[定稿]七校聯(lián)考語(yǔ)文答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

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1、七校聯(lián)考語(yǔ)文試卷答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)命題：復(fù)興高級(jí)中學(xué)彭釗—、（17分）1.（3分）踞坐是屮國(guó)古人在會(huì)客時(shí)（或正式場(chǎng)合）將臀部放在腳示跟上跪坐在席了或榻上的一種坐姿。2.（2分）椅子的流行徹底改變了古代中國(guó)人跪坐的坐姿，人們的腿腳得以舒展。3.（2分）D（B也對(duì)）4.（4分）⑴改變了古吋中國(guó)的處禮及諸多社交禮儀；⑵影響了房屋內(nèi)部的風(fēng)格；⑶引發(fā)了家具、茶具等一系列生活用品的改變；⑷改變了人們的就餐習(xí)俗，使分餐制變成了合餐制;⑸影響了國(guó)民的性格，奴化了國(guó)人的心理。（答出4點(diǎn)即可）5.（2分）椅子改變中國(guó)文化（將“改

2、變"寫成“沖擊”或“影響”得1分）6.（4分）舉例恰當(dāng)1分，自圓其說(shuō)2分（要切合“文化”），語(yǔ)言表達(dá)1分。答案示例：羅盤的發(fā)明對(duì)我們的文化產(chǎn)牛?了重要的影響。沒(méi)有羅盤之前，中華文化呈現(xiàn)岀區(qū)域性、封閉性的特征；羅盤發(fā)明后，我們由陸地文明走向海洋文明，不同文化間的交流日益頻繁,屮華文化由此而變得開放與多元。二、（19分）7.（2分）將徜徉在花間的阿來(lái)比作媳游在河中的角兒，形象生動(dòng)地描摹出了阿來(lái)對(duì)?花的癡迷依戀和其賞花拍花時(shí)的歡快口由。8.（2分）阿來(lái)的作晶人氣、唯美，有恒久的藝術(shù)魅力。9.（3分）⑴卒章顯志，贊美

3、阿來(lái)的人生和作品都如花一般絢麗美好，豐富多彩；⑵與第②段的“未認(rèn)識(shí)阿來(lái)Z前”（或前文）相呼應(yīng)，使行文嚴(yán)謹(jǐn)；⑶照應(yīng)題F1；⑷使讀者對(duì)人物的認(rèn)識(shí)更為完整真實(shí)。（答出三點(diǎn)即町）10.（4分）BF11.（4分）阿來(lái)，四川阿壩人，藏族作家。為人樂(lè)觀、平和、率性，幽默、睿智、豪爽；內(nèi)心豐富，熱愛生活，喜歡讀書，癡迷于花。作品冇《塵埃落定》《空山》《格薩爾王》等，價(jià)值獨(dú)特，能代表中國(guó)文學(xué)走向世界。12.（4分）評(píng)價(jià)觀點(diǎn)1分，結(jié)合文本分析2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。［“神”指文章主旨；“形”的角度有取材、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法等］答案示例：

4、木文“形散神聚”。“形散”表現(xiàn)為取材自由廣泛：對(duì)于阿來(lái)，文章從“未識(shí)”寫到“識(shí)”,既寫其人、其事、其文，又寫其國(guó)外的表現(xiàn)、國(guó)內(nèi)的生活。“神聚”表現(xiàn)為全文主旨集中明確，通篇均在表達(dá)作者對(duì)阿來(lái)英人英作的謳歌贊美之情。所有的“形”均圍繞“神”展開,共同為表現(xiàn)“神”服務(wù)。三、（6分）13.（6分）⑴迷花倚石忽已暝⑵澄江一道月分明（3河堪孤館閉春寒⑷位卑則足羞⑸蒙絡(luò)搖綴⑹設(shè)酒殺雞作食⑺蟲聲新透綠窗紗⑻鉆Z彌堅(jiān)四、（8分）1.（1分）古體2.（3分）C3.（4分）角度觀點(diǎn)1分，論述2分，語(yǔ)言表達(dá)1分。答案示例：畫線句運(yùn)用

5、了設(shè)問(wèn)手法。這樣寫，一方面能引起讀者注意，啟發(fā)思考。另一方面，強(qiáng)調(diào)突出了木詩(shī)的表意重點(diǎn)，即：這不是松樹不曾遭受嚴(yán)寒，而是它木性堅(jiān)貞剛勁。作者以松柏為喻，勉勵(lì)他的堂弟堅(jiān)貞自守，不因外力壓迫而改變本性，同時(shí)也有自況自勉之意。五、（17分）4.（4分）⑴持，拿⑵通“價(jià)”，價(jià)格⑶走近，靠近⑷傷心，悲傷5.（2分）A6.（6分）⑴（他）經(jīng)常研磨數(shù)斗墨汁,醉酒后給人寫一尺見方的人字，（字）很壯美。（補(bǔ)出主語(yǔ)1分，定語(yǔ)后置1分，“殊偉”1分）（2）僅僅裝飾外表迎合世俗求得名譽(yù)的人,難道不感到冇愧于這位墨翁嗎？（“徒”“從俗

6、繳譽(yù)”“愧”各1分）7.（2分）（1）墨翁堅(jiān)持自己的做事原則,精工細(xì)作,且所酬不當(dāng)就不賣;⑵其他制墨者“茍作以眩俗，卑賈以餌眾”;⑶世人不能辨識(shí)黑汁品質(zhì)的優(yōu)劣。（答出兩點(diǎn)即可）8.（3分）⑴潔身自好；⑵不貪財(cái)，不見利忘義；⑶做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于自己的事業(yè)；⑷不從俗，恪守自己的人生信條。（答出三點(diǎn)即可）六、（13分）9.（1分）窮而后工（或“愈窮愈工”）10.（3分）⑴敘寫梅圣俞的工平之“窮”。⑵極寫梅圣俞的詩(shī)之“工”。⑶感嘆梅圣俞“窮而工”。11.（2分）C12.（3分）笫③④段中“嗜”、“患”、“喜”、“序而

7、藏之”、“索”、“掇”等動(dòng)詞準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)了作者對(duì)梅圣俞才學(xué)的傾慕Z情；“哭”、“銘”二詞表達(dá)了作者對(duì)梅圣俞懷才不遇、英年早逝的哀痛之情。13.（4分）指出局限2分，評(píng)析2分。答案示例：這種局限集中體現(xiàn)在文章第②段末尾部分，作者認(rèn)為：如果梅圣俞有幸被朝廷重用，作雅頌來(lái)歌詠人宋的功徳，定會(huì)成就一番偉業(yè)。在作者看來(lái)，文人和文學(xué)作品似乎只有為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)才會(huì)成就更高。這種認(rèn)識(shí)與全文“窮而示工”的觀點(diǎn)相矛盾，且有失偏頗。27?作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考議論類文體-“類卷（63分?70分）總體標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確理解材料，角度恰當(dāng)，立意

8、深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有新意，有文采。二類卷（52-62分）理解材料基本準(zhǔn)確，角度較恰當(dāng)，立意較深刻，中心明確，內(nèi)容佼充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。三類卷（39分-51分）尚能理解材料，角度尚恰當(dāng)，立意一般，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。四類卷（21分?38分）偏離材料，角度或立意不當(dāng)，屮心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言