略論“興觀群怨”

略論“興觀群怨”

ID:35409642

大?。?8.79 KB

頁數(shù):5頁

時間:2019-03-24

略論“興觀群怨”_第1頁
略論“興觀群怨”_第2頁
略論“興觀群怨”_第3頁
略論“興觀群怨”_第4頁
略論“興觀群怨”_第5頁
資源描述:

《略論“興觀群怨”》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、略論“興觀群怨”略論“興觀群怨”摘要:“興觀群怨”說是孔子提出的經(jīng)典詩論,歷代學者對此各有繼承與發(fā)展,闡釋不盡相同。本文根據(jù)春秋時期賦詩引詩的社會背景,試探求孔子提出“興觀群怨”的思想動機;結(jié)合《毛詩正義》和《詩集傳》對《鄴風?柏舟》的注解,考察后代漢儒、宋儒對“詩可以怨”的解讀歷程,并分析其異同之原因。關(guān)鍵詞:興觀群怨春秋賦詩引詩《鄴風?柏舟》《毛詩正義》《詩集傳》一、春秋賦詩、引詩與“興觀群怨”“興觀群怨”是孔子詩論的重要命題之一,他從倫理、美育以及博物的角度解釋傳授《詩慶提出“興”、“觀”、“群”、“怨”說

2、。孔安國說:“興”就是“引譬連類”,朱熹釋之為“感發(fā)意志”。鄭玄釋“觀”是“觀風俗之盛衰”。“群”,孔安國解釋為“群居相切磋”?!霸埂?,孔安國釋為“刺上政也”,強調(diào)其諷諫作用。后世的種種訓詮都不過是對孔、鄭之說的進一步發(fā)揮。既有從政治禮用方面的闡釋,也有從藝術(shù)審美角度的理解。筆者認為,耍弄明白“興觀群怨”的真正內(nèi)涵,還是應(yīng)該以孔子所處的年代及當時的社會風氣為出發(fā)點,即從春秋盛行的賦詩、引詩等現(xiàn)象的影響,來看孔子提出“興觀群怨”的思想動機。周至厲、幽,王室始衰。平王東遷,江河日下,綱紀廢弛,禮崩樂壞,諸侯崛起,爭霸

3、兼并。諸侯國彼此之間的關(guān)系便顯得日趨復(fù)朵微妙,彼此間的會聘燕饗的交際也日益為人們所重視。當時,為了邀寵或勸喻君主,為了結(jié)交同盟或折服敵國,各國大夫于外交場合莫不講究其進退之禮儀,文飾其應(yīng)對之辭令。賦詩者出于表達心志的需耍,可隨心所欲,割裂詩章,只取所求,而不必管詩之原意。在他們眼里,賦詩更多的是一種社會交際的語言手段和形式,而不是語言藝術(shù)的審美活動。春秋賦詩、言語引詩極盛于襄公、昭公時期,《左傳》載孔子引《詩》七條。《禮記》談到《詩》的地方有一百多處,其中大多數(shù)與孔子有關(guān)?!墩撜Z》中記述與《詩》有關(guān)的二十條??鬃?/p>

4、說「'誦《詩》三百,授Z以政,不達;使于四方,不能專對,雖多,亦奚以為?”(《論語?了路》)在他看來,學詩就是為了從政和“專對”,假設(shè)不能如此,讀得再多,學得再好也沒有用處?;趯υ娝哂械恼谓袒δ芎驼Z言交際的實用價值的強調(diào),孔子認為:“不學《詩》,無以言?!保ā墩撜Z?季氏》)“人而不為《周南》、《召南》,其猶正墻面而立也與”(《論語?陽貨》);乂說:“小子何莫學夫《詩》?《詩》可以興,可以觀,可以群,可以怨,邇之事父,遠之事君,多識于鳥獸草木之名?!保ā墩撜Z?陽貨》)這些論詩話語具有很強的時代性,很顯然在孔

5、子是從當時用詩的視角來說詩的??梢钥闯?,孔子提出的“興觀群怨”的思想動機更多的是有關(guān)詩歌的社會功用而非審美價值。二、“詩可以怨”一一以《鄴風?柏舟》為例(-)漢儒與宋儒對“詩可以怨”的繼承及發(fā)展東漢《毛詩序》,承繼西漢經(jīng)師們以美刺言詩、為政教服務(wù)的精神,創(chuàng)立了“美刺說”?!睹娦颉窂娬{(diào)風化與美刺的作用:“風,風也,教也;風以動Z,教以化Z”?!吧弦燥L化下,下以風刺上,主文而譎諫?!苯袒?,是統(tǒng)治者利用詩歌,按照統(tǒng)治階級的政治要求和倫理道徳規(guī)范對臣民進行正面教育,即“上以風化下”。諷諭,是臣民對政治或社會現(xiàn)實有所不滿

6、,利用詩歌對統(tǒng)治者進行勸諫,即“下以風刺上”。這是對孔了詩“可以怨”的觀點的繼承。宋朱熹的《詩集傳》可以說是《詩經(jīng)》解讀的集大成者,他以理學為思想基礎(chǔ),集中了宋人訓詁、考據(jù)的新成果,對《毛詩序》進行了批判,《詩集傳》選擇眾說,據(jù)詩歌木義,對其各詩題旨與詩義做了較有新意的探討,有些見解較為接近詩的本義。對“詩可以怨”這一觀點,朱熹解釋為“怨而不怒”。就是說人們通過詩歌宣泄怨憤Z情,從而進入平靜和諧的精神境界,不能叫囂怒張,以罵詈為詩,應(yīng)運用一些較曲折的藝術(shù)手法。由此可見,漢儒持論立例,皆以“美刺說”為宗旨,非諷即頌

7、,把詩三百篇的旨意規(guī)定在政教的美刺范圍中,成為所謂安邦治國、立身行事的準則。宋儒批駁這種牽強附會統(tǒng)治階級政治思想的解釋,而試圖解釋詩歌本義,同時也就將“可以怨”的范圍從政教擴大到了棄婦思情、個人不得志的抒發(fā)等更廣闊的社會層面。兩代學者在這一觀點上的不同,直接影響了他們對《鄴風?柏舟》主旨的理解。(二)漢儒與宋儒對《鄴風?柏舟》的解讀及其原因《鄴風?柏舟》全詩共五章,每章六句。關(guān)于此詩主旨的解釋,《毛詩序》認為此詩講的是朝中大夫之賢者不得君之賞識而作。而在《詩集傳》中,朱熹認為《柏舟》一詩乃是婦人失寵于丈夫而作,是

8、訴說家庭不幸的歌詠,而非《詩序》所認為的刺詩。雖然兩代儒者都認為此詩是“怨”的,但不同之處在于“怨”的內(nèi)容,一個是“仁人不遇”,另一個是“婦人失寵”。筆者將列出《毛詩止義》及《詩集傳》對關(guān)鍵詞句的注釋,更翔實地展示兩代學者是如何得出不同理解的。第一章中:“彼柏舟,亦泛其流?!薄睹妭鳌吩唬骸芭d也。,流貌。柏,木,所以宜為舟也。亦其流,不以濟度也?!惫{曰:“舟,載物者也。今

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。