資源描述:
《政治公共課論文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、論科學(xué)與偽科學(xué)的分界:淺談個(gè)案研究和見證敘述為什么不能作為心理學(xué)理論和治療的證據(jù)摘要:個(gè)案和見證敘述成為偽科學(xué)大行其道的工具,這導(dǎo)致大眾成為最終的受害者。因此,非常有必要探討為什么個(gè)案研究和見證敘述不能作為心理學(xué)理論和治療的證據(jù)。本文通過介紹安慰劑效應(yīng)、鮮活性效應(yīng)以及巴納姆效應(yīng)來介紹偽心理學(xué)中的個(gè)案研究和見證敘述,然后闡釋見證敘述如何為偽科學(xué)打開方便之門,整體上從心理學(xué)的視角探討了科學(xué)與偽科學(xué)的分界。關(guān)鍵詞:個(gè)案研究;見證敘述;偽心理學(xué);偽科學(xué)1引言心理學(xué)從哲學(xué)的懷抱中分離出來,在實(shí)證主義的道路上已經(jīng)走了很遠(yuǎn)。作為一門科學(xué),心理學(xué)
2、必須要遵循科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),即研究的必須是實(shí)證可解的問題;方法上要遵循系統(tǒng)的實(shí)證主義;研究結(jié)論要能夠被重復(fù)驗(yàn)證,并能經(jīng)過同行評議獲得認(rèn)可。這三條標(biāo)準(zhǔn)也是區(qū)分科學(xué)心理學(xué)和其它為心理學(xué)的分水嶺(Stanovich,2004)o但是,心理學(xué)乂是一門很容易讓人誤解的學(xué)科。與其它學(xué)科不同,他研究的是與人們生活緊密相關(guān)的問題,而且有些述是大家都經(jīng)常關(guān)心的問題。相比與其它科學(xué)領(lǐng)域,媒體通常對心理學(xué)的正??茖W(xué)機(jī)制缺乏尊重,媒體從來不會(huì)考慮去報(bào)道物理科學(xué)屮未經(jīng)證實(shí)的主張,但如果這類主張是心理學(xué)方面的,就會(huì)被當(dāng)做正規(guī)的心理學(xué)話題加以報(bào)道,因?yàn)樾侣動(dòng)浾咴缇捅?/p>
3、宣揚(yáng)“心理學(xué)里沒有規(guī)則”的偽科學(xué)洗了腦。在媒體心理學(xué)領(lǐng)域,一個(gè)管用的伎倆就是,當(dāng)被迫出示證據(jù)時(shí),“臨床經(jīng)驗(yàn)”或“個(gè)案研究”就會(huì)被搬岀來。常見的脫口秀節(jié)目和通俗心理學(xué)圖書中充斥著基于作者臨床經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)理論。無良商家也通常借助于個(gè)案研究和見證敘述來達(dá)到他們的商業(yè)目的,而公眾往往成為最終的受害者。不可證偽且沒有意義的東西就屬于真正意義上的偽科學(xué),科學(xué)與偽科學(xué)之間存在著一個(gè)廣闊的中間地帶。那什么是偽科學(xué)呢?關(guān)于這個(gè)問題,波普在討論“證偽”理論時(shí)說,偽科學(xué)雖然也討論經(jīng)驗(yàn)問題,但用詞含義不清,論斷模棱兩可,無法用經(jīng)驗(yàn)證偽,如占星術(shù)、佛洛依德
4、心理學(xué)等(歐陽志遠(yuǎn),2008)o毫無疑問,個(gè)案研究和見證敘述在偽科學(xué)當(dāng)中占據(jù)著舉足輕重的地位。2個(gè)案研究與見證敘述從個(gè)案研究或臨床經(jīng)驗(yàn)中獲得的靈感,在特定問題的早起研究階段或許比較有用,因?yàn)樗鼈兛梢蕴崾灸男┳兞啃枰M(jìn)一步研究。個(gè)案研究在開啟心理學(xué)新的研究領(lǐng)域方而起到過關(guān)鍵作用。皮亞杰的工作就是一個(gè)例子。皮亞杰的研究提出了一種可能性,即兒童的思維并不只是成人思維的簡易版或者第幾版,而是有其自身結(jié)構(gòu)的。皮亞杰的個(gè)案研究盡管沒有證實(shí)任何事情,但他為發(fā)展心理學(xué)家的研究提供了難以置信的廣闊領(lǐng)域。然而,當(dāng)我們從科學(xué)研究的早期階段不如更為成熟的
5、理論檢驗(yàn)階段后,情況就大大不同了。由于個(gè)案研究在特定理論的檢驗(yàn)中不能作為證實(shí)或政委的證據(jù),所以它在科學(xué)研究的后期不再有效。見證敘述與個(gè)案研究相似,因?yàn)樗齻兌际枪铝⑹录?。以來見證敘述的問題在于,如果累積起來的見證能夠?yàn)閹缀趺恳环N療法提供支持,那么它也就不可能用來支持任何一種特定的療法,因?yàn)樗邢嗷α⒌寞煼ǘ加懈髯缘囊娮C?!敖芍小钡尿_術(shù)往往得逞,是因?yàn)樗齻兛偰苷业揭恍┎∪嗽敢鉃樗麄冏鲆娮C,這些病人總是發(fā)自內(nèi)心地告訴別人,他們自己的確從治療屮獲益匪淺。個(gè)案研究和見證敘述作為孤立的現(xiàn)象而存在,他們?nèi)鄙俦匾谋容^性信息,不能證明某一特
6、定的理論或療法更優(yōu)越。因此,引用某個(gè)見證敘述或個(gè)案研究的結(jié)果來支持某一特定理論或療法是錯(cuò)誤的。也就是說,針對某個(gè)現(xiàn)象的孤證具有高度的謀導(dǎo)性。安慰劑效應(yīng)將更清晰地闡釋這一論點(diǎn)。2.1安慰劑效應(yīng)無論治療是否有效,人們都會(huì)報(bào)告某種療法曾經(jīng)對他們有所幫助,這種傾向被稱為安慰劑效應(yīng)(Christensen,2001;Ernst&Abbot,1999;Stewart-Williams&Podd,2004)o安慰劑效應(yīng)的概念在電影《綠野仙蹤》中有絕佳的闡述。仙女并沒有真的給鐵皮人一個(gè)心臟,沒有給稻草人一個(gè)大腦,也沒有給獅子以勇氣,但是他們都感覺
7、更好了。實(shí)際上,知道近一百多年,醫(yī)學(xué)才發(fā)展處較多具有確鑿療效證據(jù)的治療方法,因此有人曾經(jīng)這樣說:“本世紀(jì)以前,整個(gè)醫(yī)學(xué)史只能說是安慰劑效應(yīng)的歷史罷了”(Postman,1988)。安慰劑效應(yīng)在心理治療中也很常見(Wampoldetal.,1997)。許多有輕度和中度心理問題的人,在接收心理治療后說他們的情況有所好轉(zhuǎn)。然而控制研究證明:這一康復(fù)比例中,有相當(dāng)一部分是由于安慰劑效應(yīng)和時(shí)間推移這兩個(gè)因素共同作用的結(jié)果,時(shí)間推移通常被稱為自然康復(fù)現(xiàn)彖。大多數(shù)有效的治療都是由于治療效果和安慰劑效應(yīng)以某種不為人知的組合而產(chǎn)生的效果。英國科學(xué)期
8、刊《自然XNature)的華盛頓記者史蒂芬?巴蒂安斯基(Budiansky,1984)在總結(jié)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的這種現(xiàn)象時(shí)說了如下一段話??茖W(xué)回避個(gè)人化的東西。雖然這種傾向常常被歸結(jié)為科學(xué)家所應(yīng)具備的冷靜,但事實(shí)上,它確實(shí)是20世紀(jì)人類智慧的偉大戰(zhàn)利品之一