案例分析（楊金英）

《案例分析（楊金英）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、小學(xué)班主任工作案例分析興隆小學(xué)楊金英這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的班主任，我在心中沾沾自喜，認(rèn)為高段的班主任我都一帆風(fēng)順地當(dāng)過來(lái)，還怕這一年級(jí)的小朋友？然而恰恰就是這些小朋友讓我寢食難安，使我的工作屢屢受挫，但也就是在經(jīng)歷這些歷程之后，讓我對(duì)自己的班主任工作方法以及對(duì)學(xué)生的教育方式有了新的認(rèn)識(shí)。一年級(jí)的小朋友天真可愛，大部分是獨(dú)生女，在家任性，嬌氣，但在學(xué)校還是很聽話，其中有一位小朋友，真的讓我頭痛不已，他說話語(yǔ)氣生硬，滿嘴臟話，態(tài)度粗暴，愛打架。開學(xué)初的第一天，他就給我玩失蹤的游戲，趁著我?guī)∨笥褌兪煜ば@環(huán)境時(shí)，他偷溜了，躲在了倉(cāng)房西大墻那，讓我嚇出一身冷汗，這可是開學(xué)

2、第一天啊，安全第一，出了問題如何向家長(zhǎng)交代，當(dāng)我找到他時(shí)，只見他衣服敞開著，正坐在地上玩呢，我拉他回來(lái)，他就是不肯走，說了很多好話，還是不肯加入到隊(duì)伍中來(lái)，我強(qiáng)壓住心中的怒火，畢竟是剛?cè)雽W(xué)的小朋友，學(xué)校的養(yǎng)成教育得慢慢滲透，急不得?？山酉聛?lái)的日了里，他老是狀況不斷，有一次竟然撕掉別人的習(xí)字冊(cè)，要不就是期負(fù)班上的小朋友，而他自己呢，臉上老是青一塊，紫一塊的，有一次值日時(shí)，他甚至還振振有詞地說，要用拳頭解決問題，我聽了，心里一驚，這會(huì)是一年級(jí)孩子說的話？大人的言行無(wú)意間被孩子模仿了?？吹胶⒆拥姆N種不良表現(xiàn)，我非常著急，于是我聯(lián)系了家長(zhǎng)，想讓家長(zhǎng)配合一起教育孩子，誰(shuí)知該

3、生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，無(wú)暇顧及孩子，長(zhǎng)期把孩子交給爺爺奶奶管。所以，家長(zhǎng)的話，孩子更是當(dāng)耳邊風(fēng)，這是一個(gè)問題比較嚴(yán)重的學(xué)生，在思想、行為上有些偏差，屢次教育，皆不見效。但是，他在課堂上的表現(xiàn)還算活躍，能主動(dòng)舉手發(fā)言，這讓我看到了一點(diǎn)希望。分析：1、家校合力，搭建愛的橋梁。當(dāng)我了解該生的家庭情況后，我沒有放棄，我向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子的種種不良表現(xiàn)后，家長(zhǎng)也很擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)齡前，孩子任性點(diǎn)，他們覺得沒什么，沒想到入學(xué)后會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果，家長(zhǎng)表示愿意配合我的工作，于是要求家長(zhǎng)每周給孩子掛一次電話，了解孩子的學(xué)習(xí)與生活，每當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，委托爺爺奶奶買些禮物送給孩子，作為獎(jiǎng)品

4、，改變以往只拿錢給孩子，任由孩子自由花的作法，給孩子傳遞一種信息，父母是愛他的。雖然父母不在身邊，但時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著他，愛護(hù)著他。幾個(gè)月后，該生的行為有很大的改變，懂得關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)較友好，偶有口角，也能及時(shí)向同學(xué)們道歉。2、用愛心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)。該生雖然在行為、思想方面有些偏差,但從上課表現(xiàn)看，他舉手積極，樂于表現(xiàn)自己，他也想得到別人的賞識(shí)，于是，我經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)他表現(xiàn)好的地方，對(duì)他所犯的小錯(cuò)，決不當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)，在課后，以談心的方式，幫助其分析原因，促其改正。其次，我知道該生最需要就是愛，因此，我主動(dòng)地關(guān)心他,愛護(hù)他，把他當(dāng)作自己的孩子看待。為了讓他感受集

5、體的溫暖，讓班干部帶頭與他接近，跟他交朋友，在班集體活動(dòng)中，讓他積極參與，慢慢的該生已逐漸融入集體，同學(xué)們也都愿意和他接近了。孩子臉上的笑容也變得燦爛許多。愛是教育的鑰匙，看待“問題”學(xué)生，更是要用耐心加愛心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識(shí)他們，尊重他們，愛護(hù)他們，用愛心呵護(hù)他們成長(zhǎng)，作為班主任，只要把愛植根到學(xué)生心中，愛一定會(huì)生根發(fā)芽，枝繁葉茂。