英語閱讀:正確與錯誤答案特征全總結(jié)

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1、凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!英語閱讀:正確與錯誤答案特征全總結(jié)  正確答案的特征  1正確答案常與文章中心思想密切相關(guān)  2正確答案的位置:段首段尾附近、意義轉(zhuǎn)折處、因果處。這是最常見的三個位置  3正確答案對概念信息常用的處理原則:同義替換、正話反說、反話正說?! ∪纾骸 ?.Accordingtothefirstparagraph,peerpressureoftenemergesas  [A]asupplementtothesocialcure  [B]astimulustogroupdynamics 

2、 [C]anobstacletoschoolprogress  [D]acauseofundesirablebehaviors  正確答案[D]選項的出處:Itusuallyleadstonogood-drinking,drugsandcasualsex.“nogood”在意義上等同于“undesirable”  2.Rosenbergholdsthatpublicadvocatesshould  [A]recruitprofessionaladvertisers  [B]learnfromadvertisers

3、’experience  [C]stayawayfromcommercialadvertisers  [D]recognizethelimitationsofadvertisements  正確答案[B]選項的出處:Rosenbergarguesconvincinglythatpublic-healthadvocatesoughttotakeapagefromadvertisers,soskilledatapplyingpeerpressure.“takeapagefrom”在意義上是對“l(fā)earnfrom”形象

4、化的解釋,二者意義基本相似?! ?.Intheauthor’sview,Rosenberg’sbookfailsto  [A]adequatelyprobesocialandbiologicalfactors  [B]effectivelyevadetheflawsofthesocialcure  [C]illustratethefunctionsofstatefunding  [D]producealong-lastingsocialeffect  題干與正確選項[A]的結(jié)合部分:“failstoadequat

5、elyprobe”與出題處:JointheClubisfilledwithtoomuchirrelevantdetailandnotenoughexplorationofthesocialandbiologicalfactorsthatmakepeerpressuresopowerful.中“notenoughexploration”在意義上相似?! ?從語氣角度來說:正確答案中經(jīng)常含有不肯定語氣詞和委婉表達用詞。如:can,may,might,possible,notnecessarily,some?! ∪纾骸?/p>

6、 1.TheauthorindicatesinParagraph3thatearnedmedia____.  [A]inviteconstantconflictswithpassionateconsumers.  [B]canbeusedtoproducenegativeeffectsinmarketing.  [C]mayberesponsibleforfiercercompetition.第5頁共5頁凱程考研,為學(xué)員服務(wù),為學(xué)生引路!  [D]deserveallthenegativecommentsabou

7、tthem.  相反,在下例中,  2.Itcanbelearnedfromthefirstparagraphthat  [A]Teamstersstillhavealargebodyofmembers.  [B]JimmyHoffausedtoworkasacivilservant.  [C]Unionshaveenlargedtheirpublic-sectormembership.  [D]thegovernmenthasimproveditsrelationshipwithunionists.  錯誤選項

8、[C]、[D]提醒大家:當選項中出現(xiàn)完成時態(tài)與將來時態(tài)時要引起警覺,因完成時態(tài)與將來時態(tài)常表示既成事實或較有把握的推斷,語氣較為肯定,可能與原文不符,原文出題處往往只表示推斷具有一定的可能性,而非十分肯定或已既成事實?! ″e誤答案的特征  1第一個大層次:  正反混淆(選項的意思跟原文的意思正好相反)  無中生有(未提及的概念)  所答非所問(雖然選項的說法沒有問題,符合

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