教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)選的演講稿

教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)選的演講稿

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1、教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)選的演講稿各位評(píng)委、各位老師:  很榮幸能參加今天的競(jìng)選演講!我叫×××,今年×歲,黨員,××××大學(xué)畢業(yè),專業(yè)碩士研究生。曾任政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是:××××師范學(xué)院教務(wù)科長(zhǎng)?,F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢(shì)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述?! ∫?、任職優(yōu)勢(shì)  一是專業(yè)優(yōu)勢(shì)。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面,主編和參編的兩本書(shū)、在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,曾四次獲得省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng),主編的論著《××××》得到教育部原總督學(xué)×××先生肯定,并親自題寫(xiě)書(shū)名,被國(guó)家圖書(shū)館收藏,現(xiàn)正獨(dú)立承

2、擔(dān)省十五規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究工作,是國(guó)家十五規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組核心成員;教學(xué)方面,曾獲得省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng);培訓(xùn)工作方面,直接參與和籌劃了我市今年幼兒教師的全員培訓(xùn)工作;在學(xué)科建設(shè)方面,主持了師院心理咨詢室的籌建、工作的開(kāi)展和已被批準(zhǔn)明年招生的舞蹈大專的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?! 《墙?jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線,干過(guò)多年的班主任、部主任,擔(dān)任過(guò)政教科、教務(wù)科副科長(zhǎng),在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢(shì)。工作以來(lái)由于成績(jī)突出,多次獲得校級(jí)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班

3、主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱號(hào),曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級(jí)三八紅旗手等榮譽(yù)?! ∪腔鶎渝憻挼膬?yōu)勢(shì)  去年帶著踐行三個(gè)代表的任務(wù)到××××駐村,為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬(wàn)資金,建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程,配套了村內(nèi)的飲用水井,建成了兩層教學(xué)樓。所在的駐村工作隊(duì)被洛陽(yáng)市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊(duì),自己也獲得市級(jí)三八紅旗手的榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)基層艱苦的鍛煉,加深了對(duì)農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的了解,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“三個(gè)代表”的時(shí)代意義,基本上具備了新時(shí)期黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。  四是個(gè)性優(yōu)勢(shì)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力,干事很執(zhí)著、很認(rèn)真,有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力

4、,能吃苦,有韌性,有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,心態(tài)又平和的一個(gè)女人。正是基于這些,使從沒(méi)在農(nóng)村呆過(guò)一天的我,在農(nóng)村整整生活一年,并被純樸的鄉(xiāng)親當(dāng)成貼心人;使我們把120萬(wàn)的“校園網(wǎng)”工程從眾多實(shí)力強(qiáng)縣中拉到伊川縣;使我能夠承受因?yàn)榕茼?xiàng)目晚上十點(diǎn)四十回家,女兒又餓又冷又怕,睡等在家門(mén)口的內(nèi)疚和壓力。所以,我認(rèn)為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大優(yōu)勢(shì)?! 《?、工作思路  我的基本工作思路是:一個(gè)戰(zhàn)略,三個(gè)方面,六個(gè)要點(diǎn)?! ∫粋€(gè)戰(zhàn)略是:“教研帶動(dòng)”戰(zhàn)略。以教學(xué)為依托,引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐搞教研,以教研促教學(xué)、促工作、促發(fā)展,帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高?! 」ぷ鲝娜齻€(gè)

5、方面展開(kāi)?! 〉谝皇亲ズ媒處煹慕虒W(xué)工作,為學(xué)生的成才提供最佳支持;  第二是抓好學(xué)校的教研工作,為教師的成長(zhǎng)提供最優(yōu)平臺(tái);  第三是抓好學(xué)校承擔(dān)的師資培訓(xùn)和干訓(xùn)工作,為我市基礎(chǔ)教育師資整體水平和小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體實(shí)力的提高提供最大保障?! ≈饕胧┯幸韵铝鶄€(gè)要點(diǎn):  一是突出重點(diǎn),抓住核心。在此,教師“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)執(zhí)教,教書(shū)育人”的良好教風(fēng)與學(xué)生“知學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)建設(shè)是關(guān)鍵,以教師良好的教風(fēng)導(dǎo)出學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)?! 《欠诸愔笇?dǎo),分步實(shí)施。抓好青年教師的教學(xué)基本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進(jìn)、老年教師的傳幫帶等工作,使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階?! ∪菢?shù)立典

6、型,帶動(dòng)全面。結(jié)合師院提出的“名師”工程,培養(yǎng)名師,樹(shù)立名師,以“名師”效應(yīng),帶來(lái)全員教師教學(xué)教研的積極性?! ∷氖寝k出特色,促進(jìn)發(fā)展。結(jié)合師院提出的文理并重、以文為本、“集文學(xué)、演講、三筆字”為一體的辦院特色,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高?! ∥迨巧钊敫母?,激發(fā)活力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改,立足師院晉升大專和我校升本的現(xiàn)狀,進(jìn)行課堂教學(xué)模式、教師教學(xué)水平評(píng)估機(jī)制等方面的改革,帶動(dòng)師院教學(xué)的整體改革?! ×且敫?jìng)爭(zhēng),提高效率。通過(guò)人事制度的改革,通過(guò)建立良好的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促使師生在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己,形成教師人人爭(zhēng)當(dāng)“名師”,學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的局面?! ∪?、

7、履行崗位職責(zé)方面  我總的態(tài)度是:樹(shù)立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和民主原則。把握好角色定位,處理好各種關(guān)系,認(rèn)認(rèn)真真地做人,踏踏實(shí)實(shí)地做事?! 【唧w地講,按照行政管理的分層原則,實(shí)行不同的工作方法?! 〉谝粋€(gè)層次,對(duì)主管院長(zhǎng),當(dāng)好助手。要勤于參謀,慎于決斷;在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下完成分管工作;主動(dòng)而不越位,貢獻(xiàn)但不表現(xiàn)?! 〉诙€(gè)層次,對(duì)其他副科長(zhǎng),當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”的角色。勇于承擔(dān)責(zé)任,好事要讓,累活要搶,分工不分家,遇事多協(xié)商?! 〉谌齻€(gè)層次,對(duì)分管的老師,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員。用

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