使學校實行與之相適應的消費教育,以便指導大學生樹立正確的消費觀和人生觀。二、國內外研究現狀此論文題
4、目有哪些專家進行研究,研究的內容作者什么期刊,撰寫什么文章、主要內容或觀點——就是文章主干標題內容),要求分為國外研究現狀和國內研究現狀(每一個寫2-3個作者研究概況)國外大學生消費行為及市場的研究由于國外的營銷環(huán)境明顯有別于我國,國外的學者對于所在國的大學生市場及消費行為的研究,多集中于某類商品消費研究,比較有代表性的成果有:IshimotoHdemasa等通過自己設計的問卷調查大學生對外賣食品的消費行為。指出方便是否是決定大學生是否購買這些食品的首要因素,男性大學生購買外賣食品比女性大學生比例高,是否與家人同住也是決
5、定外賣食品的消費因素,不與家人同住的大學生較與家人同住的大學生的外賣食品的消費量大。國內大學生消費行為及市場的研究對于我國大學生的研究成果較多,主要有:方正泉等(2002)28指出,總體看來,大學生是消費水品較低的社會群體。大學生有高消費誤區(qū),但只是局部現象,大部分還是比較理性的,能夠量入為出。由于大學生是純消費群體,大學生對潮流的追趕,只限于觀念的認同,能力上無法企及。甚至可以說,大學生消費在全社會的青年集體中是滯后的。鄭立志(2007)20論文的主要觀點是,把大學生的消費費用按其能否自由支配分為強制性和非強制性消費。
6、作者認為,強制消費不分相對穩(wěn)定,而非強制消費則呈現出多元化的特點。非強制性消費的多元化主要表現在:1在消費結構上,出于家庭、學校的引導,大學生不會將大量的資金用于學習和生活之外。2大學生的資金來源是受家庭經濟條件的制約,消費總額是相對穩(wěn)定的。3從消費活動的形式來看,大學生集團內部的集體活動的消費支出越來越多,一定程度上制約著分強制性消費。4從消費的潛意識來看,大學生消費隨大流,攀比心理、追求時尚,消費是有相對的參照物,有明顯的階段性。劉志偉(2002)25指出,大學生消費行為是求實、求廉、求便于求新、求美、求名心理并存,
7、購買需求、動機與消費行為既有從眾化的一面,也有個性化的一面,有較強的自主性和獨立性,需求結構不同于其他消費群體。劉世雄(2005)結合消費心理和產品要素兩個層面,從手段——目的鏈的研究出發(fā),研究中國大學生消費特點。研究結果表明,大學生根據消費的利益偏好可以分為三類消費群:“注重效用族”、“BOBO族”、“中庸族”。王寶狀、張秀明、張根昌(2007)通過調查研究,認為大學生消費心理存在以下幾點:①消費心理具有沖動性;②消費的個體差異增加,消費行為、認知喜好等存在差異;③消費心理的外控性增加,即易受外部影響;④消費心理的盲目
8、性增加。并了相應的教育對策。三、畢業(yè)論文的主要內容論文綱要1緒論2大學生消費行為分析2.1大學生消費群體特征2.2大學生消費行為影響因素3大學生市場分析4大學生消費市場營銷對策結論致辭四、所采用的方法、手段以及步驟等本文在借鑒國內外研究理論的基礎上,主要采用實證研究方法,結合調查問卷進行定量的統(tǒng)計分析,在整體思路上運