xx小學(xué)2012年“慶元旦、展風(fēng)采”系列活動(dòng)方案

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1、xx小學(xué)2012年“慶元旦、展風(fēng)采”系列活動(dòng)方案?為豐富師生的校園生活，建設(shè)充滿活力的和諧校園文化，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究，決定在新年元旦到來(lái)之際，開(kāi)展系列校園活動(dòng)，為保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定本方案。一、活動(dòng)主題：慶元旦、展風(fēng)采二、活動(dòng)對(duì)象：全校師生三、活動(dòng)時(shí)間將12月1日至12月31日暫定為“慶元旦、展風(fēng)采”活動(dòng)月。11月25日起陸續(xù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：萬(wàn)建平副組長(zhǎng)：王海根組員：何慧德熊莉萍龔芳芳五、活動(dòng)內(nèi)容1、系列活動(dòng)之一：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)要求：書(shū)法比賽為硬筆，時(shí)間暫定12月4日。

2、硬筆書(shū)法學(xué)校統(tǒng)一提供紙張、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)工具需自行準(zhǔn)備；各班推薦參賽人數(shù)為3人?，F(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽各班推薦3人參賽，時(shí)間暫定12月11日。學(xué)生事先可以對(duì)繪畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，但是不允許將草圖帶到比賽現(xiàn)場(chǎng)。繪畫(huà)主題一二年級(jí)為“美麗的＊＊＊”、三四年級(jí)為“我們愛(ài)＊＊＊”、五六年級(jí)為“我們的＊＊＊”。畫(huà)面應(yīng)切合自己的小命題，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力。畫(huà)種可以自選（油畫(huà)棒畫(huà)、水彩筆畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)等），在規(guī)定的40分鐘之內(nèi)完成，畫(huà)的正面寫(xiě)上畫(huà)題，背面寫(xiě)上班級(jí)、姓名。現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽最好能在比賽之前進(jìn)行班級(jí)選拔賽，倡議全體學(xué)

3、生在新年到來(lái)之際為自己送上一幅繪畫(huà)作品、一張書(shū)法作品。2、系列活動(dòng)之二：詩(shī)歌朗誦比賽（一）朗誦作品（1）朗誦作品：以現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)為主，反映學(xué)生熱情歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌我國(guó)改革開(kāi)放取得輝煌成就，表達(dá)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)中華人民的真情實(shí)感。（2）作品要求：作品必須是詩(shī)歌，篇幅在5分鐘以內(nèi)；作品可以是學(xué)過(guò)的詩(shī)歌（現(xiàn)代詩(shī)或古詩(shī)），也可以從網(wǎng)絡(luò)或詩(shī)集中選出的優(yōu)秀詩(shī)歌，也可以是本班學(xué)生或老師的原創(chuàng)作品；鼓勵(lì)各班朗誦本班師生的原創(chuàng)作品。（3）朗誦形式：個(gè)人朗誦、小組朗誦。（二）報(bào)名參賽（1）報(bào)名方式及時(shí)間：本次比賽時(shí)間

4、暫定于12月11日，以班級(jí)為單位報(bào)名，每班選拔推薦三個(gè)朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限；12月5日日前各班主任將朗誦題目報(bào)于xx老師。（2）凡要背景音樂(lè)的要自備，服裝自定。（三）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽設(shè)綜合朗誦獎(jiǎng)。分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。3、系列活動(dòng)之三：數(shù)學(xué)競(jìng)賽（1）、“百題無(wú)錯(cuò)”計(jì)算比賽為了提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，特組織本次活動(dòng)，對(duì)于更好地促進(jìn)我們數(shù)學(xué)教學(xué)工作具有積極的作用。比賽時(shí)間：暫定于12月18日比賽地點(diǎn)：二（

5、1）教室參加對(duì)象：一、二年級(jí)各班選5名選手比賽方式：100道題，按正確道數(shù)排名。評(píng)選出年級(jí)計(jì)算小能手（每班取前2名）。?(2)、“智慧杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng)，讓一些資質(zhì)聰慧學(xué)有余力的學(xué)生得到更好的鍛煉和培養(yǎng)。同時(shí)營(yíng)造良好的校園數(shù)學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)所帶來(lái)的思考的樂(lè)趣。比賽時(shí)間：暫定于12月18日比賽地點(diǎn)：四（1）教室參加對(duì)象：三、四、五、六年級(jí)各班選3名選手命題原則：<1>命題力求多樣新穎，兼具知識(shí)性

6、和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力<2>根據(jù)我校實(shí)際情況，以年段為單位，以本為本，適當(dāng)拓展，力求難易適中。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低按年段設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。4、系列活動(dòng)之四：英語(yǔ)朗誦比賽（1）活動(dòng)目的：為提高我校小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)言表達(dá)能力，展露學(xué)生中英語(yǔ)愛(ài)好者的才華。（2）參加對(duì)象：三～六年級(jí)學(xué)生（各班3名選手）。（3）比賽時(shí)間：2010年12月26日下午第三節(jié)課（4）朗誦內(nèi)容：內(nèi)容自

7、定，形式可以是歌謠、故事等。（5）朗誦時(shí)間：每名選手朗誦時(shí)間不低于1分鐘，中年級(jí)不超過(guò)2分鐘，高年級(jí)不超過(guò)3分鐘。（6）評(píng)分規(guī)則：1、語(yǔ)音準(zhǔn)確地道。（3分）　　2、語(yǔ)調(diào)規(guī)范自然。（3分）　　3、節(jié)奏感強(qiáng)，語(yǔ)流順暢。（2分）　　4、表情自然，表演投入。（1分）　　5、穿戴整齊、大方有禮。（1分）　　總分為10分。(參考)5、系列活動(dòng)之五：作文競(jìng)賽（1）參賽對(duì)象全校三至六年級(jí)的學(xué)生，在班級(jí)初選的基礎(chǔ)上，每班選取3名同學(xué)參加。（2）比賽時(shí)間：2010年12月25日下午。（3）比賽地點(diǎn)：五（2）教室（4）比賽程序：

8、各班先自行組織預(yù)賽后，每班推薦3名學(xué)生參加此次組織的小學(xué)生作文比賽，并把參賽學(xué)生名單于12月8日前將名單上報(bào)彭軍紅處。（5）比賽辦法：現(xiàn)場(chǎng)作文命題或半命題作文，滿分100分，其中書(shū)寫(xiě)占5分，作文內(nèi)容占95分。（6）學(xué)生作文要求：語(yǔ)句流暢、優(yōu)美，描寫(xiě)生動(dòng)、形象，無(wú)錯(cuò)別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個(gè)性，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。三年級(jí)200字、四年級(jí)350字、五年級(jí)450字、六年級(jí)500字以上。（7）評(píng)卷要求1