語(yǔ)文閱讀上課筆記

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1、閱讀理解答題技巧1、文章開(kāi)頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，授后一段某句的作用。對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來(lái)I叫答：對(duì)于第?段的間題,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，是濟(jì)筆點(diǎn)題,點(diǎn)明文章的屮心，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用;從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，是為卜?文作鋪墊和襯托，為后而某某內(nèi)容的描寫(xiě)打下伏筆。中間某段的問(wèn)題,在結(jié)構(gòu)上是起到樂(lè)上啟卜、過(guò)渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章上旨，讓人凹味尤窮，并與題H相照應(yīng)。2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)回答，常見(jiàn)的有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高

2、興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、通苦、慚愧、內(nèi)疚、病恨、傷心、悲病、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來(lái)的，冇的也許寫(xiě)得比較含蓄，冇的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。對(duì)于這種題目，在回答Z前一定要把全文仔細(xì)看兒遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行回答:“通過(guò)......故事，歌頌（贊美）了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了......的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富冇哲理性的句了往往是作者所要表達(dá)的主題。4

3、、文中劃線句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？看到這種類(lèi)型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式,敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情,特別是描寫(xiě)中乂分為人物描寫(xiě)、景物描寫(xiě)和帶綜合性的場(chǎng)而描寫(xiě)。而人物描寫(xiě)還可細(xì)分為語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描‘弓、肖像描'弓和細(xì)節(jié)描嗎，描寫(xiě)的作用是使文章生動(dòng)、形彖、感人。抒情的運(yùn)用，能增強(qiáng)文章的感染力，突岀文章的中心。如果文中冇一些神話故事、民間傳說(shuō)以及白然界當(dāng)屮的神奇景象的描述,它的作用是增加了所寫(xiě)內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。5、文中某句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？修辭有很多，常用的有8種，比喻、

4、擬人、令張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用冇三：一是使探奧的道理淺顯化,幫人加深體味；二是使挪象的事物具體化,叫人便于接受；三是使概括的東西形象化,給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對(duì)所表達(dá)的事物產(chǎn)牛鮮明的印象，而且感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情，運(yùn)用擬人表現(xiàn)喜愛(ài)的事物，可以把它寫(xiě)得栩栩如工，使人倍感親切口然；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫(xiě)得丑態(tài)畢露，給人以強(qiáng)烈的厭惡感?？鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對(duì)事物的鮮明的感悄態(tài)度，從而引起讀者的強(qiáng)烈共鳴;通過(guò)對(duì)事物的形象渲染，可以引起人們豐富的

5、想象，有利于突出事物的木質(zhì)和特征。坐的作用在于能突出文章的屮心,表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì);是提高表達(dá)效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用,使文章富有節(jié)奏感，貝有音韻美，讀起來(lái)朗朗上口。還有一種修辭用的比佼多的就是引用，有時(shí)閱讀理解中會(huì)有引用的詩(shī)句、名人故事、還有名人語(yǔ)言或名人著作中的有關(guān)內(nèi)容，問(wèn)題會(huì)有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用？”，這種題冃回答時(shí)要注意答到這樣兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是“襯托了記述對(duì)象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神”。對(duì)以上類(lèi)型的問(wèn)題必須要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來(lái)回答。6、文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請(qǐng)說(shuō)

6、說(shuō)你的理解。這種問(wèn)題的回答不是簡(jiǎn)單地從文中尋找現(xiàn)成的句了就可以解決的，這需要我們的同學(xué)平時(shí)多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句,這樣才能真正地理解文章的總思,豐富回答內(nèi)容，用白己的語(yǔ)言把a(bǔ)己對(duì)文章的理解準(zhǔn)確地衣達(dá)出來(lái)。7、比較閱讀理解。有時(shí)考試會(huì)把課內(nèi)文章和課外與z相似內(nèi)容的文章進(jìn)行比較閱讀，對(duì)于這種類(lèi)型的題冃，我們可以從文章的內(nèi)容、寫(xiě)作特色、感情棊調(diào)等方面進(jìn)行比較。常見(jiàn)論證方法1.舉例論證—列出觀點(diǎn)后舉出具體實(shí)例證明觀點(diǎn)的論證方法，例證法在議論文中用得最多最廣。它也是卓有成效的一種推理方法。因?yàn)槿魏斡^點(diǎn)不能孤立存在，而事實(shí)

7、勝于雄辯,最具說(shuō)服力，所以例證法是一般議論文都要用到的。作用：具體典型地論證了某一論點(diǎn)，增強(qiáng)文章說(shuō)服力例1?俗話說(shuō)：口信能給予人無(wú)形的力量，難道不是嗎？我們?cè)谧鋈魏我患耑前都必須充滿自信，無(wú)論問(wèn)題是容易還是困難。我們要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。這也是最基木的。海倫?凱勒就是憑著自己的白信，雖然她聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出、看不到，但她相信，她相信白己可以創(chuàng)造奇跡。她做了一?個(gè)雖眼口心不口、耳聾思想不糊、口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱(chēng)為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱(chēng)贊??！2.引川論遞一引用經(jīng)典作家的言論、科學(xué)原理、盡人皆知的

8、常理等作為論據(jù)來(lái)直接證明論點(diǎn)的論證方法。引用的東西，用來(lái)作講道理的依據(jù)。恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于友情的溝通。作用：具有權(quán)威性，科學(xué)性，文學(xué)性，使論證有力，具有說(shuō)服力。例1.古人說(shuō)：“盡信書(shū)，不