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《家長學(xué)校發(fā)言稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、家長學(xué)校發(fā)言稿五（3）班李紅艷尊敬的各位家長：大家好！感謝各位對(duì)我校和我班工作的大力支持，從百忙中抽岀時(shí)間來參加家長學(xué)校的活動(dòng)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。確實(shí)，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成風(fēng)？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：〃五加二等于零。〃什么意思呢？即學(xué)校家庭進(jìn)行了五天正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。有不少負(fù)面的東西，作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別
2、無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。首先我介紹一下我班本期的情況。我班這學(xué)期轉(zhuǎn)走了七位同學(xué),同時(shí)又轉(zhuǎn)入了七位同學(xué)，共有58名學(xué)牛?。隨著孩子們年齡的增長，他們的性格和喜好都有很多變化，似乎還越來越叛逆。這學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)習(xí)自覺性方面表現(xiàn)好的有：吳澤龍、唐榮蓮、戴楚曦、何佳僖、何舒洪、成吉康、王芋云、謝泳琪、李欣梅、鄧麗瑩、李詩琴、謝瑋琦、曹子怡等。上課聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)有：吳澤龍、唐榮蓮、戴楚曦、李思怡、李一航等。習(xí)作寫得較好的有：吳澤龍、唐榮蓮、巫昱琪、王蘋云、謝泳琪、何舒淇、鄭子玉、何佳僖、李詩琴
3、、蔣麗等。作業(yè)書寫認(rèn)真的有：唐榮蓮、盛俊饒、李思怡、戴楚曦、成吉康、何佳僖、李一航、李欣梅等。關(guān)心集體、為班級(jí)出力的同學(xué)有:唐榮連、黃雨涵。在體育訓(xùn)練上能吃苦耐勞的同學(xué)有：曹子怡、歐巧燕、謝泳琪、袁旭霞。在上兩周的校運(yùn)會(huì)上，曹子怡同學(xué)就拿了兩項(xiàng)第一，朱和建、謝泳琪忍著腳傷完成比賽。通過全班同學(xué)的努力，我班榮獲了接力賽第二名和團(tuán)體總分第二名的好成績。既然講到這里，我就要提一下同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，有的同學(xué)根本沒去觀看比賽，也根本沒關(guān)心班級(jí)和運(yùn)動(dòng)員，而是在操場上或是教室走廊和學(xué)校的角落里獨(dú)自玩耍，甚至到每個(gè)上午和下午比賽結(jié)
4、束時(shí)都不見他們回教室。當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完，有的常忘記做，甚至都懶惰成性了。還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。接下來說說這次期中考試的情況。這次期中考試的語文試卷是由我們年級(jí)組全體語文老師一起出的。題型豐富，題量適中，難易適度。既有基礎(chǔ)性很強(qiáng)的看拼音寫漢字，形近字組詞，辨析多音字，按課文內(nèi)容填空等，又有靈活性很強(qiáng)的解釋字義、改寫句子、修改病句等。作文題則是學(xué)生從未寫過的題材，閱讀題考查的不光有對(duì)本篇閱讀文章的分析理解，更有平時(shí)的積累。從學(xué)生完成的情況來看，有很多同
5、學(xué)對(duì)課文的內(nèi)容都掌握不牢，根本沒去朗讀、背誦、默寫。作文有部分同學(xué)能從上次老師布置的給父母親洗腳一事入手，寫岀這種獨(dú)辟蹊徑的作文。改病句和按要求寫句子是學(xué)生們的弱項(xiàng)。通報(bào)一下語文、數(shù)學(xué)、英語的期中考試成績。最后，我要跟家長們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng)。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂且粋€(gè)人最初的生活環(huán)境，父母也是孩了最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、潛
6、移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。第一是家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對(duì)于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級(jí)，我還是要求家長給孩子的作業(yè)簽字。如果您的孩了不屬于自覺的那一類，還是請(qǐng)您抽出兒分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對(duì)于每天的
7、讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。在這方面做得比較好的家長有：謝瑋琦、吳澤龍、唐榮蓮、（不能簽字時(shí)都要媽媽打個(gè)電話給老師）王蘋云、從孩子的作業(yè)反饋中，我發(fā)現(xiàn)我們的個(gè)別家長還是比較松懈的,我不知道是孩子沒告訴你要簽字還是你偶爾疏忽，或是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。很多家長總是說孩子的作業(yè)我自己都不會(huì)做，但你至少可以檢查他做完沒有，像有很多孩了根本就沒做沒背，特別是英語，其實(shí)家長不懂沒關(guān)系，很多同學(xué)都有點(diǎn)讀機(jī)，跟著點(diǎn)讀機(jī)不一樣可以讀嗎？最重要的是你可以給他創(chuàng)造好的學(xué)校環(huán)境，看電視時(shí),盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子
8、學(xué)習(xí)用的文具，書籍要給他們隨時(shí)添置.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊上網(wǎng)、看小說，看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩了，把孩了的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來.同時(shí)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在的情況，家長朋友們多和老師們?nèi)?/p>
