嬰兒智力發(fā)育

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1、嬰兒智力發(fā)育  嬰兒智力發(fā)育參照  1個月  大運動:拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻(2秒)。精細動作:觸碰手掌,他會緊握拳頭。適應(yīng)能力:眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可)、聽到聲音有反應(yīng)。語言:自己會發(fā)出細小聲音。社交行為:眼睛跟蹤走動的人。  3個月  大運動:俯臥時可抬頭45度、抱直時頭穩(wěn)。精細動作:兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應(yīng)能力:眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度。語言:笑出聲。社交行為:模樣靈敏、見人會笑?! ?個月  大運動:輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。精細動作:抓住近處玩具。適應(yīng)能力:拿住一積木注視另一積木。語言:對人及物發(fā)聲。社交行為:見食物興奮

2、。  7個月  大運動:獨坐自如。精細動作:耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木,再取另一塊。適應(yīng)能力:積木換手、伸手夠遠處玩具。語言:發(fā)da—da、ma—ma無所指。社交行為:對鏡有游戲反映、能分辨出生人?! ?個月  大運動:會爬、拉雙手會走。精細動作:拇指、食指捏住小丸。適應(yīng)能力:從杯中取出積木(正方形,邊長2cm)、積木對敲。語言:會歡迎、再見(手勢)。社交行為:表示不要。  10個月  大運動:會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走。精細動作:拇指、食指動作熟練。適應(yīng)能力:拿掉扣住積木的杯子,并玩積木。找盒內(nèi)的東西。語言:模仿發(fā)語聲。社交行為:懂得常見物及名稱、會

3、表示?! ?1個月  大運動:扶物、蹲下取物。獨站片刻。精細動作:打開包積木的紙。適應(yīng)能力:積木放入杯中。模仿推玩具小車。語言:有意識的發(fā)一個字音。社交行為:懂得不。模仿拍娃娃?! ?2個月  大運動:獨自站立穩(wěn)。牽一只手可以走。精細動作:試把小丸投入小瓶。全掌握筆留筆道。適應(yīng)能力:蓋瓶蓋。語言:叫媽媽、爸爸有所指。向他/她要東西知道給。社交行為:穿衣知配合?! ∮行殞氈橇Πl(fā)育有問題,但媽媽不一定能夠及早發(fā)現(xiàn),尤其是比較小的寶寶,更容易被忽視。老人們常常稱贊那些不哭不鬧,不給大人添麻煩的孩子為“乖”,殊不知這正是孩子行為障礙的表現(xiàn)之一。這種乖是因為他們對周圍事物缺乏興趣,注

4、意力和反應(yīng)能力較差的表現(xiàn)。由于爸媽的誤解,致使這些孩子在早期沒有及時得到治療。所以早期觀察孩子的智力發(fā)育情況非常重要。  影響嬰兒智力發(fā)育的因素  影響因素一:遺傳  一般說父母智商高,孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上,父母同是本地人,孩子平均智商為102。而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達109。父母是表親,低智商的孩子明顯增加。  影響因素二:母乳  母乳中含有多種促進兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì),特別是對智力發(fā)育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據(jù)調(diào)查,吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3—10分左右。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)吃母乳喂養(yǎng)的孩子普遍智商較高

5、,平均比吃代乳品的孩子多10分。奧秘在于母乳中含有多種可促進兒童大腦發(fā)育的活性物質(zhì),特別是一種叫做?;撬岬奶厥獍被幔粌H能增加腦細胞的數(shù)量,促進神經(jīng)細胞的分化與成熟,還有助于神經(jīng)節(jié)點的形成。與牛奶相比較,母乳中?;撬岬暮扛叱?0倍多?! ∮绊懸蛩厝猴嬍场 〕匀膺^多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響,這是因為早餐攝入的蛋白質(zhì)、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。  影響因素四:體重  體重超過正常兒童20%的孩子,其視覺、聽力、接受知識的能力都會處于較低的水平。這是因為肥胖兒過多的脂肪進入腦內(nèi),會妨礙神經(jīng)細胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生?! ×硗?,也有不少

6、孩子骨瘦如材,同樣也對大腦的發(fā)育不利,進而影響智力的發(fā)育。這些孩子中除了少部分是由于疾病因素所致,大多與挑食、厭食有關(guān)。現(xiàn)在多數(shù)獨生子女家庭或多或少存在寵孩子的現(xiàn)象,不少孩子往往一日三餐不正常,零食倒不離嘴,營養(yǎng)不良在所難免。  有研究顯示吃早餐后兩小時參加高難度考試的學(xué)生,其得分明顯高于空腹的考生,糾正不良飲食習(xí)慣可以從堅持吃早餐開始。早餐是體內(nèi)空腹一夜之后,包括大腦在內(nèi)的全身各器官獲得能量補充的第一餐,吃進的蛋白質(zhì)、糖、維生素、微量元素的利用率高于其他兩餐?! ∮绊懸蛩匚澹涵h(huán)境  生活在枯燥環(huán)境里的兒童,如棄嬰,得不到母愛及良好的教育,智商會較低。據(jù)研究調(diào)查表明,這類孩子

7、3歲時平均智商僅為60.5,反之,處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91.8?! ∮绊懸蛩亓核幬铩 ∧承┧幬飼绊憙和闹橇Γ玳L期服用抗癲癇藥物可使智商偏低,當(dāng)停藥若干年后,智商便會有所提高?! ∮绊懸蛩仄撸喝梭w生理節(jié)律  科學(xué)研究表明,每個人從出生起一直到生命終止,身體內(nèi)一直存在著體力、情緒及智力三方面的周期性變化,這種周期性的變化為人體生理節(jié)律?! ∪梭w處于生理節(jié)律低潮期或低潮與高潮期臨界日時,身體易疲倦,并情緒不穩(wěn)、做事效率低、注意力難以集中或健忘、判斷力下降。同時,身體抵抗力下降,易被病菌侵擾

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