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1、關于組織2011年北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究立項課題申報的通知各區(qū)縣普教系統(tǒng)黨建研究會秘書處：為落實“2011年市普教系統(tǒng)黨建研究會理事會、年會”的有關精神和工作部署，現組織開展本年度市普教系統(tǒng)黨建課題立項申報工作，具體事宜說明如下：一、本年度課題立項只面對區(qū)縣普教系統(tǒng)黨建研究會層面牽頭的課題，每個區(qū)縣原則上申報1項，鼓勵區(qū)縣之間開展聯合攻關研究。二、各區(qū)縣普教黨建研究會可根據《2011年北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究會課題指南》（詳見附件1），并結合本區(qū)基層黨建工作實際和研究基礎組織申報，填
2、寫《北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究課題立項申請書》（詳見附件2），于6月25日前發(fā)送電子版至shidangjian@sina.com。三、7月5日左右，市普教黨建研究會將組織立項評審會（具體安排另行通知）。立項課題將分為重點課題和一般課題兩類，并給予一定經費資助。四、課題一經獲準立項，應依據《北京市普教系統(tǒng)黨建研究課題管理辦法（試行）》,按計劃實施，原則上應在2012年3月底前完成。市普教系統(tǒng)黨建研究會將組織專家對課題研究的主要環(huán)節(jié)進行指導和督促。聯系方式：李亞杰82089549李楠8208955
3、7北京教育學院北樓三層327室北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究會秘書處二〇一一年五月二十五日10附件1：北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究會2011年課題指南1.“綱要”背景下基層黨建創(chuàng)新研究2.基層黨建科學化的推進策略研究3.“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”評價體系和長效機制構建的研究4.基層黨組織發(fā)揮政治核心作用的有效途徑研究5.新時期黨員教育實效性研究6.基層黨組織在創(chuàng)建和諧校園中作用發(fā)揮研究7.基層黨組織考核評價問題的研究8.中小學干部選拔任用、監(jiān)督管理和培養(yǎng)培訓的研究9.新時期黨員發(fā)展質量保證體系的構建研究1
4、0.構建社會主義核心價值體系加強和改進未成年人思想道德教育的實踐研究11.新時期普教系統(tǒng)黨風廉政建設有效途徑研究12.學校黨組織在文化建設中的作用發(fā)揮研究13.新形勢下區(qū)縣教育黨校功能定位和作用發(fā)揮研究14.基層黨組織“黨建帶團建”工作研究15.基層黨建創(chuàng)新項目培育水平現狀及對策研究16.中小學書記隊伍專業(yè)化發(fā)展機制研究10附件2：北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究課題立項申請書課題名稱課題負責人負責人所在單位填表日期北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究會秘書處2011年5月10一、基本信息表課題名稱關鍵詞
5、選題依據“市普教黨建研究會課題指南”第項其他：負責人姓名性別民族出生日期行政職務專業(yè)職務身份證號最后學歷最后學位所在區(qū)縣研究專長工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼聯系電話辦公手機主要參加者姓名性別年齡出生年月專業(yè)職務研究專長學歷學位工作單位師瑞軍男李學靜女王明蘭女趙國香女48大專預期最終成果（）研究報告（）研究論文（）專著（）其他10二、負責人近五年已取得的與本課題有關的研究成果（限報10項）成果名稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表出版時間三、負責人和課題組主要成員2006年以來主持的重要研究課
6、題（限報5項）主持人課題名稱課題類別批準時間批準單位完成情況10四、課題設計論證（總字數限4000字以內）·本課題核心概念的界定，國內外研究現狀述評、選題意義及研究價值；·本課題的研究目標、研究內容、研究假設和擬創(chuàng)新點；·本課題的研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟。10五、完成課題的可行性分析（總字數限1500字內）·已取得相關研究成果的社會評價（引用、轉載、獲獎及被采納情況）·主要參考文獻（限填10項）；·主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構（如職務、專業(yè)、年齡等）；·完成課題的保障條件
7、（如研究資料、配套經費、研究時間及所在單位條件等）。10六、預期研究成果主要階段性成果（限報10項）序號研究階段（起止時間）階段成果名稱成果形式負責人12345678910最終研究成果（限報4項）序號完成時間最終成果名稱成果形式負責人123410七、經費概算序號經費開支科目金額（元）序號經費開支科目金額（元）162738495合計萬元八、課題負責人所在單位意見本單位完全了解北京市教育學會普教系統(tǒng)黨建研究會的有關管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本單位承擔。保證課題負責人之申請書所填寫的內容完全
8、屬實，課題負責人和參加者的政治素質和業(yè)務能力適合承擔該課題的研究工作；本單位能夠提供完成課題所需的時間和條件；本單位同意承擔課題的管理職責和信譽保證。公章：負責人簽章：年月日九、區(qū)縣普教黨建研究會意見公章：負責人簽章：年月日10十、評審意見專家組評審意見：組長：成員：年月日課題管理部門意見：公章：負責人簽章：年月日10
