藝體組20106總結(jié)

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1、抓好藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操2009～2010學(xué)年藝體組工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)小學(xué)林靜英回顧本學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作，我們藝體教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全組教師的共同努力，藝體科教學(xué)教研水平不斷得到提高，科研氛圍越來(lái)越濃厚，全組教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。下面我主要從以下幾個(gè)方面做出匯報(bào)：一、課堂教學(xué)與教學(xué)研究通過(guò)在管理方面不斷地實(shí)踐總結(jié)，藝體組依據(jù)學(xué)科多，專業(yè)強(qiáng)的特點(diǎn)，本期繼續(xù)采取了加強(qiáng)備課組的分層管理方式。充分利用好兩周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，教研的效率明顯提高，得到了大家的好評(píng)，備課組內(nèi)的教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，富有實(shí)效，本學(xué)

2、期藝體組積極響應(yīng)學(xué)校教研室的號(hào)召，分級(jí)部進(jìn)行備課研究，各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，氣氛和諧，效果明顯。根據(jù)音體美教學(xué)的特點(diǎn)，在學(xué)期一開(kāi)始藝體組就確立了一種教學(xué)思想，即：讓學(xué)生在學(xué)會(huì)一些音體美基本知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)主動(dòng)參與健康運(yùn)動(dòng)。各學(xué)科備課組也相應(yīng)的確立了自己的課堂探索內(nèi)容。體育組在骨干教師的帶領(lǐng)下，會(huì)同年青教師的超前思維，創(chuàng)設(shè)了“在游戲中練習(xí)，在游戲中提高”的課堂教學(xué)模式，將各種練習(xí)設(shè)計(jì)成游戲的方式，讓學(xué)生積極、主動(dòng)的去參與，使得教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)的各項(xiàng)練習(xí)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)到

3、了過(guò)硬的體育技能，更為重要的是培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神，使體育課成為深受學(xué)生喜愛(ài)的一門藝體學(xué)科。音樂(lè)組在本期提出了以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣為教學(xué)主要目標(biāo)。讓學(xué)生知道素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學(xué)，而更是對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育，在授課過(guò)程中不斷的滲透一些新的教學(xué)理念，做到了以學(xué)生為主體，努力讓每一個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，讓更多的學(xué)生喜歡音樂(lè)課。美術(shù)組本學(xué)期在加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時(shí)，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。美術(shù)組本期的教學(xué)活動(dòng)也一改過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式，一方面把活動(dòng)游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室

4、外寫(xiě)生次數(shù)，充分利用校園這個(gè)大環(huán)境，組織學(xué)生觀察實(shí)踐。在課堂教學(xué)研究上做到了認(rèn)真鉆研教材教法，設(shè)計(jì)好教案；認(rèn)真制作教學(xué)課件，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生每節(jié)課都有收獲；認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)自己的課堂教學(xué)；認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生明確自己的長(zhǎng)處與不足，促進(jìn)其更好的發(fā)展。認(rèn)真參加“人人一堂公開(kāi)課”、聽(tīng)評(píng)課等各種教研活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施了校本課題研究工作，努力做到在教學(xué)狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下教學(xué)，提高了思想認(rèn)識(shí)與理論水平，促進(jìn)了美術(shù)課堂教學(xué)的進(jìn)一步提高和發(fā)展。英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有凝聚力，就離不開(kāi)一份

5、良好團(tuán)隊(duì)精神。為此，英語(yǔ)組不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。備課組都能堅(jiān)持每月一次的“主題式”備課、評(píng)課活動(dòng)，以骨干引領(lǐng)，同伴互助的“同組互相觀摩”形式，通過(guò)集體備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提升。備課時(shí)，老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)。這樣，充分發(fā)揮備課組的群體力量，一步步把教學(xué)研究引向深入。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，共同提高教學(xué)效果?？茖W(xué)組、信息

6、技術(shù)組都根據(jù)學(xué)校制定的小組互助教學(xué)的課堂改革模式進(jìn)行了探索，并且取得了一定的成效，為下一步更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。在完成學(xué)校進(jìn)行的各種研討活動(dòng)的同時(shí)，我們還要求每一位教師注意對(duì)自己教學(xué)成果的總結(jié)、反思和整理。本學(xué)期35歲以下教師參加了學(xué)校青年教師賽課，35歲以上教師參加了學(xué)習(xí)說(shuō)課比賽，參賽教師們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，認(rèn)真對(duì)待，個(gè)個(gè)躊躇滿志，課堂下認(rèn)真鉆研，精心備課；課堂上，教師與學(xué)生平等對(duì)話，搭建起座座教師與學(xué)生、文本與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間溝通的橋梁，藝體老師的活潑生動(dòng)、多才多藝，充分顯示了藝體組教師良好的教學(xué)素養(yǎng)和深厚的人文積淀。二、

7、開(kāi)展課外興趣小組，適時(shí)舉辦活動(dòng)，創(chuàng)造多彩的校園文化氛圍。本學(xué)期，我們分學(xué)科組建了全校范圍的田徑、籃球、鼓號(hào)隊(duì)、足球、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、英語(yǔ)、美術(shù)等興趣活動(dòng)小組。各位教師根據(jù)自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目制定了具體的輔導(dǎo)計(jì)劃，按計(jì)劃輔導(dǎo)，使小組活動(dòng)經(jīng)?；?，既提高了學(xué)生的專長(zhǎng)水平，又避免了“臨陣磨槍”的被動(dòng)局面。受到學(xué)生的歡迎，也為提高學(xué)校的藝體水平打下了基礎(chǔ)。2009年11月，體育組成功舉辦了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)；2009年11月，學(xué)生參加縣籃球比賽女子第一名、男子第三名的優(yōu)異成績(jī)；2010年3月體育組率領(lǐng)我校田徑隊(duì)參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第一名的優(yōu)異成績(jī)，代表青

8、神參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名；2010年4月，我校乒乓球隊(duì)參加縣乒乓球比賽，獲團(tuán)體總分第三名；2010年4月2日，李智老師參加市級(jí)賽課獲得一等獎(jiǎng)。2009年10月，眉山市第二屆“網(wǎng)脈杯”少先隊(duì)鼓樂(lè)（號(hào)）隊(duì)比賽在歡樂(lè)祥和的氣氛中進(jìn)行。本次比賽，全