獅嶺小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃

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1、獅嶺小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃（2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期）?一、指導(dǎo)思想繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《深圳市九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》、《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》以及我區(qū)教學(xué)管理的“兩個(gè)常規(guī)”。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以福田區(qū)教研中心和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，立足課堂，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，進(jìn)一步穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)科組、備課組的建設(shè)和管理。本學(xué)期學(xué)校在安排課程的時(shí)候，仍然像上學(xué)期一樣分學(xué)科設(shè)置科組集中活動(dòng)時(shí)間，以保證科組集體備課、學(xué)習(xí)和研究的時(shí)間。單周進(jìn)行科組活動(dòng)，雙周進(jìn)行備課小組活動(dòng)。具體措施：（1）開學(xué)第一、二周各科組、備課組要集中研討本學(xué)期的教學(xué)教研工作，形成本

2、學(xué)期的工作計(jì)劃，第三周的周二將計(jì)劃上傳至“科組計(jì)劃”及“備課小組計(jì)劃”文件夾。（2）教導(dǎo)處按時(shí)了解各學(xué)科組、備課組計(jì)劃的落實(shí)情況并反饋到校長辦公室，對執(zhí)行過程中不到位的要給予指導(dǎo)、解決。（3）校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部繼續(xù)深入科組的工作，積極參加科組教研活動(dòng)，了解一線的教學(xué)動(dòng)態(tài)和工作中遇到的困難，竭盡全力幫助科組解決困難。（4）鼓勵(lì)創(chuàng)建特色科組，各科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)探索出各自的教學(xué)模式及項(xiàng)目式校本研修課題。（二）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步培養(yǎng)教師們養(yǎng)成良好的教學(xué)常規(guī)。根據(jù)學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃的安排，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣，為此我們準(zhǔn)備做以下三方面的工作：一是加強(qiáng)備課、

3、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)評講五個(gè)方面的檢查；二是宣傳展示教學(xué)過程中規(guī)范的做法和經(jīng)驗(yàn)；三是大膽、及時(shí)糾正不良教學(xué)過程中的不良做法和習(xí)慣。（三）開展豐富多彩的師生校園活動(dòng)。各學(xué)科活動(dòng)要重基礎(chǔ)、重能力、重特長、重發(fā)展，充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性成長。學(xué)科成員之間要群策群力，相互協(xié)作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。著力開展科學(xué)、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科的特色學(xué)生校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合實(shí)踐能力。（四）加強(qiáng)校本課程建設(shè)與研究。學(xué)校現(xiàn)已開設(shè)書法、圍棋、形體三門校本課程，已形成了比較成熟的教學(xué)體系，特別是書法，本校教師已編寫了十二冊教材。本學(xué)期，在

4、以往的基礎(chǔ)上，加大對三門課程的支持，希望能有新的突破。比如，開設(shè)更多的校本課程，編寫已開設(shè)的校本課程教材。（五）抓好“學(xué)困生”“偏科生”“問題生”的幫教工作。利用課余時(shí)間主動(dòng)抓好“學(xué)困生”“偏科生”“問題生”的幫教工作，爭取家長的支持配合，做好跟蹤，及時(shí)記錄、反饋工作，幫助這些學(xué)生身心健康成長，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。三、工作項(xiàng)目安排（一）常規(guī)教學(xué)工作的管理（具體要求見第四項(xiàng)“工作措施”）。（二）加強(qiáng)科組集體備課和項(xiàng)目式校本研修（具體要求見第四項(xiàng)“工作措施”）。（三）結(jié)合區(qū)教研活動(dòng)，開展師生校園活動(dòng)。1、學(xué)校青年教師教學(xué)研討課。（第八周）2、“讀書月”系列活動(dòng)。（第九周）3、學(xué)生優(yōu)

5、秀作業(yè)展。（第十五周）4、教學(xué)開放活動(dòng)。（擬第十一周）????5、各學(xué)科學(xué)生活動(dòng)（待討論）（四）組織師生參加區(qū)級以上的各項(xiàng)檢測調(diào)研、競賽活動(dòng)。1、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。（9月）。2、籌備開設(shè)數(shù)學(xué)活動(dòng)實(shí)驗(yàn)室，參加數(shù)學(xué)思維學(xué)具的建設(shè)和使用有關(guān)專題觀摩教學(xué)交流活動(dòng)。（10月）3、小學(xué)生現(xiàn)場作文選拔賽。（10月）4、參加福田區(qū)小學(xué)各學(xué)科組長書面評課比賽。（10月）5、組織教師參加市小課題研究經(jīng)驗(yàn)交流和論文評比。（11月）6、福田區(qū)語文調(diào)研聽課。（12月）7、舉辦六年級學(xué)生英語口語競賽。（12月）8、參加區(qū)信息技術(shù)教學(xué)交流評選比賽活動(dòng)。（未定）四、工作措施：（一）在分析上

6、學(xué)期教學(xué)管理得失的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作管理辦法。備課要求與檢查方法：1、按照《深圳市福田區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》第一項(xiàng)“教學(xué)準(zhǔn)備”的要求，做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。（1）在第三周星期二前下載“教學(xué)計(jì)劃表”，以電子文檔形式填寫好，并上傳至“教案”相應(yīng)文件夾。每學(xué)科每班級填寫一份。（2）至少提前兩天將教案上傳到相應(yīng)的文件夾。語文學(xué)科每篇課文或“語文園地”設(shè)計(jì)成一份文檔（如有兩課時(shí)以上，要分課時(shí)備課），文檔名字為“第×課”或“語文園地×”。其他學(xué)科可以以每篇課文或單元設(shè)計(jì)，但必須分課時(shí)備課。無論哪個(gè)學(xué)科，備課時(shí)，每篇教案前必須寫明第幾周第幾課時(shí)。2、行政每周聽推門課，課后檢

7、查教案并評分。附：行政掛點(diǎn)科組：科組語?文數(shù)?學(xué)英?語音?樂體?育美?術(shù)科/信思?品綜?合行政黃秀云王曉堅(jiān)陶粲明魏?華劉朝暉米?勝楊景招麥海森劉?玲?講課要求與檢查方法：1、按照《深圳市福田區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》第二項(xiàng)“教學(xué)實(shí)施”的要求，做好各項(xiàng)教學(xué)實(shí)施工作。2、學(xué)科行政以隨堂聽課或組織本學(xué)科教師聽課的方式進(jìn)行檢查，每學(xué)期最少兩次。按照《福田區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》聽課評分。?批改作業(yè)要求與檢查方法：1、按照《深圳市福田區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》第三項(xiàng)“教學(xué)鞏固”的要求，做好各項(xiàng)教學(xué)鞏固工作。2、本項(xiàng)目主要針對語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)