教學(xué)大綱-物聯(lián)網(wǎng)工程概論

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1、《物聯(lián)網(wǎng)工程概論》課程教學(xué)大綱課程名稱：《物聯(lián)網(wǎng)工程概論》課程類別：專業(yè)課(按人才培養(yǎng)方案寫)考核類別：考試適用對象：本科適用專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程總學(xué)時、學(xué)分：72學(xué)時4學(xué)分一、課程教學(xué)目的物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，也是“信息化”時代的重要發(fā)展階段。其英文名稱是：uInternetofthings(IoT)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將人類生存的物理世界網(wǎng)絡(luò)化、信息化，將分離的物理世界和信息空間互聯(lián)整合，成為未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和科技創(chuàng)新的重?；A(chǔ)設(shè)施，物聯(lián)網(wǎng)在相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣泛。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本概念、了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀、掌

2、握物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù),并通過其典型應(yīng)用領(lǐng)域和案例的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用冇一個較清晰的認(rèn)識，并使學(xué)生具備較強(qiáng)的運用物聯(lián)網(wǎng)理論與實踐知識分析解決實際問題的能力，為將來從事物聯(lián)網(wǎng)研究與應(yīng)用工作打下一定的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)要求1.掌握物聯(lián)網(wǎng)的基木概念、體系結(jié)構(gòu)；了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程、產(chǎn)業(yè)前景。2.掌握物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)：射頻技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、M2M技術(shù)、無線通信技術(shù)、數(shù)據(jù)處理、安全技術(shù)等。3.熟悉物聯(lián)網(wǎng)在交通、物流、農(nóng)業(yè)、公共安全、醫(yī)療、環(huán)保和家居等領(lǐng)域的應(yīng)用。4.了解物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、了解我國“國家物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用展示小心”的有關(guān)情況

3、。課程教學(xué)要求圍繞三個目標(biāo)：一是學(xué)習(xí)扎實物聯(lián)網(wǎng)工程基礎(chǔ)知識與理論，二是掌握一定的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力。三是學(xué)會自主學(xué)習(xí)、獨立思考、解決問題、創(chuàng)新實踐的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)興趣和奠定堅實的基礎(chǔ)?！段锫?lián)網(wǎng)工程概念》課程教學(xué)耍結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)理念與學(xué)生實際情況，注重對學(xué)生知識口主探究與應(yīng)用能力的培養(yǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺讓每位淫生主動創(chuàng)造性的淫習(xí)。三、先修課程計算機(jī)導(dǎo)論、大學(xué)物理四、課程教學(xué)重、難點重點：1.物聯(lián)網(wǎng)的基本概念；2.物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)；3?物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)；4.物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)處理；5?物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)；6.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：智能物流、交通等內(nèi)容。難點：

4、1.物聯(lián)網(wǎng)的基本組成，感知層、網(wǎng)絡(luò)層及應(yīng)用層的功能；2.無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；3.無線通信技術(shù)。五、課程教學(xué)方法（或手段）本課程教淫方法：理論講授占40%,自主學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)占30%,任務(wù)驅(qū)動與實驗設(shè)計占30%。通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺提供教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、課程管理、作業(yè)管理等多方而捉出示范性要求。理論教學(xué)以課堂講授為主，以學(xué)生討論為輔,結(jié)合多媒體教學(xué)課件播放。實踐內(nèi)容通過上機(jī)實踐與網(wǎng)絡(luò)平臺來完成任務(wù)驅(qū)動實驗報告，并參加課堂討論交流。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一部分物聯(lián)網(wǎng)基本概念（4學(xué)時）一、章節(jié)目標(biāo)了解物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展丿力史、基本概念，掌握物聯(lián)網(wǎng)的框架結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)體系，3E

5、點理解物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用領(lǐng)域。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)物聯(lián)網(wǎng)概念；第二節(jié)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展概況；第三節(jié)物聯(lián)網(wǎng)框架結(jié)構(gòu)；第四節(jié)物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系；第五節(jié)物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)與難點；第六節(jié)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域；三、重、難點捉示重點：物聯(lián)網(wǎng)框架結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)體系、關(guān)鍵技術(shù)難點：物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系與關(guān)鍵技術(shù)第二部分EPC和RFID技術(shù)（6學(xué)時+2學(xué)時）一、章節(jié)口標(biāo)了解物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容，掌握EPC和RFID技術(shù)的原理與應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)EPC編碼；第二節(jié)RFID技術(shù)；三、重、難點捉示重點：EPC編碼協(xié)議、條形碼技術(shù)、RFID系統(tǒng)難點：EPC編碼協(xié)議、RFII）系統(tǒng)第三部分傳感器技術(shù)（6

6、學(xué)時+2學(xué)時）一、章節(jié)目標(biāo)了解傳感器的基木概念和作用，掌握傳感器的組成、分類和基本特性；掌握智能傳感器技術(shù)原理、MEMS技術(shù)、傳感器接口技術(shù)；理解幾種常用的傳感器原理及應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)傳感器基礎(chǔ)知識；第二節(jié)幾種常用的傳感器介紹；第三節(jié)智能傳感器第四節(jié)MEMS技術(shù)第五節(jié)傳感器接口技術(shù)三、重、難點捉示重點：傳感器的組成、分類和基本特性；智能傳感器技術(shù)原理、MEMS技術(shù)、傳感器接II技術(shù);難點：傳感器的組成、智能傳感器技術(shù)原理、MEMS技術(shù)、傳感器接口技術(shù)第四部分無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（8學(xué)時+4學(xué)時）一、章節(jié)目標(biāo)了解無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念、結(jié)構(gòu)與發(fā)展

7、，掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和技術(shù)體系；掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；理解多傳感器網(wǎng)絡(luò)的信息融合。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)概述；第二節(jié)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)體系；第三節(jié)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議；第四節(jié)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；第五節(jié)多傳感器網(wǎng)絡(luò)的信息融合三、重、難點提示重點：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基木概念、結(jié)構(gòu)與發(fā)展、體系結(jié)構(gòu)和技術(shù)體系；無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信協(xié)議、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；難點：無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和技術(shù)體系、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的通信I?辦議、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。第五部分M2M技術(shù)（6學(xué)時+2學(xué)時）一、章節(jié)目標(biāo)了解M2M的起源與標(biāo)準(zhǔn)化工作、掌握M2M的體系

8、結(jié)構(gòu)和協(xié)議內(nèi)容；掌握幾種M2M模塊的原理與應(yīng)用；了解M2M的前景和挑戰(zhàn)。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)M2