教師兩學一做燕永良學習計劃

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1、2016年黨員“兩學一做”及“三講三當”個人學做計劃寧強縣陽平關鎮(zhèn)中心小學燕永良一、指導思想思想是人類進步的靈魂,黨章和黨規(guī)是黨員學習的準繩,開展“兩學-做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理耍求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”不僅體現了學習的重要性,更體現了思想凈化心靈的作用。踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員,密切聯系群眾,全心全意為人民服務,為全面建成小康社會獻智

2、慧、謀發(fā)展、出實力、展形象、筑夢想。二、學習要求開展“兩學一做”學習教育活動,以“基礎在學,關鍵在做”為總體要求,要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基木要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根木任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行。以實現U!個“進一步”為目標,以做到五個“堅持”為導向,以解決五個“問題”為突破。要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。要堅持正而教育為主,用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際岀發(fā),分類指導。三、學習

3、內容1、學黨章黨規(guī)。認真學習黨章、嚴格遵守黨章是加強黨的建設的一項經常性工作,也是黨員應盡的義務和莊嚴責任,必須長抓不懈、抓緊抓實。廣大黨員-淀要進-涉深刻認識學習黨章的極端重要性,把學習黨章與學習黨的方針、政策、法規(guī)結合起來,全面了解黨章的主要內容,準確掌握黨章的精神實質,堅持用黨章的理論指導工作。?要原原本本學。全面系統地通讀和學習黨章,對黨員必須履行的義務、黨的組織制度、黨的紀律等應知應會的內容,要切實了解和掌握,內化于心、外化于行。二要剖析學。對照黨章規(guī)定,認真查找口己在思想、工作、作風以及履行黨員義務等方面存在的差距和不足,剖析

4、原因,制定措施,切實整改,不斷提高自我、完善自我。三要創(chuàng)新形式學。緊密聯系本支部的實際情況和黨員的思想實際,采取個人自學、黨課輔導、撰寫心得、知識競賽等多種方式開展學習。耍把學習黨章作為黨員干部的必備課程,堅持學以致用、用以促學,確保取得學習實效。2、學系列講話。習近平總書記系列重要講話,是中國特色社會主義理論體系的最新成果,是戰(zhàn)勝風險、推進工作的“指明燈”。學習系列講話,重在加強理論武裝,用系列重要講話的精神統?思想。堅持讀原著、學原文、悟原理,深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,才能做到

5、學而懂、學而信,真正從理論上“武裝起來”O(jiān)3、做合格黨員?!皟蓪W-做”,關鍵在“做”。要把“兩學一做”主題活動與當前工作緊密結合,引導學生黨員結合思想、工作、作風實際,堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為,切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神,做到平常時刻看得出來、關鍵時候沖得上去,在踐行五大發(fā)展理念、決勝全面小康上奮發(fā)有為,在轉方式調結構、戰(zhàn)風險渡難關中主動作為,用實際行動彰顯共產黨人的風采。四、活動形式1、開展專題學習黨章活動按照“集屮學習”、“對照檢查”兩個階段進行。在“集中學習”階

6、段:從黨章入手,逐條學習黨章內容,深刻剖析黨章內涵,一起交流心得體會,互和解答疑問。對照檢查階段:抄寫黨章一遍,字跡要工整。通過對黨章的再學習,深入了解新黨章的涵義以及對共產黨員的要求,也對自身存在的不足有了清晰的認識,要不斷學習提高,保持黨員的先進性和純潔性。2、認真聽取支部書記講黨課以支部為單位,認真聽取書記所作的黨課。圍繞學習系列講話,增進教師之間的交流溝通,同時也進一步提高自身的的思想覺悟,隨時以身作則,向先進人物看齊。在“七一”時,帶頭參加慶?;顒?,增強愛黨氛圍。真正將“兩學一做”活動的開展轉化為黨員黨性修養(yǎng)的提升?!皟蓪W…做”

7、學習教育不只是一次學習活動,更是全黨的…項重大政治任務,作為學校黨員,我們要做到思想上高度重視,組織上積極部署,制定工作方案,分解細化任務,層層落實責任,切實加強組織和領導,確?;顒勇涞綄嵦帯?016.04

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