第五章分式單元能力提升訓(xùn)練(含答案)

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1、第五章分式單元能力提升訓(xùn)練一.選擇題:I?要使分式占有意義，貝"取值范圍是"）B.x>]C.x2B.m>2C.m>2且加定3D.m>2且mi=35?已知A、C兩地相距40千米，B、C兩地相距50千米,甲乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)到C地.若乙車每小吋比甲年多行駛12千米，則兩車同吋到達(dá)C地.設(shè)乙午的速度為x千米/小時，依題

2、意列方程正確的是（4050A—xx-124050B.=—x-12xC.40_50xx+124050D.=—x+12x6?化簡9a_—2a+1/1+(a-)的結(jié)果是1A.<2-1B-67+1C.1a2-2x心，則宀64）,x-Sy的值等于（1B.—17x—a38.若關(guān)于兀的分式方程丄上_?=1無解，貝比=（x-X1A.——171C-—161D.—15A.0B.1C.—1D.0或1120120x-5xD.型一空=4xx-59.某鐵路隧道被地展嚴(yán)重破壞.為搶修其中一段120米的詼路，施工隊(duì)每天比原計(jì)劃多修5米，結(jié)果提前4天開通了列車?問原計(jì)劃每天修多少米？設(shè)原計(jì)劃每天修兀米，所列方程正確

3、的是（）A.竺一型"B.型一竺"x+5xxx+5X-110?如果分式——的值為0,則兀的值是（）2兀+2D.±1A.1B.0C.-1一.填空題：（1Am11?化簡1+——十「一的結(jié)果是

4、a+219?化簡■a2+4a+42a+4a+42O.m是方程x2+3x+1=0的根貝Jn?-33m2-6m二.解答題：一.計(jì)算下列各式:(1)/丄旦x-yx-y33-aa+15a2-9（3）.3-xx—2(O11+(x—yx+y丿2x-y^722?先化簡，再求值:"兀+2兀一1、1的負(fù)整數(shù)解.2?v*0X"23?關(guān)g的方程=求"值.24.先化簡，再求值:/—6必+9決a2-2ab一(一—a-2b)--,其中°,a-lbab滿足a+/?=4a-b=21_12x(2+l)~2^325.已知金戸〒L^,則川)=；匸占訃x(x+l)1x(1

5、+!)1x214已知/u)t/⑵t/(3)+.??t/S)=一，求n的值.126.已知162-1=32x-2,求代數(shù)式4"的值27.解方程：(1)12y3y+1y2-1y-l4x2-4=128.已知兀+y=—4,兀y=—12,求丄也+蘭巴的值。x+1y+128.佳佳果品店在批發(fā)市場購買某種水果銷售，第一次用1200元購進(jìn)若干千克，并以每「克8元出售，很快售完.由于水果暢銷，第二次購買時，每千克的進(jìn)價比第一次提高了10%,卅1452元所購買的數(shù)量比第一次多20千克，以每千克9元售出100千克后，因出現(xiàn)高溫天氣，水果不易保鮮，為減少損失，便降價50%偉完剩余的水杲.（1）求第一次水果的進(jìn)價是

6、每千克多少元？（2）該果品店在這兩次銷售中，總體上是盈利還是虧損？盈利或虧損「多少元？29.甲、乙兩超市分別用3000元以相同的進(jìn)價購進(jìn)質(zhì)量相同的蘋果.甲超市銷售方案是：將蘋果按大小分類包裝銷售，其中大蘋果400千克，以進(jìn)價的2倍價格銷售，剩下的小蘋果以高于進(jìn)價10%銷售.乙超市的銷售方案是：不將蘋果按大小分類，直接包裝銷售，價格按甲超市人、小兩種蘋果售價的平均數(shù)定價.若兩超市將蘋果全部售完，其屮甲超市獲利2100元（其它成本不計(jì)）.問：（1）蘋果進(jìn)價為每千克多少元？（2）乙超市獲利多少元？并比較哪種銷售方式更合算.參考答案一?選擇題:題號12345678910答案ACACBADBBA二

7、填空題11.12.313.214.-215.-y16.—1218.219.-220.三?解答題:21.(1)解:原式二仝02x4二凹x-yxyy（2懈:原式=23q+15Ha+3d—3(d—3)(d+3)2a—6—3q—9+a+15(a—3)(d+3)0(a-3)(d+3)=0（3）解:原式=尢一2兀一23—xx—21x=x—2(x—3)(x+3)x+32x2x-y22（4）?解:原式=x+y+兀一yx-yx2-y2X2x-y22解