工廠安全管理實(shí)戰(zhàn)與事故預(yù)防（藍(lán)令咨詢）（王國(guó)超）

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1、工廠安全管理實(shí)戰(zhàn)與事故預(yù)防時(shí)間；2016年11月11-12日地點(diǎn)：廣州主辦單位：藍(lán)令企業(yè)管理咨詢有限公司?課程對(duì)象?企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全分管領(lǐng)導(dǎo)、安全管理部門負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、主管等?課程背景?先進(jìn)的安全管理經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安全管理是一-個(gè)龐大的系統(tǒng)，需要從物和人兩個(gè)維度出發(fā)，有決策層的重視、管理層的執(zhí)行、全員參少，對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行全過(guò)程管理，并樹立口上而下的安全優(yōu)先理念，才能真正實(shí)現(xiàn)事故控制的H的。這是一個(gè)非常純粹的課程，將通過(guò)人量案例告訴你，安全管理體系不僅僅用于審核，更應(yīng)該融入公司的正常運(yùn)營(yíng)體系，不再為員工額外增加負(fù)擔(dān)，輕松的構(gòu)架以事故控制為目的的系統(tǒng)安全管

2、理體系。?課程目的?了解事故形成的過(guò)程與控制原理構(gòu)建成熟、實(shí)效的安全管理體系掌握基于事故預(yù)防的安全管理工貝-適合此課程的金業(yè)尚未建立有效安全管理體系的企業(yè)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較髙或安全事故多發(fā)的企業(yè)安全隱患總是不能根治的企業(yè)成套制度一執(zhí)行就變樣，未能有效控制事故的金業(yè)安全管理工作無(wú)法深入到各個(gè)部門、班組、員工小的金業(yè)?授課方式?關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)講授+案例分析研討+關(guān)鍵技能演練+視頻分亨籌?課程大綱?主題一：梳理正確的安全意識(shí)與安全管理安全生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r少中國(guó)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀案例：安全事故對(duì)企業(yè)的影響國(guó)內(nèi)金業(yè)EHS管理的五人缺陷時(shí)代呼喚專業(yè)安全管理人員安全管理人員少部門管理者的職責(zé)

3、分配案例研討：小榮爆炸案、寶源豐禽業(yè)火災(zāi)事故發(fā)展模型與事故預(yù)防原理主題二：工廠安全法律法規(guī)管理，規(guī)避違法風(fēng)險(xiǎn)“長(zhǎng)牙”的安全生產(chǎn)法，你了解多少法律法規(guī)在安全體系中的三大作用安全生產(chǎn)法律法規(guī)基本架構(gòu)安全法律法規(guī)在日常管理中的典型問(wèn)題與應(yīng)對(duì)法律法規(guī)管理基本流程特色：適用法律法規(guī)評(píng)價(jià)與公司合規(guī)性審核主題三：作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)控制技術(shù)危險(xiǎn)源辨識(shí)與管理的意義作業(yè)步驟劃分技巧與三種方法危險(xiǎn)源辨識(shí)的兩種實(shí)戰(zhàn)方法特色：重大危險(xiǎn)源治理原則危險(xiǎn)源治理技術(shù)關(guān)鍵詞木質(zhì)安全、工程技術(shù)原則在安全管理屮的運(yùn)用特色：“五問(wèn)法”在危險(xiǎn)源工作中的運(yùn)用危險(xiǎn)源治理對(duì)策的五項(xiàng)基本要求特色：危險(xiǎn)源辨識(shí)與系

4、統(tǒng)控制模型圖常見(jiàn)的、不推薦的崗位作業(yè)指導(dǎo)書安全作業(yè)指導(dǎo)書編制方法目視化的作業(yè)：實(shí)現(xiàn)“看得見(jiàn)的管理”演練：冃視化在安全管理中的運(yùn)用技巧一點(diǎn)基準(zhǔn)與一點(diǎn)教育（OPL）的實(shí)施要領(lǐng)演練：一點(diǎn)基準(zhǔn)的編制主題四：安全事故的前兆管理海因里希法則與事故預(yù)防原理人事故的三人前兆發(fā)掘隱患的兩人途徑開(kāi)展員工參與的事故前兆發(fā)掘活動(dòng)安全檢杏的兩種方法特色：OICAS快速隱患檢查法演練：隱患描述的方式（因?yàn)椤浴斐伞┲卫黼[患前的基木溝通的重要性特色：隱患治理與再發(fā)防止的三個(gè)對(duì)策針對(duì)管理人員的標(biāo)準(zhǔn)檢杳表編制的兩個(gè)依據(jù)、三項(xiàng)內(nèi)容安全檢杏與反饋跟蹤方法特色：行為習(xí)慣化與習(xí)慣性違章違章員

5、工的行為糾正方法特色：習(xí)慣到氛圍，工廠安全文化的四個(gè)步驟主題五：事故應(yīng)急管理與調(diào)查對(duì)策（0?5h）中國(guó)企業(yè)的應(yīng)急體系現(xiàn)狀與典型問(wèn)題應(yīng)急預(yù)案的概念與核心要素工廠應(yīng)急事態(tài)分析與預(yù)案編制方法應(yīng)急預(yù)案休系的三大組成部分特色：應(yīng)急救援預(yù)案編制六步驟預(yù)案演習(xí)準(zhǔn)備與實(shí)施技巧案例：現(xiàn)場(chǎng)處置預(yù)案編制視頻案例：一顆螺絲釘與事故成因事故多因素理論與軌跡交叉理論5why法在事故“源”因分析屮的運(yùn)用主題六：工廠安全培訓(xùn)的實(shí)施技巧崗位安全培訓(xùn)的實(shí)施四步法案例：人巴車司機(jī)的崗位安全培訓(xùn)安全培訓(xùn)對(duì)象及其培訓(xùn)策略安全培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的五個(gè)步驟安全培訓(xùn)課程策劃與素材整理技巧巧用案例開(kāi)展培訓(xùn)巧用經(jīng)

6、典句開(kāi)展培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施安全培訓(xùn)最有效視頻教材在培訓(xùn)中的實(shí)際運(yùn)用主題七：工廠安全文化建設(shè)與安全領(lǐng)導(dǎo)力提升公司安全管理的終極目標(biāo)：金業(yè)文化企業(yè)安全文化建設(shè)的四個(gè)階段企業(yè)安全文化的三個(gè)關(guān)鍵詞：習(xí)慣、氛圍、價(jià)值觀外企真的不處罰員工嗎？處罰的目的：付出愿意改進(jìn)的代價(jià)如何正確處罰員工安全領(lǐng)導(dǎo)力形成的三個(gè)核心要素：示范、關(guān)注、引導(dǎo)冇感領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工的影響示范的意義游戲：行為和語(yǔ)言的他人行為的影響研討：如何讓你的安全管理干部發(fā)揮作用親自組織安全培訓(xùn)的三個(gè)要素安全KPI體系設(shè)計(jì)：確定目標(biāo)，展示績(jī)效安全目標(biāo)的設(shè)計(jì)：基于職責(zé)，結(jié)果與過(guò)程兩個(gè)緯度讓部門動(dòng)起來(lái)：充分運(yùn)用安全冃標(biāo)的溝通技

7、巧案例演練：基于部門職責(zé)繪制部門績(jī)效管制圖主題八：安全管理體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)EHS體系的文件架構(gòu)工廠安全管理程序?yàn)橹贫纫挥[EHS體系二級(jí)文件編寫的五個(gè)原則程序文件編寫之流程圖繪制技巧演練：基于法律法規(guī)的程序文件編制特色：基于文件運(yùn)行而實(shí)施的審核技巧?講師介紹?]王國(guó)超II高端生產(chǎn)管理老師/精通生產(chǎn)全盤管理咨詢師：I精通精益生產(chǎn)/精益管理/精細(xì)化管理/TPM/PMC/5S/BPC/杜邦安全管理理念與零事故安全意識(shí)/EHS!I經(jīng)理人核心技能訓(xùn)練營(yíng)；!教育經(jīng)歷：!!王國(guó)超老師，71年出生于陜西漢中，44歲，西安大學(xué)畢業(yè)，機(jī)電技術(shù)專業(yè)，北京大學(xué)EMBAI商；:管理，維多

8、利亞大學(xué)MBA高級(jí)工商管理碩士生，國(guó)家注冊(cè)安全主任。?:工作經(jīng)歷：