蘇教版必修二古詩(shī)文雙基的回歸與訓(xùn)練

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1、蘇教版必修二古詩(shī)文雙基的回歸與訓(xùn)練一、基礎(chǔ)鞏固1?下列各組加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是()A.戍卒叫(叫喊)?7K王畢(結(jié)束)北構(gòu)而西折(北面)??B.四海一(統(tǒng)一)■蜀山兀(高而上平)不霽何虹(雨、雪后初晴)??C?阿房岀(出現(xiàn),■建成)秦愛(ài)紛奢(吝惜)輸來(lái)其間(運(yùn)送)??D.園囲焉(屈曲)??函谷舉(拔,攻占)幾千萬(wàn)落(降落,落下)??解析:A項(xiàng),北:所。向北。C項(xiàng),愛(ài):喜歡。D項(xiàng),屈曲的樣子;落:量詞,座,答案:2.下列加點(diǎn)詞不是古今異義的一項(xiàng)是()A.各抱地勢(shì),鉤心斗角????B.較秦之所得

2、與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍C?從六國(guó)破亡之故事??D.舉以予人,如棄草芥解析:A項(xiàng)古義:指宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落,精巧工致;今義:比喻各用心機(jī),互相排擠。B項(xiàng)古義:那實(shí)際情況;今義:表示所說(shuō)的是實(shí)際情況(承上文,多含轉(zhuǎn)折意)。C項(xiàng)古義:舊事,成例;今義:指真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情,有連貫性,富吸引力,能感染人。答案:D3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一組是()①思厥先祖父②一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊③則足以拒秦④獨(dú)夫之心,日??????益驕固⑤用之如泥沙⑥楚人一炬,可憐焦土⑦多于市人之言

3、語(yǔ)????????A.③④⑤⑦B.②③⑤⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①②⑤⑦解析:“足以”“驕固”“泥沙”“言語(yǔ)”古今意義均相同,分別為:“完全可以,夠得上”“驕橫頑固”“泥土和沙子”“說(shuō)的話(huà)”。①“祖父”,古義:祖輩與父輩;今義:父親的父親。②“氣候”,古義:雨雪陰晴;今義:指一個(gè)地區(qū)一段較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)的氣象概況。⑥“可憐”,古義:可惜;今義:憐憫,同情。答案:A2.從詞類(lèi)活用看,下列句子中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞用法不相同的一句是()例句:族秦者,秦也,非天下也A.以事秦之心禮天下之奇才■A.朝歌夜弦■C?辭

4、樓下殿,輦來(lái)于秦D.能守其土,義不賂秦■解析:C項(xiàng)為名詞作狀語(yǔ),例句與其他三項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞。答案:c3.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是()A?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫師不必賢于弟子??B.使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦三人行,則必有我?guī)熝??C?獨(dú)夫之心,日益驕固是故圣益圣,愚益愚??D?轆轆遠(yuǎn)聽(tīng),杳不知其所之也奈何取之盡鐳銖??解析:D項(xiàng)動(dòng)詞,到/代詞,它們。A項(xiàng)介詞,比;B項(xiàng)連詞,那么,就;C項(xiàng)副詞,更加。答案:D4.下列對(duì)文言文句式判斷正確的一項(xiàng)是()①賂秦而力虧,破滅之道也

5、②舉以予人,如棄草芥③覆杯水于坳堂之上④洎牧以讒誅⑤之二蟲(chóng)又何知⑥為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉A.③④相同,⑤⑥不同B.①②不同,⑤⑥不同C.①②相同,③④相同D.①④不同,⑤⑥相同解析:①判斷句,②省略句,③狀語(yǔ)后置,④被動(dòng)句,⑤賓語(yǔ)前置句,⑥被動(dòng)句。答案:B5.以下句子的句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.—人之心,千萬(wàn)人之心也。B.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!C?滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也。D.明星熒熒,開(kāi)妝鏡也。解析:B項(xiàng)是被動(dòng)句,其他三項(xiàng)長(zhǎng)判斷句。答案:B二、默寫(xiě)、翻譯2.默寫(xiě)。⑴想當(dāng)年,金戈鐵馬,

6、O(2)四十三年,望中猶記,o(3)思厥先祖父,,,以有尺寸之地。(4)秦人不暇自哀,而后人哀之;,亦使后人而復(fù)哀后人也。(5)遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,。,談笑間、o(6)長(zhǎng)橋臥波,?復(fù)道行空,?,不知東西。(7)齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉?o答案:(1)氣吞萬(wàn)里如虎(2)烽火揚(yáng)州路(3)暴霜露斬荊棘(4)后人哀之而不鑒之(5)雄姿英發(fā)羽扇綸巾強(qiáng)虜灰飛煙滅(6)未云何龍不霽何虹高低冥迷(7)與嬴而不助五國(guó)也3.翻譯。(1)子孫視之不甚惜,舉以予人,如棄草芥。譯文:(2)則秦之所大欲,諸侯之所

7、大患,固不在戰(zhàn)矣。譯文:(3)—人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。譯文:答案:(1)子孫對(duì)待土地卻不很愛(ài)惜,拿它來(lái)送給別人,好像丟棄小草一樣。(2)那么秦國(guó)最大的欲望,六國(guó)諸侯最大的禍患,當(dāng)然就不在戰(zhàn)爭(zhēng)了。(3)—個(gè)人的想法,也是千萬(wàn)人的想法啊。秦始皇喜歡繁華奢侈,六國(guó)的人也顧念自己的家。三、閱讀鑒賞(一)閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。題揚(yáng)州禪智寺①杜牧雨過(guò)一蟬噪,飄蕭松桂秋。青苔滿(mǎn)階砌,白鳥(niǎo)故遲留。暮靄生深樹(shù),斜陽(yáng)下小樓。誰(shuí)知竹西路,歌吹是揚(yáng)州?!咀ⅰ竣偬莆淖陂_(kāi)成二年(837),杜牧弟

8、弟患眼病,寄居在揚(yáng)州城東的禪智寺。杜牧告假,從洛陽(yáng)攜醫(yī)前去探視。唐制規(guī)定:“職事官假滿(mǎn)百日,即合停解?!倍拍烈蚣儆獍偃斩x職。4.詩(shī)的前兩聯(lián)創(chuàng)設(shè)了什么樣的環(huán)境氛圍?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。答:答案:凄清或幽冷。①“蟬噪”反襯出禪智寺的幽靜。秋雨秋風(fēng)則烘托出禪智寺的冷寂凄清。②青苔長(zhǎng)滿(mǎn)臺(tái)階,寺內(nèi)白鳥(niǎo)徘徊,不愿離去,以此烘托出禪智寺的凄清幽靜。答案:誰(shuí)想得到,竹林路西,就是歌吹沸天的繁華的揚(yáng)州?而詩(shī)人卻只能在靜寂的禪智寺中寂寞度日。本聯(lián)既表達(dá)了對(duì)弟弟眼病的擔(dān)憂(yōu),又表達(dá)了對(duì)自己

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