課程設(shè)計(jì)--錘片式粉碎機(jī)設(shè)計(jì)

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1、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)科類工科學(xué)號(hào)2011310595本科生課程設(shè)計(jì)錘片式粉碎機(jī)設(shè)計(jì)何照選指導(dǎo)教師：蔡宗壽職稱副教授云南農(nóng)業(yè)大學(xué)昆明黑龍?zhí)?50201學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)：農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化年級(jí)：2011云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2015年5月22日云南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)目錄目錄I1、任務(wù)書11.1課程設(shè)計(jì)的目的11.2課程設(shè)計(jì)任務(wù)的內(nèi)容11.3課程設(shè)計(jì)的步驟11.4課程設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題21.5設(shè)計(jì)參數(shù)要求22電機(jī)的選擇23主軸轉(zhuǎn)速設(shè)計(jì)34帶和帶輪的設(shè)計(jì)35轉(zhuǎn)子的末端速度46轉(zhuǎn)子直徑47粉碎室寬度48校核生產(chǎn)率59錘篩間隙510錘片數(shù)目與排列方式610.1錘片類型選擇

2、610.2錘片數(shù)目710.3排列方法711篩片812軸的設(shè)計(jì)813錘片式粉碎機(jī)安裝，技術(shù)參數(shù)分析及其檢修913.1安裝912.2技術(shù)參數(shù)分析912.3飼料粉碎機(jī)的檢修10設(shè)計(jì)心得10參考文獻(xiàn)11I云南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)錘片式粉碎機(jī)設(shè)計(jì)1、任務(wù)書1.1課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)是《農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)械》課程重要的綜合性與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其基本目的是：（1）、綜合運(yùn)用農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)械課程和其它先修課程的知識(shí)，分析和解決加工機(jī)械中的問題，進(jìn)一步鞏固、加深和拓寬所學(xué)的知識(shí)。（2）、通過設(shè)計(jì)實(shí)踐，逐步樹立正確的設(shè)計(jì)思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，熟悉掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，培養(yǎng)分析問題和解決問

3、題的能力。（3）、通過設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖以及運(yùn)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、設(shè)計(jì)手冊(cè)等有關(guān)設(shè)計(jì)資料，進(jìn)行全面的機(jī)械設(shè)計(jì)基本技能的訓(xùn)練。1.2課程設(shè)計(jì)任務(wù)的內(nèi)容（1）裝配工作圖1張（A0或A1圖紙）（2）零件工作圖3張（3）設(shè)計(jì)計(jì)算說明書1份1.3課程設(shè)計(jì)的步驟（1）設(shè)計(jì)準(zhǔn)備：閱讀設(shè)計(jì)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)任務(wù)；現(xiàn)場(chǎng)參觀，看教學(xué)錄像，拆裝減速器，閱讀課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書；準(zhǔn)備設(shè)計(jì)資料及繪圖用具（2）傳動(dòng)裝置總體設(shè)計(jì)：擬訂傳動(dòng)方案；選擇電動(dòng)機(jī)；計(jì)算傳動(dòng)裝置運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力參數(shù)（3）傳動(dòng)零件設(shè)計(jì)計(jì)算：各級(jí)傳動(dòng)件的設(shè)計(jì)計(jì)算（4）裝配圖設(shè)計(jì)（5）零件工作圖設(shè)計(jì)（6）編寫設(shè)計(jì)說明書：整理和編寫課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書11云南農(nóng)業(yè)大

4、學(xué)機(jī)電工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)（7）實(shí)踐總結(jié)及答辯：進(jìn)行課程設(shè)計(jì)總結(jié)，完成答辯準(zhǔn)備工作1.4課程設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題（1）農(nóng)產(chǎn)品加工機(jī)械課程設(shè)計(jì)是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成的，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一次較全面的設(shè)計(jì)訓(xùn)練。學(xué)生應(yīng)明確設(shè)計(jì)任務(wù)，掌握設(shè)計(jì)進(jìn)度，認(rèn)真設(shè)計(jì)。每個(gè)階段完成后認(rèn)真檢查，提倡獨(dú)立思考，有錯(cuò)誤要認(rèn)真修改，精益求精。（2）課程設(shè)計(jì)進(jìn)程的各階段是相互聯(lián)系的。設(shè)計(jì)時(shí)，零、部件的結(jié)構(gòu)尺寸不是完全由計(jì)算確定的，還要考慮結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)性以及標(biāo)準(zhǔn)化、系列化等要求。由于影響零、部件結(jié)構(gòu)尺寸的因素很多，隨著設(shè)計(jì)的進(jìn)展，考慮的問題會(huì)更全面、合理，故后階段設(shè)計(jì)要對(duì)前階段設(shè)計(jì)中不合理結(jié)構(gòu)尺寸進(jìn)行必要的修改。所

5、以，課程設(shè)計(jì)要邊計(jì)算、邊繪圖，反復(fù)修改，設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖交替進(jìn)行。（3）學(xué)習(xí)和善于利用長期以來所積累的寶貴設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和資料，可以加快設(shè)計(jì)進(jìn)程，避免不必要的重復(fù)勞動(dòng)，是提高設(shè)計(jì)質(zhì)量的重要保證，也是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。然而，任何一項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)均可能有多種決策方案，應(yīng)從具體情況出發(fā)，認(rèn)真分析，即要合理地吸取，又不可盲目地照搬、照抄。（4）在設(shè)計(jì)中貫徹標(biāo)準(zhǔn)化、系列化與通用化可以保證互換性、降低成本、縮短設(shè)計(jì)周期，是機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則之一，也是設(shè)計(jì)質(zhì)量的一項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)。在課程設(shè)計(jì)中應(yīng)熟悉和正確采用各種有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，盡量采用標(biāo)準(zhǔn)件，兵注意一些尺寸需圓整為標(biāo)準(zhǔn)尺寸。同時(shí)，設(shè)計(jì)中應(yīng)減少材料的品種和標(biāo)準(zhǔn)件

6、的規(guī)格。1.5設(shè)計(jì)參數(shù)要求（1）生產(chǎn)率：120kg/h（2）喂入方式：切向喂入（3）錘片：國家標(biāo)準(zhǔn)錘片I型（4）殼體：鑄件（5）傳動(dòng)方式：帶傳動(dòng)2電機(jī)的選擇配用動(dòng)力機(jī)械的功率(N)的大小，要根據(jù)粉碎機(jī)的生產(chǎn)能力(Q)來決定，不宜過大或過小。一般應(yīng)按下式計(jì)算：N=(6.4--10.5)Q。Q的單位是千瓦，Q的單位是噸/小時(shí)。如要求粉碎得較細(xì)，系數(shù)的值可取大一點(diǎn)，如要求粉碎得較粗，系數(shù)的值可取小一點(diǎn)。本粉碎機(jī)加工的是谷物類飼料，對(duì)加工的飼料粉碎程度有多種選擇，故選擇參數(shù)較大一些。加工能力為0.12噸/小時(shí)，所以配用的電機(jī)功率為N=0.77kW-1.26kW。11云南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)

7、院課程設(shè)計(jì)根據(jù)N=1.26kW選擇電動(dòng)機(jī)型號(hào)。異步電動(dòng)機(jī)YL系列為單相雙值異步電動(dòng)機(jī)，具有高轉(zhuǎn)矩，高效率，高功率因數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，適用于要求啟動(dòng)力矩較大的空氣壓縮機(jī)，木工機(jī)械，粉碎機(jī)及其他小型機(jī)械。根據(jù)N=1.26kW，查表得，選取YL90s-2電動(dòng)機(jī),具體參數(shù)如下：額定功率為1.5kW，同步轉(zhuǎn)速為3000r/min，效率為76%，額定電壓為220V。3主軸轉(zhuǎn)速設(shè)計(jì)主軸直接連接電機(jī)，此時(shí)主軸轉(zhuǎn)速由電機(jī)的轉(zhuǎn)速確定，所以n=1440r/min、2880r/min主軸和電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)為帶傳動(dòng)時(shí)