都蘭縣第一中學(xué)2013年春季學(xué)期計(jì)劃

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1、都蘭縣第一中學(xué)2014年春季學(xué)期計(jì)劃切實(shí)推進(jìn)質(zhì)量教育，以中考為契機(jī)，全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量?！白コＲ?guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，努力提高全校教師的教學(xué)水平，創(chuàng)建良好的班級(jí)文化建設(shè)，形成都蘭一中重質(zhì)量、講效率、促發(fā)展的局面。使我校的教學(xué)工作及教學(xué)管理形成新的突破。因此教務(wù)處特制定以下工作計(jì)劃：一：工作重點(diǎn)1、全力以赴，切實(shí)做好中考質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)各項(xiàng)工作。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。2、強(qiáng)化課堂教學(xué)的實(shí)效性。嚴(yán)格監(jiān)管45分鐘課堂效果。重視常態(tài)課的監(jiān)管和質(zhì)量。提高反思效果。3、精心組織教研活動(dòng)，提高以研促教的實(shí)效性。嚴(yán)格督察每次教研活動(dòng)。對(duì)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽以及

2、各類活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持，加大學(xué)生表彰力度。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展教師培養(yǎng)工作，特別是青年教師的培養(yǎng)工作。并做好骨干教師培養(yǎng)工作。5、督察任課教師分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)情況。提高學(xué)困生、雙差生的幫扶效果。6、落實(shí)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造讀書、學(xué)習(xí)的良好班級(jí)文化氛圍。7、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以嚴(yán)抓、嚴(yán)管和耐心細(xì)致思想教育相結(jié)合的原則，以打造良好教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，切實(shí)有效地做好德育工作。8、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使班主任及任課教師能積極主動(dòng)地開展工作；9、緊抓常規(guī)工作，保證校園衛(wèi)生整潔、秩序井然、文明和諧；10、抓安全，保證校園無人為

3、的安全事故和惡性事故發(fā)生；二、具體實(shí)施計(jì)劃、步驟和方法一）、中考攻堅(jiān)戰(zhàn)1、以提高均分為目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。加強(qiáng)7、8班均分的提高、對(duì)學(xué)困生實(shí)施更加細(xì)致的管理。對(duì)1——6班實(shí)施目標(biāo)強(qiáng)化，推進(jìn)尖子生的覆蓋面。做好三個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。第一階段：完成新授課。時(shí)間：3月——4月中。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)、綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：4月中——6月。第三階段：中考前，對(duì)答題技巧、題型分析、學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行分析，對(duì)暴漏出來的問題及時(shí)改進(jìn)，確保中考質(zhì)量。2、注重常規(guī)

4、檢測(cè)，3月份——6月份對(duì)各學(xué)科不同形式的檢測(cè)，教務(wù)處進(jìn)行登記并督察檢測(cè)環(huán)節(jié)。要求每個(gè)學(xué)科采取不同形式的小檢測(cè)不少于3次。（不包括月考、期中考試、模擬考試）3、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。教務(wù)處和年級(jí)組長(zhǎng)組織各學(xué)科考試答題技巧、考點(diǎn)分析的教研活動(dòng)。并給學(xué)生上專題課，此項(xiàng)工作3月底開始、

5、6月底結(jié)束。嚴(yán)格杜絕工作不到位，工作不負(fù)責(zé)的教研組和教師。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。初三班主任及時(shí)小結(jié)當(dāng)天情況，班會(huì)課梳理一個(gè)星期的學(xué)生表現(xiàn)情況，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育，學(xué)會(huì)賞識(shí)、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。各班對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度、文明言行進(jìn)行督察，一周一評(píng)。掀起一股教與學(xué)的新浪潮，在比、學(xué)、趕、幫、超中提高教與學(xué)的質(zhì)量。具體實(shí)施：初三每周每班評(píng)出：進(jìn)步之星2人，學(xué)習(xí)標(biāo)兵3人，優(yōu)秀班干1人，反省兵若干名。每周的評(píng)選結(jié)果實(shí)行掛名制，在班級(jí)板報(bào)、墻報(bào)上顯示。每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：優(yōu)秀之星、進(jìn)步之星。各1—2名。集中頒獎(jiǎng)并在學(xué)校宣

6、傳欄內(nèi)紅榜公示。此項(xiàng)活動(dòng)，可以推進(jìn)到全校各年級(jí)。初一、初二期中考試集中獎(jiǎng)勵(lì)。4、實(shí)施三次模擬考試，模擬考試均按照中考要求進(jìn)行，包括時(shí)間安排、場(chǎng)地安排、監(jiān)考安排等。對(duì)每次模擬考試要重點(diǎn)分析，查漏補(bǔ)缺。具體實(shí)施：第一次模擬考試：4月20日左右第二次模擬考試：5月15日左右第三次模擬考試：6月15日左右中考前，對(duì)答題技巧、題型分析、學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行分析，對(duì)暴漏出來的問題及時(shí)改進(jìn)，確保中考質(zhì)量。5、堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少?！钡膹?fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)科和班級(jí)特點(diǎn)，教務(wù)處做好自

7、習(xí)和輔導(dǎo)課的調(diào)整。對(duì)薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評(píng)量，以促進(jìn)邊緣生的上線。6、中考動(dòng)員分班級(jí)和集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考前動(dòng)員，對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果。二）、課堂教學(xué)的實(shí)效性1、常態(tài)課堂教學(xué)

8、1）教師備課，要求教師深入熟悉教材，特別是課堂教學(xué)反思，教務(wù)處每2周檢查一次。2）上課，嚴(yán)格督察數(shù)學(xué)課上課情況，每月集中反思一次。3）作業(yè)實(shí)施分層布置，對(duì)分層作業(yè)，