資源描述：
《星火策劃大賽--sunlight》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、2013年3月一、活動(dòng)名稱：“星火”系列活動(dòng)二、活動(dòng)意義：本次活動(dòng)以為愛心、環(huán)保等為主題，旨在服務(wù)大眾，提高公眾道德修養(yǎng)，增加群眾的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)立了一系列活動(dòng)。首先，第一個(gè)活動(dòng)是為了給貧困山區(qū)的孩子們提供一個(gè)了解大千世界的機(jī)會(huì)，雖然暫時(shí)還不能親自走出大山，但也能欣賞到不同的風(fēng)景，并且也給參與者一個(gè)分享自己的快樂的機(jī)會(huì)，雖然也許只是一座小小的山，一條小小的河，抑或是一個(gè)小小的角落，但是只要其中蘊(yùn)含著愛與快樂，便可以為山區(qū)的孩子們帶去那么一點(diǎn)點(diǎn)溫暖與快樂，并且讓他們知道外面的世界是什么樣子，同時(shí)我們的祝福也會(huì)讓他們對(duì)外面的世界憧憬與夢(mèng)想著，更加鼓勵(lì)他們走出大山，來(lái)到外面的世界瞧
2、一瞧。環(huán)保，一直都是人們倡導(dǎo)的行為，但是如何增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)？這個(gè)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了人們的創(chuàng)造能力，與環(huán)保相結(jié)合，變廢為寶，充分利用可再生資源，可以很好地起到提高環(huán)保意識(shí)的作用，稟帖通過推廣，希望大家能夠在生活中，懂得資源的節(jié)約與循環(huán)利用。愛心，有時(shí)需要與創(chuàng)造力與想象力結(jié)合，這個(gè)活動(dòng)結(jié)合了創(chuàng)作與捐贈(zèng)，充分鼓勵(lì)同學(xué)們利用自己的想象力創(chuàng)作出好看的書簽，并且將販賣得到的錢捐贈(zèng)給需要的人，不僅達(dá)到了獻(xiàn)愛心的目的，并且也可以充分發(fā)掘同學(xué)們的能力?？偟膩?lái)說，本次活動(dòng)都是從一些很小的事情做起，不需要同學(xué)們貢獻(xiàn)太多力量，或許只是小小的一筆，就像星火般，匯集在一起就能夠產(chǎn)生巨大的能量，能夠給別
3、人帶去極大的溫暖。三、活動(dòng)概況：1．策劃小組：sunlight策劃小組，成員：秦榛，沈佳琰，孫蕙昀2．活動(dòng)時(shí)間：2013年3月~4月3．活動(dòng)主辦單位：南京大學(xué)天健社4．活動(dòng)地點(diǎn)：以南京大學(xué)仙林校區(qū)為主一、前期宣傳：1．制作海報(bào)，宣傳活動(dòng)具體內(nèi)容，獎(jiǎng)品和報(bào)名方式2．制作傳單，并在中午、傍晚等吃飯高峰期分發(fā)傳單，宣傳活動(dòng)的具體內(nèi)容和參與規(guī)則，以及活動(dòng)的獎(jiǎng)品3．在人人網(wǎng)主頁(yè)，微博和小百合上發(fā)帖，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳4．制作橫幅，讓校園內(nèi)的同學(xué)簽字參與公益行動(dòng)，簽完字的橫幅可以掛在顯眼的位置，例如食堂門口和教育超市的門口二、中期活動(dòng)開展：v活動(dòng)1：“給你們的世界”l活動(dòng)目的：給貧困山區(qū)的
4、孩子們描繪他們沒有看到過的，感受到過的世界。l活動(dòng)具體流程：活動(dòng)階段具體內(nèi)容地點(diǎn)備注照片收集階段此階段由工作人員或志愿者完成，對(duì)南京各個(gè)地方進(jìn)行拍照，可同時(shí)在活動(dòng)二的報(bào)名階段一起向全校師生征集照片照片的內(nèi)容為學(xué)校（從小學(xué)到大學(xué)），圖書館，書店，博物館，實(shí)驗(yàn)室，風(fēng)景區(qū)，愛國(guó)教育基地，游樂園，各種高科技產(chǎn)品照片打印階段將收集到的照片制作成明信片要注明照片內(nèi)容的地點(diǎn)愛心寄語(yǔ)書寫擺展臺(tái)，讓路過的師生們都可以選擇自己喜歡的明信片，在背面寫上對(duì)小朋友的寄語(yǔ)，并展示五食堂門口愛心傳遞將明信片寄到遙遠(yuǎn)的山區(qū)地點(diǎn)未定，還需調(diào)查l可行性分析和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避：1.本活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，而且漂亮的明信片對(duì)于往
5、來(lái)的同學(xué)，特別是女生會(huì)有很大的吸引力1.本活動(dòng)開展過程并不復(fù)雜，不會(huì)占用參與者很多的時(shí)間2.可能前期照片的收集會(huì)比較麻煩?解決方案：除了動(dòng)用工作人員和志愿者進(jìn)行照片的收集外，可同時(shí)利用活動(dòng)二的報(bào)名宣傳向全校師生征集照片，可以減少工作量4.有些同學(xué)不知道該寫些什么，導(dǎo)致關(guān)注度不高?解決方案：可事先由工作人員寫好幾張，放在展示區(qū)展示，可以給同學(xué)們作為樣板，同時(shí)也可以吸引路人的注意力，促使他們參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)可以贈(zèng)送明信片作為參與的禮品5.可能參與照片投稿的較少?解決方案：因?yàn)槭孪纫呀?jīng)有備用照片，即工作人員和志愿者拍的照片，所以并不會(huì)對(duì)整個(gè)活動(dòng)有多大的影響l預(yù)算：物品單價(jià)數(shù)量總價(jià)備
6、注明信片0.8400320彩色筆1.52030需要不同顏色的小夾子+麻繩4元/份1040每份中有10個(gè)夾子合計(jì)390v活動(dòng)2：“環(huán)保Show&創(chuàng)意DIY”l活動(dòng)目的：本活動(dòng)主要是對(duì)利用廢棄或者用不了的材料的改進(jìn)創(chuàng)新，做成可以重新使用的實(shí)用的東西，該活動(dòng)可以充分調(diào)動(dòng)人們的創(chuàng)造能力，與環(huán)保相結(jié)合，變廢為寶，充分利用可再生資源，可以很好地起到提高環(huán)保意識(shí)的作用。l活動(dòng)具體流程：活動(dòng)階段具體內(nèi)容地點(diǎn)備注活動(dòng)的宣傳與報(bào)名擺展臺(tái)宣傳本活動(dòng)，并且進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)名工作，報(bào)名等為吸引參與者，可事先制作建議的物品展示五食堂門口可以在展臺(tái)直接留下聯(lián)系方式報(bào)名，也可通過郵箱，人人等進(jìn)行報(bào)名，活動(dòng)作品
7、的征集給報(bào)名者的作品設(shè)計(jì)時(shí)間為一個(gè)星期，一個(gè)星期后，由工作人員進(jìn)行作品的收集工作，仍在展臺(tái)回收，回收與第一個(gè)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行五食堂門口作品可以是電子稿，直接發(fā)送到郵箱，也可以是手繪圖，但需要有作品制作過程即可，上交作品即可獲得小禮物一份活動(dòng)作品的評(píng)選通過對(duì)使用的材料，新穎程度，制作容易程度等的評(píng)選，評(píng)選出6件作品，分別是1等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，在剩下的作品中挑出優(yōu)秀作品若干另借教室對(duì)于獲獎(jiǎng)的作品用于實(shí)物制作，為后期展覽做準(zhǔn)備，并將選出的圖紙印成小冊(cè)子分發(fā)，被選中作品者都將獲得一份活動(dòng)作品的展覽對(duì)于選出的優(yōu)秀
