第五課翠鳥[管理資料]

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1、第五課翠鳥一、重點(diǎn)字詞梳理(1)稈繡赤褐襯衫泛銳飼翁哨(2)翠cui稈gdn腹fU赤chi襯chin衫shan透tou泛fdn泡pao飼si翁weng陡dou壁bi(3)重點(diǎn)字詞的意思鮮艷：xianydn.鮮明艷麗。疾飛：快速、猛烈。詞語是飛得很快的意思銳利：ruili①鋒利的，尖而快的(刃鋒等)銳利無比的長矛.②［眼光、文筆、言辭等］尖銳、犀利玲瓏：lingl6ng(l)精巧細(xì)微小巧玲瓏(2)靈活敏捷嬌小玲瓏(3)形容玉相撞擊的聲音二、多音字J5盡管nan難過huang晃眼盡難晃Zhud爪子Zhao爪牙三、《翠鳥》整體閱讀，感知段講內(nèi)容。1、學(xué)習(xí)第一自然段（1）、默讀思考：這一段有幾句話

2、？講了翠鳥外形幾方面特點(diǎn)？（6句話羽毛、小爪子、眼睛.嘴等4方面。先寫爪子是因?yàn)榇澍B停在葦稈上，靠的是爪子來抓住。）（2）、課文按什么順序介紹翠鳥身上羽毛的顏色的?（從上到下，寫顏色時是一個總分句群。先寫顏色鮮羽毛顏色的鮮艷。）艷，接著圍繞鮮艷按從頭背——腹部的順序?qū)懗觯?）、讀一讀有“鮮艷”一詞的句了，聯(lián)系上下文理解“鮮艷”一詞的意思。課文是怎樣把翠鳥“顏色非常鮮艷”講具體的？（通過三個比喻句來講具體的）（4）、課文描述翠鳥羽毛的顏色的兒個比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情?（表達(dá)了作者對翠鳥的喜愛之情，認(rèn)真觀察）2、學(xué)習(xí)第二、三自然段。（1）“疾飛”、“一眨眼”、“又”、“輕輕地停”說明什么

3、？“盡管……可還是”說明什么?（速度快、動作敏捷）（2）“葦稈搖晃，水波蕩漾”都與翠鳥的哪些動作有關(guān)？這句話說明了什么？（側(cè)面襯托飛得快）（3）、按“等待、發(fā)現(xiàn)、叼走”的順序?說一說翠鳥捉魚的過程。（一動不動的注視著水面一一蹬開葦稈一一像箭一樣飛出去——叼起小魚——貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了）3、學(xué)習(xí)第四、五自然段。（1）老漁翁說的話給我們的啟示是什么?（要善待翠鳥，關(guān)愛、保護(hù)是喜愛翠鳥的最好方法）（2）那幾句話可以看出我們喜愛翠鳥？（我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)、希望它在葦稈上多停一會兒）四、用詞準(zhǔn)確。1.《翠鳥》一課。課后題，比較“叫聲”一“鳴聲”，“在水面上飛”一“貼著水面疾飛"?！半x開”一“

4、蹬開"。每一個詞都不可替代，是跟翠鳥的外形特點(diǎn)有關(guān)系。比較第一課，燕子是尾尖偶爾“沾”了一下水面，那是燕子活潑可愛地戲水情境。翠鳥“貼”著水面“疾”飛，那是要以最快的速度捕魚?！洞澍B》又輕輕地“停”在葦稈上。（“?！币Y(jié)合下文的“一動不動地注視”來理解。）比較“很快地飛過去”一“像箭一樣飛過去”，用比喻，寫出翠鳥動作之快，讓讀者似乎感受到了快的程度。五、隨堂練習(xí)1?熟讀《翠鳥》第一段，說說作者是怎樣介紹翠鳥的外形的。2、翠鳥有的小爪子緊緊地抓住葦稈，頭上的羽毛像的頭巾，繡滿了的花紋。背上的羽毛像的外衣，腹部的羽毛像——的襯衫。它,一雙的眼睛下面，長著一張的嘴。珈刪群紳悌詭種歸物的第形段體察

5、自aa