羊羊賽車記教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、康復(fù)訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容羊羊賽車記訓(xùn)練學(xué)生啟智三年級(jí)訓(xùn)練課型新授課訓(xùn)練課時(shí)一課時(shí)訓(xùn)練領(lǐng)域訓(xùn)練學(xué)生的觸覺、本體感、固有平衡覺以及身體協(xié)調(diào)能力。訓(xùn)練器材平衡踩踏車萬象組合大龍球跳床訓(xùn)練方法示范法講解法游戲教學(xué)法個(gè)別輔助法練習(xí)法訓(xùn)練地點(diǎn)4樓多功能感統(tǒng)訓(xùn)練室學(xué)生情況1、身體雙側(cè)協(xié)調(diào)性差；2、注意力分散、情緒化現(xiàn)象嚴(yán)重；3、自控力差，部分學(xué)生多動(dòng)、沖動(dòng)、有攻擊性。訓(xùn)練思路根據(jù)感統(tǒng)訓(xùn)練理論，本節(jié)課的訓(xùn)練設(shè)計(jì)是通過平衡踩踏車對固有平衡覺的強(qiáng)烈刺激，加上脊髓和四肢的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的本體感，有效地調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，增強(qiáng)自我控制能力，提高學(xué)習(xí)能力。跳床

2、跳躍可以強(qiáng)化學(xué)生的姿勢反應(yīng)和雙側(cè)統(tǒng)合，以提高運(yùn)動(dòng)企劃能力。A類學(xué)生：1、參與目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與訓(xùn)練的態(tài)度與行為，訓(xùn)練目標(biāo)2、技能目標(biāo):獨(dú)立完成訓(xùn)練項(xiàng)目。發(fā)展學(xué)生的本體感、觸覺、固有-平衡感，3、情感目標(biāo):在訓(xùn)練中體驗(yàn)快樂，獲得成功的感覺。B類學(xué)生：1、參與目標(biāo)：在訓(xùn)練情景中培養(yǎng)學(xué)生參與訓(xùn)練的意識(shí)和意愿；2、技能目標(biāo)：在教師協(xié)助下完成部分訓(xùn)練項(xiàng)目。逐步發(fā)展學(xué)生的本體感、觸覺、固有-平衡感。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣訓(xùn)練過程師生活動(dòng)訓(xùn)練意圖一、組織練習(xí)（一）課前準(zhǔn)備1、組織學(xué)生進(jìn)入訓(xùn)練室。2、排隊(duì)一-橫排（二）準(zhǔn)備活動(dòng)1

3、、徒手操4節(jié)2、師生問好。（三）練習(xí)。1、走平衡木1'提高肢體的運(yùn)動(dòng)企劃能力；2、強(qiáng)化姿勢的反應(yīng)和雙側(cè)的統(tǒng)合。跳躍平衡訓(xùn)練對運(yùn)動(dòng)企劃能力、大自然運(yùn)作、平衡反應(yīng)、視覺2、跳跳床運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)的幫二、新授談話引入課題：羊羊賽車記游戲。助很大1、示范講解平衡踩踏車方法：讓學(xué)生用手握住手柄，1、平衡覺：在平衡踩踏車上訓(xùn)左右踩踏前進(jìn)保持身體平衡，再用腳的力量進(jìn)訓(xùn)練平衡能力練行左右踩踏。和本體感過A類學(xué)生讓學(xué)生用手握住手程柄，保持身體平衡，再用腳的力2、固有感覺：量進(jìn)行左右踩踏，穩(wěn)速前進(jìn)。行進(jìn)中肌肉B類學(xué)生在教師協(xié)助下能夠完關(guān)節(jié)移動(dòng)產(chǎn)成平衡踩踏

4、車訓(xùn)練。2、指導(dǎo)練習(xí)：生的緊張感。1）、讓學(xué)生用手握住手柄，保3、觸覺：接持身體平衡，再用腳的力量進(jìn)行觸的身體觸左右踩踏，穩(wěn)速前進(jìn)壓感覺。2）、讓每個(gè)學(xué)生練習(xí)一次平衡踩踏車3、學(xué)生練習(xí)。和大龍球訓(xùn)4、游戲：羊羊賽車記分成練對前庭平兩組每組4人。點(diǎn)評衡和觸覺的三、放松活動(dòng)學(xué)生平躺，教姿勢調(diào)節(jié)引師用大龍球給他們按摩。四、點(diǎn)評評出羊羊之星。給進(jìn)步最大的同學(xué)訓(xùn)練過程發(fā)的平衡反應(yīng)非常豐富,脊髓及四肢運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的本體感，固有感覺會(huì)使小腦更為蘇醒,大小腦間的運(yùn)作可以有強(qiáng)有力的整合，對感覺統(tǒng)合運(yùn)作功能有積極的發(fā)展。只要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生總會(huì)

5、有所進(jìn)步，孫反思煜鑫和魏箕蕙這兩位同學(xué)進(jìn)步很大。表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，要積極鼓勵(lì)差的學(xué)生，只要有一點(diǎn)進(jìn)步就抓住她的閃光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。學(xué)生會(huì)做的更好。